读书写作始于师教
我有过不少的老师，但我想说的是印象最深的两位，一位是高中语文老师，姓李；另一位是大学写作课老师，姓周。两位老师同为女性。
我上高中的时候，教我们语文课的李老师，属于老一代的知识分子，虽然她在“文革”中遭受“特殊待遇”，但她对此似乎并无什么怨恨的情绪。她归队时已显得很苍老，满脸的细纹，背也驼了。
李老师教学经验很丰富，会讲课，经常布置学生写作文——请不要小看了这一点，那时学校还没能正常上课，学生是没有作业的，也不用考试，更不能上大学（少数被保送上工农兵大学的除外）。李老师敢于这样认真地教课，还要求学生写作文，这是很不简单的。
她对我影响最大、让我受益最多的一件事，是她曾经借给我一本介绍欧州文学名著的书——《世界文学名著杂谈》，她把书给我时还特别嘱咐，认认真真地读一遍，然后对着书里的介绍慢慢找些书来读。这本书让我“结识”了不少世界级的大作家。如果说我今天还喜欢读一点书的话，是与李老师的这个良苦用心有着很大的关系的。我很感谢她。
我们临毕业准备下乡插队的时候，李老师对我说：“要下乡了是吗？不要怕，下去锻炼一下也不是什么坏事，但别忘了读书，只有读书才可能终身受益。”我一直都不敢忘记老师的这句话，读书也确实使我受益不小。
我上大学的时候，已经是改革开放以后的年代。周老师上写作课。其时她大概已过了不惑之年，但精力充沛，声音很响亮。周老师有着与其他老师不同的地方，她对学生比较严厉，要求也比较高。她还好批评人，而且批评起来，既客观又不客气，让人不习惯。比较起来，同学们都认为，其他的老师就要温和一些。同学们最怕的，还是周老师对学生作文的点评。因为在点评学生作文时，她不免要批评一下比较差的那几篇。
周老师留给我最深的记忆，是她布置了一篇题为《写作甘苦谈》的作文之后，给我作过的辅导。当时的情况是，我对这篇作文的题目把握不准，有点儿心虚，下课后就去找周老师，我跟老师说我没有写作的经验，怎么去谈写作的甘苦？周老师耐心引导我，她对我说：“你看我们在小学、中学不是也要写作文吗，还有，我们平时写信，你也可以把它当作一种作文。你就把在这里面所体验到的愉快和辛苦，把它写出来，写出你的真实感受就行了。”老师还把老作家冰心先生一篇关于写作甘苦的文章作为例子，为我作进一步的辅导。经过老师的辅导和提示，我对完成这篇作文有了一点信心。但我写完作文交上去的时候，心里还是七上八下的，生怕写不好，要挨老师批评。我在焦虑中等待老师对作文的点评。
真没想到，在这次作文点评课上，周老师对我写的这篇作文给予了比较高的评价。她说我在作文中引用了冰心先生关于写作甘苦的话，同时又结合自己的写作实践，把对写作甘苦的真实感受写了出来。老师给我这篇作文打了一个优+的评价。其实，这其中的甘苦，倾注着老师许多的心血。
在一次讲课的过程中，周老师无意中提到，她很喜欢作家秦牧的散文《社稷坛抒情》和《古战场春晓》。受老师的影响，我专门买了本《秦牧选集》，把里面的文章都通读了。这或许也是老师对学生的身教吧。
这就是我想要说的两位老师。她们都很普通，但她们却对我都有着很深的影响，我从她们那里，得到了许多的教益。师恩难忘，两位老师中，李老师已经作古，我十分怀念她。周老师也已经离开了教学的岗位。前些年，我们大学同学在南宁聚会，她从武汉赶过来，人还是那么精神，声音还是那么响亮。见到老师，我很感动。
新闻推荐
2017年，青秀区进行海绵城市建设的工程106个 惠民工程建设 “海绵效应”显现
石门森林公园海绵化建设资料图片倚林佳园下沉式绿地倚林佳园一景南湖聚宝苑生态停车场2015年，南宁作为全国首批海绵城市建设试点城市，按照“治水、建城、为民”的要求，不断推进海绵城市试点建设工作...