注意!太好带的孩子可能患有自闭症 专家提醒:早发现早治疗,定期体检很关键

南宁晚报 2018-10-10 06:25 大字

南宁市第二妇幼保健院给儿童进行发育筛查早期发展发育促进训练室

10月10日是“世界精神卫生日”,世界卫生组织认为,精神卫生是指一种健康状态,在这种状态中,每个人都能够认识到自身潜力,能够适应正常的生活压力,能够有成效地工作,并能够为其居住的社区做出贡献。如果一个孩子患上自闭症,不但无法自理,还会给一个家庭带来无穷的烦恼。南宁市第二妇幼保健院儿保科自闭症治疗师陆丽提醒:很好带的孩子有可能患了自闭症,家长一定要多观察孩子的行为,早发现、早诊断、早治疗,让孩子回归社会大家庭。

早发现早治疗很关键

自闭症又称孤独症,是广泛性发育障碍的代表性疾病,是一种在儿童发育早期就出现并且伴随终身的精神障碍。近年来,自闭症的发病率在全球呈急剧上升趋势,我国的自闭症患者数量也在不断升高。据相关调查报告统计,我国0到14岁的自闭症儿童已超过200万。

陆丽介绍,去年9月份,她到南宁市第二妇幼保健院后,在每天的门诊小患者中发现,每100个孩子中会有一两个孩子有自闭症倾向,在对辖区幼儿机构开展的体检中,两三百个孩子中也会筛查出两三个孩子有自闭症倾向。

去年9月前,南宁市第二妇幼保健院还没有开设自闭症治疗项目,在筛查中发现有自闭症倾向的孩子,因居住地较远加上家长不重视,有的孩子被耽误治疗。一名孩子1岁多时体检就被筛查出有自闭症倾向,但是家长认为孩子只是内向而已没有重视,直到孩子5岁都没有说话,没办法上学,家长这才开始着急,但已延误了4年的治疗时间,给孩子的康复带来了阻力。

对于自闭症的孩子来说,早发现、早诊断和早治疗非常关键。去年底,陆丽接诊了一名3岁多的孩子,小孩上幼儿园仅一个月就被退学了,老师给出的理由是小孩无法融入集体生活。看着别人的孩子每天高高兴兴去上学,自家的孩子却坐在家中发呆,妈妈很着急。到南宁市第二妇幼保健院治疗一段时间后,孩子慢慢有了改变,重新上了幼儿园,妈妈很开心地跟陆丽反馈:“现在都快成话唠了!”

多途径发现患病孩子

日常门诊中,陆丽不时会听到一些家长会说,自己的孩子很好带,对家长一点都不依恋,一个人一玩就是一两个小时都不找家长。或是说孩子比较内向,平时喜欢自己玩。还有的家长发现孩子两三岁都不说话时,因为家族中也有人如此,以为小孩只是迟说话,并没有重视。

“这样的孩子有自闭症的倾向!自闭症最大的特征就是社交缺陷、语言缺陷、刻板狭隘。”陆丽提醒道:“孩子在1岁甚至更早时,体检筛查就会看出问题,这时及早干预、治疗,对孩子的康复很关键。”

那么,作为没有学过专业医学知识的家长来说,如何去判断孩子是否有自闭症倾向?陆丽说,家长首先要经常观察自己的孩子,呼名不应或很少应,不看人或很少跟人对视,1岁半不指认或很少指认,当发现孩子不理周围同龄儿童,经常一个人坐着摆弄玩具,一两个小时都不会找家长。或是经常有奇怪的手指活动,如在玩汽车时喜欢把车子翻过来盯着轮子看,或是盯着旋转的风扇一看就是一两个小时。这时就要考虑孩子可能有自闭症倾向,就要及时带去医院检查。

除了上述情形,当家长发现孩子无视线对视,缺乏面部表情,被拥抱时无相应期待被抱的姿势;不会对人微笑,呼唤他们的名字常常无反应;不会炫耀自己的成果,不会指认东西;不关注周围人的面容和表情,而过分关注周围的声或光。各种情况都说明,孩子很有可能患了自闭症。

陆丽说,目前从遗传学、神经学及生化等方面的研究进展来看,自闭症是由于脑功能障碍所致的全面发育障碍,它可能由遗传因素引起,也可能因母孕期或分娩过程中的脑损伤所致。“目前无法确定病因,定期体检很关键。只有早发现、早诊断、早治疗,才能帮助孩子回归社会。”

多渠道开展筛查工作

南宁市第二妇幼保健院负责江南区、良庆区、经开区和邕宁区的妇幼保健工作。据了解,长期以来,该院都很重视幼儿的体检,并在体检时添加了自闭症的筛查。除了把门诊日常筛查变成了常规的筛查,针对一些不经常体检的孩子,该院还把自闭症进行量化的筛查,在对幼儿进入托幼机构体检时,再把一次关,再进行一次筛查。

家长是孩子的第一任老师,也是与孩子接触最多的人,家长的及早发现很重要。南宁市第二妇幼保健院为此定期在总院、分院开设父母课堂,给家长普及自闭症筛查常识。针对信息化时代的特点,还设了不少家长群,在微信群、QQ群进行科普。

此外,南宁市第二妇幼保健院每年对辖区幼儿机构的园长、医务室保健医生进行培训。“我们有一个‘个十百千万\’计划,培训一个托幼机构或社区的医生,有十个老师学会这些知识,她负责一百个孩子,一百个孩子可能牵涉到成千上万的家长。”陆丽说,

社区卫生服务中心是最基层的医疗机构,随着家庭医生签约的推广,越来越多的基层医务工作者在上门服务时,会零距离接触到各个家庭的孩子,也会第一时间筛查和发现孩子的异常。

“不管是有无疾病的孩子,家长都应多陪伴,陪伴中可以激发孩子的各种能力。”陆丽再三提醒,“多陪伴”很关键。

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