以“心育”促进人格成长

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20世纪80年代，大多数中小学校心理健康教育的重点是有心理问题的学生。彼时，南宁市第十四中学已有意识开展普遍心理健康教育，在没有专职心理老师的情况下，把班主任作为心理健康教育的先锋队，开始关注学生的心理问题。30多年过去，“心育”成为学校最重要的教育品牌和教育成果之一。

从兼职走向专业化——2003年9月，卢静入职十四中，成为学校引进的第一位专职专业心理教师。此后，学校不断吸纳专业心理老师开设心理课程，心理健康教育开始走向专业化、科学化、系统化，从关注问题孩子逐步过渡到关注每一个孩子。在寸土寸金的十四中建政校区，有一间独立的小小心理辅导室。18年来，它承载和倾听了许多孩子的迷惘困惑，安放他们敏感不安的心灵。

心理健康中心奠基“心育”体系——2014年12月，南宁市十四中成立心理健康中心，琅东校区精心打造了心理辅导室。这是集心理咨询室、团体辅导室、心理宣泄室、心理放松室、心理沙盘室等功能于一体的专业心理辅导中心，还拥有了大数据心理服务管理系统。心理健康中心成为实践“心育”工作理念的重要载体，学校心理健康教育工作有了质的飞跃。如今学校四个校区、所有年级均开设心理课程，每两周一节；从只有个体心理辅导和团体心理辅导到全面渗透心理辅导，配备教室和设备，开设自我意识辅导、学习心理辅导、人际关系辅导、适应性辅导、生涯发展辅导等课程。

以学生发展为中心，创立特色品牌——2015年前后，学校的心理教育团队逐步成熟，心理教育迈向帮助学生实现人格成长和潜能开发的更积极模式。2016年初，琅东校区精心打造了以“心灵花园”为主题的心理辅导中心，高中部将国际班教室改建成新的心理健康中心。2018年初，五象校区建成以“海洋”为主题的学生发展指导中心。

2021年4月，学校“心理健康教育中心”正式更名为“学生发展指导中心”，以此为学校心理教育的基本理念，开设出更多元化的校本课程体系和心育活动。学校成立了广西民族大学和南宁师范大学研究生实习基地；多次承办心理教研活动；接待前来参观交流的外校领导和老师共计10000余人；成为第二批全国中小学心理健康教育特色学校。

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