“别让孩子伤在小学”系列家教书作者亮相南宁 成长遇到难题 饶雪莉来答疑解惑
饶雪莉书中直面社会关注的现象
小学生沉迷玩手机怎么办、如何教育顽劣学生、家校如何有效沟通、如何提高孩子的学习专注力、面对校园霸凌等是老师和家长经常面对的问题。昨日，持续畅销五年的“别让孩子伤在小学”系列家教书作者饶雪莉在接受媒体采访时，针对以上问题，畅叙了自己的观点。
应接力出版社有限公司的邀请，饶雪莉此次来到广西壮族自治区图书馆、漓江书院以及数所南宁的小学，进行“别让孩子伤在小学——家校沟通的智慧和技巧”的讲座。
“有家长指望孩子阅读，自己却从来不参与阅读”
小学生沉迷玩手机怎么办？饶雪莉说现在手机已深入到家庭，不少孩子迷恋手机游戏，让家长特别烦恼。家长首先要告诉孩子，大人用手机是工作需要。手机、电脑一概不让孩子碰，也不一定对。因此要和孩子事先有约定。比如每天玩手机多长时间。孩子大多会遵守这个约定。如果孩子迷恋手机较深了，就必须想办法转移孩子的注意力。做一些更有趣的事情来让孩子参与。比如，家庭的益智游戏、快乐的阅读等。
饶雪莉还谈到了亲子阅读问题。“有的家长指望孩子阅读，自己却以没时间为由从不参与阅读，这样是不对的。家长必须带头和孩子一起阅读，从中体会阅读的乐趣，并和孩子一起分享阅读乐趣。同时，不要指望孩子在阅读后马上受益。因为，有的知识是需要沉淀的，经过大量的阅读，日积月累后，阅读带给我们的惊喜在未来终会出现”。
谈到校园霸凌问题，饶雪莉说包括三种，分别是言语霸凌、关系霸凌和肢体霸凌。其实前两种也很可怕，对孩子伤害不小。比如，言语霸凌问题。她就遇到一个女孩子因为长得比较黑，被同学取名叫“小黑鬼”，这个女孩子一度不愿意去学校上学。“家长以为这是小问题，还责怪孩子气量小。但家长千万不要小看这样的问题，要想办法帮孩子解决这些问题。比如，亲自到学校找班主任和同学进行了解情况，告诉孩子们嘲笑同学是不对的。”
饶雪莉坦承细节对于孩子的成长很重要，“你永远也不知道自己一句不经意的话会影响孩子的一生；你也永远不会想到，有可能自己无意识的一个眼神便会伤了孩子的心……老师的一言一行都会对孩子们产生很大的影响，然而家长的态度通常会成为导致老师对待孩子是何种态度的直接因素！”
饶雪莉始终坚持以教师的身份思考问题原因，站在家长的角度思考解决办法，融合教师与家长的优势指导孩子解决实际问题。她说，“我每次在讲座中，会以具体、实用的事例讲述替代抽象的说教，将解决方案融入案例当中。老师、家长、作家，三重身份的我，终于找到了一个出口，圆了一个有价值的梦。这比我开100次家长座谈会更有意义”。
温婉叙述中暗藏犀利 解决实际困惑和难题
据了解，饶雪莉是拥有15年一线教学经验的优秀小学语文教师，同时也是儿童文学作家，现专注于家庭教育研究和儿童阅读推广。她的代表作很多，《跟小学生的烦恼说拜拜——解除小学生40种烦恼的150个方法》是一本专为小学生量身订制的烦恼解除秘籍，接力出版社推出的《别让孩子伤在小学》则旨在解决当下处于小学教育阶段家长和孩子实际面临的困惑和难题。
饶雪莉告诉记者，《别让孩子伤在小学》针对孩子上小学期间可能遭遇的种种尴尬及困惑，她希望自己温婉的叙述中又暗藏犀利。在书里，她大胆地直指小学教育中的种种问题，为迷茫的家长指点迷津。比如：当遇到找家长借钱不还的老师，家长该如何面对？是忍气吞声，还是勇敢告发？当家长无意中得知老师背后的不堪时，应该是为之保密还是果断揭发？遇到劝孩子降级或转学的老师时，应该如何机智应对？孩子的小学生活看似简单，实则危机四伏，如果家长未给予足够的重视，而是任由孩子自行发展，日后可能追悔莫及。
据悉，此次，饶雪莉在书中针对原有内容进行了反复修订，并且结合近些年孩子上小学时家长面临的最新教育问题，增补了近30%内容。内容包括家长与老师如何运用新媒体沟通、如何提高孩子专注力等，她希望读者看书后既大开眼界又受益匪浅。
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