分享感动 □沈 勇
最近网上有一部微电影，名为《三分钟》，甚是感人。这部影片的女主角是一位常年奔波于南宁与哈尔滨之间的列车员，一直将孩子托给妹妹照顾，也因此，每年都不能和孩子一起过年。今年，妹妹为了能让她和儿子见一面，特意将孩子抱来，约定在站台相见。
她的心情一路处于二次函数的图像中，紧张和激动很自然地形成了二次曲线。紧张的是时间太短，列车到站只有三分钟的停留时间；激动的是马上就要和孩子见面了，孩子长了多高？身体怎么样？她很想知道这些答案。
时间一分一秒地过去，她那复杂的心情像从窗口挤进来的一座座山峰，越来越高。列车终于在千万次的期盼中到站了，站台上早已挤满了人，说是人山人海，似乎一点也不夸张。她一边忙着提醒上车的旅客，一边用眼睛观察着周围。孩子的身影总算出现在了眼前，原以为他一定有许多想念的话儿要和自己说，原以为在这短暂的时间里，能多看看孩子，能对孩子多进行一些关怀。让她感觉意外的是孩子看见她之后，没有喊妈妈，没有说心里多么想念她，而是开始背乘法口诀。她一遍又一遍地提醒孩子：“咱们先不背了。”可孩子好像没听到，嘴巴里依旧念念有词。妹妹发出请求，希望她能听孩子背完。孩子还没有背完，时间就到了，她只好匆匆忙忙地上了火车，从车厢的窗口望过去，孩子还在背诵“六七，四十二；七七，四十九……”声音像一阵飓风钻入车厢，也钻入她的心里。那一刻，她的心里一定很是潮湿，她脸上那不自然的表情里已经露出了一些端倪。
为什么孩子要那么坚持选择在这样极其珍贵的时间里背诵乘法口诀？为什么孩子不能好好地抱一抱妈妈，说出“我想你”“我爱你”的话语？这让我们感觉很是纳闷。接下来，影片在空白外进行了交待，原来她曾以背不完乘法口诀，就上不了镇上小学，更见不到妈妈为理由吓唬孩子，孩子信以为真，一直在执行命令，很努力地背诵。
三分钟过后，影片果然终止，那些镜头却像一根根按在心墙上的铁钉，始终挥之不去，深深地储存在了我的记忆里。
这是有关爱的影片，而且十分深刻。它来自于真实，只是与以往真实的生活相比多了一点艺术的色彩，镜头并没有失真。
看完这部微电影，让我想起了曾经乘车南下经过的一个个站台。每一处都人流如织，每一个人的脸上都有着丰富的表情，都是一幅生动的图画，每一个站台几乎都成了陈列精美作品的展览馆。想起那一幕幕挥着眼泪的告别，想起那些难分难舍的言语，怎能不让人动容？
这部影片写出了一个平凡母亲的真实心情，也写出了一个孩子的良苦用心。母亲是伟大的，因为她不仅辛勤工作，还挂念着自己的孩子；孩子是努力的，他希望让母亲看到自己是个很认真的人。在此之外，也显示出了生活的不易。为了生活疲于奔波，每个人似乎都是一辆满负荷运行的列车，整日忙于工作，难以照料孩子，孩子也是整天和社会挂钩，迫于将来的生计，只能不断地拉紧生命这一根链条。
影片在对社会发出大声呼喊，希望社会能给爱减负。太多的重量，让生命真的承担不起。
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