文化传承引领者 胸怀大爱铸师魂
9月10日晚，教育部和中央广播电视总台主办的“2019寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在央视播出，公布了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。来自南宁市解放路小学的杜小鹭是此次广西唯一获“最美教师”称号的教师。
组委会授予杜小鹭的颁奖词是：“用德育践行诺言，用美育感化心灵，让教育与快乐同行，是立德树人的时代嘱托。”杜小鹭是南宁市优秀教师代表，她的故事令人感动。
呵护成长
用爱诠释教育真谛
1987年，杜小鹭成为一名光荣的人民教师。她刻苦钻研教育教学理论，不断更新工作理念，提高业务能力，很快成长为一名优秀的教育工作者。
在南宁市人民东路小学工作期间，杜小鹭秉承“为社会分责，为家长分忧”的理念，将智障儿童教育作为重点工作来抓，努力探索适合智障儿童发展的教育方式，使这些孩子身心缺陷得到修补和康复，让学生“进校有变化、生活能自理、学习有特长、就业有出路”。
杜小鹭常常走进辅读班，关注智障儿童的学习与成长，在全校组织开展“同在一片蓝天下”系列活动，让辅读班的孩子沐浴在阳光下。其编排指导的节目《相信爱》，真实再现智障儿童与同龄孩子、老师之间相亲相爱的场景，获得市级文艺类比赛一等奖。组织辅读班学生参加南宁市残联主办的“特奥融合活动”，向社会大众展示特奥运动的魅力，进一步提升全社会对智力残疾人群体的关注度。
创新发展
弘扬优秀传统文化
解放路小学毗邻南宁市新会书院，拥有80多年历史。2015年，杜小鹭担任该校校长后，开始思考学校创新发展之路。她根据学校所处环境特点，将学校定位为以弘扬和传承中华传统文化为特色的学校，特别是弘扬南宁本土传统文化，确立了“非物质文化遗产进校园”学校特色品牌，把传承优秀传统文化作为德育、美育的切入点。
万事开头难。许多教师质疑，到哪里寻求相关资源？但杜小鹭并未动摇。在广播里听到广西工艺大师钟昀睿的相关报道后，杜小鹭主动联系钟昀睿，希望她将剪纸艺术带进校园。但钟昀睿担心学校只是为了搞宣传走过场。为此，杜小鹭不仅认真向钟昀睿学习剪纸技艺，还将全校女教师组织起来一起学习，在学校里营造了传承剪纸艺术的浓厚氛围。钟昀睿看到了杜小鹭的态度和决心，最终同意担任解放路小学传承基地的指导教师，并将“钟昀睿剪纸工作室”设在解放路小学。
文化传承
非遗种子生根发芽
如今，“习剪纸、诵民谣、学邕剧”成了解放路小学的教育特色和亮点，学校因此获得“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”的荣誉称号。
“传统文化的种子在校园落地生根，孩子们也成为非遗文化的传承者、保护者、创新者。” 杜小鹭说。刚开始，学生们对戏曲不感兴趣，特别是男生都觉得唱戏、演戏是女孩子的事。男生小宇试着学了几节课后，主动找到杜小鹭说：“老师，我决定要学戏曲了，我要学武生，演保家卫国的杨家将。”通过学习，孩子深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真正内涵，养成了坚持和刻苦的好习惯。类似的故事在解放路小学还有很多。杜小鹭认为，通过学习戏曲，孩子们了解了历史文化、提高了艺术修养，磨炼了品质。
荣获“最美教师”称号后，杜小鹭表示，这不仅是个人荣誉，也是南宁市所有奋战在教育一线的教师的荣誉。解放路小学只是一面镜子，折射了南宁市教育界以立德树人铸就教育之魂的良好氛围，她说：“我将不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，为南宁教育事业尽一份力。”本报记者莫俊
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