让每个孩子都快乐成长 南宁市民乐路小学以快乐教育打造学校特色文化

民乐学子快乐的校园生活。

陈媚 摄团队研修让教师更快成长。

（民乐路小学供图）

“乐教乐学，快乐成长”，南宁市民乐路小学石碑上刻着8个大字。操场上，师生们灿烂的笑容透露出他们的快乐！

南宁市民乐路小学创办于1908年，是一所有着百年办学历史的老校。近年来，学校把快乐教育作为品牌文化，着力打造“乐”文化教育、家庭教育、品质教育，为孩子开启幸福教育的大门。

民乐路小学积极寻找快乐教育方式，将快乐教育实施在家庭中、课堂上，关注每个生命的幸福成长，推广快乐教育的理念。

校长感言：

快乐教育的路上，民乐路小学一直在前进。从“快乐家长工作坊——正面管教在家庭”到教师团队坚持“快乐教育”理念教学，从传统课堂到“乐娃趣味大课堂”的课程增设，民乐路小学将“乐”教育贯穿在每个民乐学子的成长中，也将幸福带给每个民乐家庭。

学校简介：

南宁市民乐路小学位于民乐路6号，是南宁市青秀辖区公办学校。学校占地约13亩，建筑面积10568平方米，现有六年制教学班26个，在校学生1249人。在职、在编教职工61人，其中专任教师58人。在职、在编教师中，小学中的中学高级教师2名，小学高级教师49人，小学一级教师8人。

●快乐家长工作坊 开启家庭教育幸福时刻

孩子的成长离不开学校和家庭的双重引导。

民乐路小学致力于学生心理教育工作，将家庭教育作为重要抓手，通过“学校引领家长—家长引导学生—学生健康成长—学校教育发展”的循环发展、共同促进的模式，开办“快乐家长工作坊——正面管教在家庭”亲子教育课程。

民乐路小学副书记韩忠幸介绍，“快乐家长工作坊——正面管教在家庭”倡导尊重与平等、坚定与和善并行、不骄纵不惩罚的教育理念，把错误当作成长的机会，注重解决问题，与孩子建立爱的纽带。家长在课程中通过学习“正面管教工具”，培养孩子的生活技能，从而改善亲子关系。

“快乐家长工作坊”自2016年3月开班至今，已开办了4期课程共20次课，100多位家长参加了课程。

课程主讲教师、民乐路小学副书记韩忠幸在课堂上引导家长通过角色扮演、小组讨论及互动分享等方式让家长体验孩子的感受。家长领会了正面管教的教育理念，学习掌握了“授权”“启发式问题”“鼓励”“召开家庭会议”等教育方法，并通过解决挑战，培养孩子自主、自律、自省的品格与社会技能。

家长们纷纷表示收获多多，在“快乐家长工作坊”中收获亲子沟通技能，培养了孩子的品格和生活技能，做到对孩子既不骄纵也不惩罚，与孩子共同成长，实现了学生、家长、学校共同发展的愿景。

四年级家长苏女士说：“正确了解孩子的错误，有助于我采取有效的应对办法，让孩子获得归属感和价值感。”

她的孩子因为家里增加了新成员妹妹，觉得父母对自己的关注和宠爱减少了，想尽办法引起家长的注意。母亲透过孩子的“不良表现”，读懂了孩子行为背后的信念，运用课堂上学习到的主动、鼓励性的回应方式，在做家务间隙多关心孩子。经过几天的实践，孩子在完成作业这件事上有了明显的改变。

●团队研修之路 助力青年教师专业提升

2017年12月22日，在全市特级教师发展论坛上，一批特级教室接过特级教师工作室奖牌，陈树宇便是其中之一。

陈树宇现任南宁市民乐路小学副校长，是小学数学特级教师。陈树宇特级教室工作室成员还包括民乐路小学、越秀路小学、 长塘镇中心学校等学校的10名数学科骨干教师。特级教师工作室通过对青年教师进行面对面的传帮带和现场诊断、个性化指导，探索教师培训的新途径与新方法。

“ 我们将发挥特级教师工作室示范引领、带动辐射作用，以课题研究促进教师团队专业发展，提升教师教科研素养。”陈树宇表示，将以课题研究为载体，发挥工作室成员各自特长，结合日常教学工作进行调研，以解决实际问题为导向，开展专项研究。

“我们深入挖掘课堂教学中生成的资源，打造小学课堂教学特色。注重文化立校、科研兴校，以科研带动整个学校的教育教学工作，提升学校品位，实现工作室成员的专业成长和专业化发展。”陈树宇说。另外，工作室成员还通过课堂教学观摩研讨、教育教学业务培训等，进一步加大对本学科的辐射功能，体现出教师工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。

一直以来，民乐路小学坚持走团队研修之路，构建“快乐学习课堂”，打造“快乐教师”队伍，开展各种形式的“传、帮、带”师徒结对、团队主题教研等富有实效的教研活动。

在学校2016—2017学年师徒结对活动上，14位青年教师和指导老师结成了师徒。导师制促进青年教师的角色转变，缩短适应期，加快新教师融入团队、认同学校文化的进程，及时提升了新教师岗位履职能力。配合教师个人的职业发展需求，实现教师与学校协同发展。

近年来，民乐路小学涌现出一批批优秀教师。继语文教师张秋凤在全区语文学科教学技能比赛中荣获一等奖后， 音乐教师余丽娜的优秀课例《金孔雀与山茶花》获得了2016年“一师一优课”部级奖，美术教师黄德文优秀课例《奇特的房子造型》 获得了2017年“一师一优课”部级奖。青年数学教师奚锦泉在2017年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选中，斩获小学数学学科代表全区一等奖。2017年5月，雷蕾老师赴南京参加第十一届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会，并荣获一等奖和最佳综合素质奖。

●乐娃趣味大课堂 学生在娱乐中学习技能

兴趣是最好的老师，孩子的学习不能局限于课堂，丰富多彩的兴趣课程让学生在娱乐中学习技能，在技能学习中快乐成长。

2016年，民乐路小学开设的“乐娃趣味大课堂”，受到了学生们的喜爱。其中，“赛车风云”课程推出不到两分钟，40个上课名额被全部抢完。

“乐娃趣味大课堂”是民乐路小学为丰富校园文化生活，促进学生们的全面发展，开阔学生们的视野，秉承“乐教乐学、快乐成长”的办学理念，面向全校学生免费开设的兴趣课堂。

目前，民乐路小学“乐娃趣味大课堂”共有46个特色兴趣课程供学生选择。足球、篮球、舞蹈、创意绘画、手工课……五彩缤纷的“乐娃趣味大课堂”让孩子们乐开了花。趣味课堂开设的课程以学生动手实践、亲身体验为主。在这里，孩子们可以根据自身爱好选择老师和课程。

除本校老师们精心设置的课程外，学校还广发“英雄帖”，邀请爱心家长、社会公益组织到学校创设更多趣味课堂，形成“三位一体”的授课体系。

“乐娃趣味大课堂”的开设，为民乐路学子全面发展提供空间。孩子们在趣味课堂中发现自己的特长，学习生活技能，找到展示自我的舞台，提升了自信心。

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