“刚柔相济”育新人 砥砺前行谱新篇 南宁市第二十四中学庆祝建校50周年德育品牌展
?学生在学校读书吧阅读?李洋摄
钟灵毓秀生才俊，凤集鸾翔济群英。南宁市第二十四中学（以下简称二十四中），创建于1971年。五十载春秋底蕴、半世纪栉风沐雨，浸润着一批批上进学子。在五十年的办学历程中，学校的办学思想和办学特色不断丰富与完善，逐渐演化形成了“人人都能成才人人获得发展”的办学理念，树立了“不甘人后，敬业奉献，敢为人先，卓越善成”的奋进意识，形成了“刚·容”的校训、“刚柔相济”的校风、“刚毅木讷”的教风，以及“刚健敦厚”的学风。近年来，学校更是着力打造“刚纪·容爱”德育品牌，以特色课程建设带动学校教育教学的各项工作，取得了可喜的成绩。
构建六大校本课程，打造“刚纪·容爱”德育品牌
通过整合德育内容，以市级课题《建设“刚纪·容爱”德育品牌的实践与探究》为研究抓手，深入推进“刚纪·容爱”德育品牌建设。学校依托“刚纪·容爱”的育人模式，把校训“刚·容”贯穿于德育建设全过程，构建健康管理课程、精神文化课程、综合实践课程、绿色生态课程、班级建设课程、教师提升课程等六大体系的校本德育课程，培养学生懂得“三个尊重”（尊重学校刚性要求和纪律约束，与制度共生共荣、和谐相处；尊重课堂这一学校最神圣之地，与课堂高效生成美妙对话；尊重学校共同的家园，感恩学校、感恩老师、感恩同学），做到“三个正确”（在正确的时间、正确的地点，做正确的事情），培养孩子具有大方儒雅的君子和端庄文雅的淑女气质。
同时，学校持续办好班主任沙龙，办好“刚·容”教育论坛，讲好二十四中故事。高二（2）班的覃同学对学校近年的变化感触颇深：“学校变得越来越美了，开展的文艺活动也越来越多了。”
开展多形式德育教育，强化学生内在修养
学校以“容爱”为德育主线，打造文化品位与人文意蕴课堂阵地。
以课程育人：充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，注重学生的情感体验和道德实践。以文化育人：学校结合创建“刚纪·容爱”德育品牌活动，因地制宜开展校园德育文化建设，培育良好的校园秩序。以活动育人：学校持续开展“一月一主题”“一班一楷模、一班一英雄”“课前唱爱国主义歌曲”德育实践活动，强化学生内在道德修养，抓好仪式感教育。以实践育人：学校将每年开展的社会实践与综合实践活动课紧密结合，不断增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。以管理育人：通过赋分量化对学生思想行为进行评价管理。以协同育人：积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家教、家风，营造积极向上的良好氛围。
坚守初心锐意创新，品质教育硕果累累
近年来，二十四中坚持打造“刚纪·容爱”德育品牌成效显著。学校荣获教育部国防特色学校，自治区卫生先进单位、绿色学校；近三年，学校教师在各级教育教学竞赛中，荣获国家级重要奖项69项、区级奖项67项、市级奖项540项，初三、高三均获得“毕业班工作成绩优秀奖”，学校教育教学质量进一步提升，高质量发展态势进一步稳固。
校长黄伟强说：“下一步，学校将继续坚定不移贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为核心，着力打造‘刚纪·容爱’德育品牌，按照学校‘追求区域领先，打造美丽幸福的优秀中学’的新的办学目标和培养‘具有家国情怀、融入红色基因的适应未来社会发展的优秀人才’的新育人目标，遵循好学校‘制度管理、文化引领、双轮驱动、两翼齐飞’的新发展思路，实施好‘品质教育学在南宁’各项工作措施，提升学校办学品质，新建后勤生活综合楼，争取建设高中部新校区，扩大优质高中规模，赢得新发展。”
（韦君兰通讯员吴志成）
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