筑德育基石 育文明之花
南宁三中五象校区精品课程——二十四节气。 本报记者叶子榕摄
11月7日，2018年南宁市文明校园暨中小学校文化建设成果集中展示月活动正式启动。
在五象新区实验一小的童趣角，孩子们在快乐地做游戏，这是学校特有的德育游戏，老师通过把“大富翁”游戏从桌面搬到了地面，又把游戏内容进行重新设计，通过答题赢积分的方式，在每一个任务点设置德育知识、安全知识、心理健康知识等各学科知识，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们远离网络走向操场，边玩边学，寓教于乐，激发天性。
这是五象新区实验一小开办的“溜溜课”课程之一。据介绍，目前学校利用26间功能室开设了“溜溜课”，课程包括烘焙、舞蹈、种菜、叠衣服等家政类课程。课程的特色是老师跨界开课，例如，美术老师开办拉丁舞课程，数学老师开设烘焙课，学生自由选择。
五象一小党支部书记、校长黄世忠介绍说：“学校总共设置十几门课程，老师根据自己的特长开设，只要这些课程是向上向善的就可以开设，不限于学科知识。让孩子选择自己喜欢的课程，丰富学生的阅历，使其在综合素养上得到全面发展。”
五象第一实验小学展示了学校独特的德育理念，而南宁三中五象校区将传统文化融入日常课程同样让人眼前一亮。“有哪个同学知道今天是中国传统二十四节气中的什么节气吗？这个节气是怎么形成的？相关的诗句又有哪些呢？”阶梯教室内，语文、地理、历史科3位老师分别讲授节气相关知识，课程结束后，同学们还享用了学校特别准备的立冬美食——饺子。
“这是学校的‘光阴的故事二十四节气’系列融合课程之立冬节气，融合课程是我们五象校区的精品校本课程。”三中五象校区教务处主任张栋告诉记者，该课程从2017年5月开设，以“感受—改变—体验”为线索，融合英语（语文）、地理、历史等多门课程，受众已达上千人，成为五象校区的精品校本课程。“原来我和不少同学一样，对节气这些传统知识不是很了解，这堂课语文、地理和历史学科的老师轮番上阵，让我明白了好多与立冬相关的知识，比如立冬这个节气的历史由来、与立冬相关的诗句，还品尝了与立冬相关的美食，真是印象深刻啊！”刚上完课的高一学生黄海淇开心地说。
据了解，近年来，南宁市教育系统在全市中小学校中大力开展学校文化建设三年规划行动，打造了一批特色文化示范学校和文明校园，培育了一大批学者型中小学校长，引导南宁市中小学走上从规范办学到以特色文化为引领的特色办学道路上来，取得了显著工作成效，并打造了一批特色文化示范学校和文明校园。3年来，全市各中小学坚持深挖学校办学特色的内涵，较好地诠释了本校的核心主题，真正做到文化建设“形散而神不散”。
“我们通过建设校园文化来推动创建文明校园的工作，让每个学校都打造自己独有的校园文化，形成了‘一校一品’和‘一校一特色’，让师生内化于心，外化于行。”市教育局党组书记、副局长汪述斌介绍说，下一步，全市中小学要突出主题个性，打造优质的学校文化建设，充分发挥学校师生在学校文化建设中的主体作用，构筑全员共建的学校文化体系，通过构建常态化的管理机制、开展丰富多彩的特色主题教育实践活动等方式，深化文明创建实效，把文明礼仪和优秀文化融入日常生活中，让文明礼仪之花绽放在校园内外。
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