南宁举行中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动 教师配合隔空开讲 两校学生同步上课
?小学其他（音乐）组参赛教师在同步课堂主教室上课?本报通讯员黄伊苹摄
本报讯（记者黄颖通讯员谭和坚 宁宇）2020年南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动于11月25日—26日在南宁举行。此次活动包括4个分赛场，涵盖12个年级共16个学科的课程，来自五县七城区的200多名参赛教师通过214节现场课大比拼，“晒”出自己精心准备的智慧课堂。
此次活动旨在检验教师的信息技术与学科教学融合的成果，推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。活动分为小学组、初中组、高中组，分学科在直播间进行课堂教学展示，200多名参赛教师共同探索信息技术与学科教学深度融合的方法和途径。
据悉，此次优秀课例展示有新形式。小学其他（音乐、美术、英语）赛点为同步课堂专场，以“同步课堂1+1”形式开展课堂教学。参赛团队的两位教师相互配合，主教室的执教教师通过网络连线，副教室的教师协助学生听课、跟随执教教师互动，不同学校两个班的学生通过屏幕共同学习，给参赛教师带来更大的考验。执教教师不但要关注主教室的学生，还要兼顾与副教室的学生互动。这样的模式不仅是本次活动的亮点，更是主题——探索“互联网+”时代数字教育资源应用新模式，促进教育均衡发展，推进在线同步课堂建设，推动优质教育资源共建共享的最佳体现。
南宁市现代教育技术中心主任李钦才说，以“同步课堂1+1”形式开展课堂教学，是解决偏远薄弱学校、教学点优质教育资源短缺问题作出的积极探索，也是响应推进“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”建设与应用的举措，顺应“互联网+教育”发展的要求，符合基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求。
据悉，此次活动各学科组设一等奖2个、二等奖4个、三等奖4个，并设教学指导奖，同时设县、区级优秀组织奖5个。市级评选出的优秀课例将代表南宁市参加全区优秀课例评选。
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