开展“刘智特级教师工作室”课堂研讨活动

黎晓老师的示范课堂。

本报讯（记者陈媚 通讯员黄夏煊）6月12日上午，南宁市仙葫学校开展“刘智特级教师工作室”课堂研讨活动， 青秀区约130位数学教师参与了本次活动。

活动中，南宁市仙葫学校黎晓老师展示了一节生动的小学数学复习课：《长方体和正方体体积整理与复习》。该课以思维导图为主线，让学生通过自主构建知识结构，从而把复习课的主动权交还给学生，让学生获得主动思维和动手的机会，再用整理的知识继续解决问题。整节课学生通过不断地“做”，知识产生碰撞而不断产生“议”，再用议出的结果不断地“练”，从而对自己的知识盲点进行有效梳理。黎晓老师的“学生给学生出题”这一环节设计也让在座的老师们拍手称绝。整节课自始至终都是以学生为主体，让学生发现问题，然后由全班汇报、交流、讨论得出结论，最后让孩子带着结论继续完成练习，真正让学生成为课堂的主人。

随后，刘智特级教师作了主题为《学会倾听，释放潜能》的讲座，引导大家思考：我们的数学课堂缺什么？刘老师首先让在座的老师观看《倾听的力量》视频，通过《橘子的故事》和《我想做飞行员的故事》让老师们明白“听”对于人与人之间沟通的重要性。然后，刘老师分析了数学课堂存在的问题及发展方向，并结合国内研究现状的分析，定出研究的方向及内容：《 “做—议—练”有效课堂教学策略的研究》，教师们争取做到把讲台让给学生，让学生成为课堂上真正的主人。

刘智老师的讲座得到在座老师的一致认可，引发了参会者的思考。参与本次活动的老师纷纷表示，本次活动给工作室老师搭建了学习、研讨和提高的平台，体现了工作室团队的集体智慧，真正发挥了名师工作室的示范带动和引领作用，促进了校际交流，对教师的提高与成长有着积极的意义。

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