新学期即将开始，新生如何过渡到小学、初中状态？老师给同学们支招 快速切换学习状态 “学”转各科有妙招

■本报记者 文艳玉 黄颖

假期余额告急，新学期马上就要开始了。放松了两个月，如何让学生从玩兴正浓中快速切入学习模式？如何让新生平稳过渡到小学、初中的学科学习状态？看南宁市各中小学教师给同学们支的招。

小学语文：养成阅读好习惯

黄 瑾 南宁市滨湖路小学教务处副主任 小学高级语文教师

为了让刚上小学一年级的孩子适应小学语文学习，提倡坚持每天阅读半个小时，家长要每天与孩子一起亲子阅读，与孩子一起读经典，讲故事，背一背诗歌，让孩子更好地适应小学生活，养成爱读书的习惯。同时，还可以让一年级的孩子在阅读、生活中去识字，培养孩子识字的意识和兴趣。对于低年级孩子，黄瑾建议阅读绘本。

2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治所有年级全部使用统编版教材。统编版教材对于老师来说，教法更加清晰，每个单元的训练点、目的更加清晰，且教材对于阅读的量要求更大，统编版教材中明确提出亲子阅读，旧教材没有这方面的要求。因此，语文应多加强阅读。

小学数学：提前预习掌握数学要点

华 燕 南宁市新阳路小学教师 “南宁市教学骨干”“西乡塘区优秀教师”

进入小学后，小学数学需要掌握如下要点：数的概念、四则运算法则及运算定律、简易方程、图形的周长与面积、解决问题、统计与概率等。要想学好数学，首先要养成良好的学习习惯，例如上课专心，勤于思考，认真检查等。其次，要主动学习。老师没有讲到的新知识提前主动去探索，不懂的知识上课认真听，这样对知识就能轻松掌握。最后，在老师的带领下学习思考的方式，掌握学习方法。

小学英语：培养英语学习兴趣

韦 静 南宁市友爱小学英语老师

对初学英语的小学生的几点建议：首先是语感。让孩子们多听原版录音、观看原版视频资源开启英语学习，可观看英文动画片，推荐迪士尼出品的系列电影。其次，要保持兴趣。让孩子们与教材和读物以及原版影片中的卡通人物做朋友，有条件的可以去交一些国外朋友，用英语和他们交流，了解他们的风土人情，并把自己身边发生的事情用英语讲给国外的朋友听。再次，要交流运用。建议每天用所学到的英语，与同学进行交流。尽可能多听、多说英语，保证了孩子们每天都在运用英语，这样的环境势必会给孩子们的英语学习带来好处。

初中语文：重视预习 提前积累

张 静 南宁市第三中学初中部青秀校区教务处副主任，“南宁市教学骨干”“ 南宁市优秀班主任”

初一新生建议提前借阅人教部编版七年级上册语文课本进行预习，会读、会用教材，从而养成自主预习的习惯，提高自主学习的能力。预习每一篇课文，学生都要注意做到熟读、背记、批注、圈点、质疑。除重视课后字词的积累，课下注释的背记，还可以借助思维导图的方式来帮助我们更好地理解课文内容。

与此同时，学生要经常进行课外阅读，提升阅读能力。人教部编版七上要求精读的名著有《朝花夕拾》和《西游记》。教材中每一个单元都有相关专题的综合知识积累，学生应按照每单元的主题，主动探究，提前积累，主动发掘生活中的语文学习资源。

初中数学：搭建知识桥梁 做好“思维体操”

秦 健 南宁市天桃实验学校东葛校区数学教师，特级教师 ，南宁市教科所初中数学科中心组成员，南宁市“学科带头人”

进入初中后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生了根本变化，如何尽快适应这样的变化，让数学学习更轻松、更有效？

学生要做到有效预习，培养自己良好的预习习惯，有助于扫清学习障碍，搭建新旧知识的桥梁，使学习由被动变为主动。数学课是思维的体操课，因此学生应勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，让自己的大脑动起来。在数学课堂上应注意多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；反思，反思解题过程是否合理规范，以及需要改进的方面。

初中英语：记忆语法与练习书写同步走

吴斯真 南宁市第二中学初中部七年级英语备课组长

七年级英语课本分为两个部分，一是预备级，分为四个模块，这些模块均为复习小学英语的知识。二是八个正式模块，真正进入初一英语的学习。新初一学生在开学前要做到预备级四个模块的内容：单词要会默写，句型要背诵下来。在初中英语学习预习中，不需要深入了解，主要目标是会读正式模块里面的英语单词，听到这些单词能写出来，课文能流畅地朗读出来，并且理解课文的意思。

初中英语对书写的要求较高，对于格式、字母的对齐、字母之间的间隙、单词与单词之间的间隙等均做严格要求。因此，建议初一新生重点训练规范书写，可以买一本英文字帖练习。

有的孩子在小学阶段对英语不重视，基础较薄弱，建议以认识字母和复习单词为主。

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