暂时放下笔 重视动手与实践 当“管家”、做实验、学民俗……南宁这些学校为学生布置了有趣的寒假作业
■本报记者梁静 实习生覃春娥
当一回小管家，与爸爸妈妈一同置办年货；做一个关于盐水的实验，看看为何安静的盐水会“生气”；自己设计春联、画一个“福”字，剪一幅窗花、做一个花灯……这些内容是不是好玩又有趣？它们都是——寒假作业。
昨日，南宁市中小学正式进入寒假阶段。如何让孩子们学得开心，又有所收获？各小学均抛出撒手锏：针对各校孩子的不同特点，制定一份适合他们的寒假作业。与往年相比，今年的寒假作业更重视动手与社会实践，让孩子们放下笔，走出书房。
滨湖路小学
一起动手做实验，串起有趣的学科知识
抄写单词，机械做数学题，誊抄语文试卷，这样的寒假作业孩子会爱么？答案当然是否定的。在滨湖路小学，老师们将学科知识都融入生活中，并结合春节民俗，给孩子们布置作业，反响很不错。
比如一道几何题目，摇身一变，成为这样的：“新春到，家家户户剪春花、贴春联、放鞭炮，你发现了么？魅力的窗花里还藏着数学知识呢！请你利用学过的几何图形和图形的运用相关知识，设计一个美丽的窗花图案吧！”
滨湖路小学副校长马步方介绍，学校针对不同年级的学生，布置了不同要求的寒假作业。一年级主要是亲子阅读，引导学生进行自主阅读；二年级则强调动手实践，让孩子给一颗种子取一个温暖的名字，然后种到花盆里，开学后与同学一起分享，通过简单的动手实践，体验生命成长的过程；三至六年级的寒假作业更为丰富，使用由学校研编的《我的红豆故事》，通过将学科知识融入生活中，让同学们探寻学习的乐趣。
《我的红豆故事》已经成为老师们假期作业的好帮手，陪伴孩子们走过6年。它涉及各门科目的知识，通过将学科知识融入生活，激发孩子们的学习兴趣。例如：指导学生做盐水实验，利用音乐编舞和家人一起表演节目，利用数学知识制定出行计划，等等。
为了让书本常用常新，每年，学校都会增加新内容。比如：今年更加注重年俗文化，鼓励学生在传统文化中挖掘知识，鼓励学生尝试写春联、观察窗花并发现数学知识等。
秀厢小学、柳沙学校
妙趣横生春节“秀”，了解更多民俗
“廿三，过小年； 廿四，扫房子；廿五，磨豆腐；廿六，去割肉；廿七，杀稻鸡；廿八，贴花花……”关于春节的传统习俗，都有哪些？如何让孩子们了解这些民俗，感受浓浓的年味？学校纷纷亮招。
在西乡塘区秀厢小学，学校请孩子们与爸爸妈妈一同除尘、祭灶、贴春联，用红纸设计制作一幅十二生肖剪纸作品，自制一个花灯作品，制作一幅“我们的节日——春节”手抄报……让作业充满了浓浓的年味。
除了让同学们通过多种形式了解春节、走进民俗，秀厢小学还要求同学们利用春节期间探亲访友的机会，深入了解家乡的新发展、新成就、新变化，并将这些新变化拍下来，开学后与大家一同分享。
在柳沙学校，老师们围绕“民俗·传承”这一主题，精心设计题目。除了布置同学们一同写春联、画“福”字、剪窗花、自制创意作品……还邀请大家一同来秀一秀家乡的民俗风情。
老师们很细心，根据孩子们年龄能力的不同，对作业内容也做了简单区分。比如：一年级同学在完成作业——话“家乡民俗风情”图时，只需要搜集与家乡民俗、风情有关的图片，并将这些图片贴在卡片纸上，配上打印的文字即可。
玉洞小学、平西小学
培养好习惯，从生活中的小事开始
在同学们寒假作业中，洗衣做饭叠被子倒垃圾——这些生活中的小事，成为寒假作业的“主角”。在良庆区玉洞小学，学校围绕孝敬、礼仪、节俭等好习惯布置寒假作业。
在“我当一天家”的活动中，同学们需要主动为父母分担一项家务事，比如买菜、煮饭、煮菜、洗碗、拖地、洗衣等；提前制作一张别出心裁的新春贺卡，写上温馨的新春祝福，用最美的话语赞美父母，大年初一早上赠送给父母，并向他们道一声好。
在“我当一天小主人”活动中，当有客人来到家里时，能主动有礼貌地招待客人，会说文明用语“请进，请喝茶、请坐、欢迎来我家做客”等；在“我是节俭小卫士”活动中，倡议同学们开展“光盘行动”，收好、用好、管好压岁钱，购买自己喜爱的图书和学习用品等。
一件事坚持21天，就会成为一个习惯。在江南区平西小学，老师在寒假期间注重培养孩子好习惯的养成，并将每一项习惯对应升成一种颜色的花瓣，形成一朵七色花。当花朵绽放，就意味着习惯培养成功。
比如在寒假期间，参加一次公益服务活动，比如打扫楼道、捡垃圾等；每天帮助父母做一次家务，比如打扫房间、倒垃圾、收叠衣服、洗菜做饭等；跟长辈学一门手艺，比如炒菜、手工、烘焙、剪纸等；每天坚持体育锻炼15分钟；每天大声朗读10分钟、阅读20分钟等。
富宁小学、朝阳路小学
亲子互动作业中，感受家的温馨
“老师希望你们在感受‘年\’的味道、家的温馨的同时，能够尊老爱幼、照顾家人，培养承担家庭责任的意识，做一个乐陶陶的好少年。”江南区富宁小学以一封信的方式，向孩子们支招，变身乐陶陶小达人。
招数一：当一回小管家，与家长一起买菜、购物。采办年货前列好购物清单，并在实践过程中了解购买年货与春节习俗之间的关系，购物后记录下开支情况及“当家”过程中的感想。
招数二：当一回小厨师，在了解春节传统菜谱的前提下，自己动手或者在家长的帮助下做一道菜（也可以做汤圆、饺子）。
招数三：当一回小记者，采访5个不同的人，记录整理他们的新年愿望。
招数四：当一回美容师，与家人一起动手装饰屋子，感受浓浓的“年”味。（三选一：用红纸设计制作窗花；设计制作花灯；写一副对联或“福”字。）
在朝阳路小学，寒假作业的其中一项内容——文明不文明现象大搜索，鼓励同学们主动寻找身边的不文明现象，担任小小“宣传员”，纠正身边的不文明现象。朝阳路小学德育处赵主任说，通过这一活动，不仅能让孩子们意识到什么是文明，还能帮助孩子们自觉养成良好的行为习惯。而家长也能通过孩子的督促，加入到养成文明行为的队列中，让城市更美好。
广西大学君武小学
动手制作PPT，带着同学一起看世界
今年，广西大学君武小学的同学们领到了一份有趣的寒假作业——我们一起去看世界。将寒假期间的出行见闻，制作成PPT,假期结束后，与老师、同学们一同分享。
校长助理申楠老师介绍，作业中的“世界”很宽泛，它可以是一次旅行，也可以是春节的回乡，还可以是留守南宁的见闻。其目的就是通过作业的方式，让孩子们迈出家门，用眼睛观察，用心感受，用嘴巴表达。
“这样的作业很受同学们的欢迎。”申楠老师说，去年，同样是留守南宁，有一名同学用自制公共汽车行车路线图的方式，将自己的假期生活轨迹列了出来；有一名同学则通过和妈妈一同准备年货，介绍了南宁的各大市场……
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