践行“生命教育” 让每个孩子都绽放精彩 南宁市星湖小学打造“生命和美”文化激发校园活力
▲孩子们向祖国送祝福。▲在校园e站线下创客各项体验活动上，孩子们对科技产生了浓厚兴趣。
（麦嘉蔚 摄）
“三十五年星湖校园绚丽多彩，四十载万里长空群星璀璨。”这是一位退休教师在南宁市星湖小学近日举行的35周年校庆庆典上送来的祝贺对联，既赞颂了星湖小学建校35年来的发展，又对学校未来送出了美好的祝福。
创建于1982年的星湖小学坐落于美丽的南湖之畔，在“一轴两翼”的办学思路下，各项工作得到全面快速发展，培育了一批又一批阳光向上、多才多艺的“星湖少年”。“一轴”是指积淀中传承、发展、创新，秉承“为生命而教育”的思想，以“生命至美教育至慧”的办学理念为主心轴； “两翼”是指科技创新和体育艺术两大教育特色。
学校曾荣获全国青少年校园足球特色学校、全国德育实验学校、全国青少年科普教育工作先进集体、广西创新教育实验学校、广西体育传统项目学校、自治区卫生优秀学校、自治区心理健康教育先进单位、自治区语言文字示范学校、南宁市第一届文明校园、南宁市基础教育科研工作先进单位等称号，是一所办学声誉高的现代化公办学校。
校长感言：
教育因爱而美丽，生命因爱而精彩。教育应从尊重生命开始，学校在“生命至美教育至慧”办学理念的引领下，着眼于师生的身心和谐发展，为师生终身幸福和生命质量奠定基础。乘着十九大的春风，我们将不忘初心，牢记使命，扎实推进学校文化品牌建设，凸显办学特色，共创共享生命成长的精神家园，让每一位师生都成为最优秀的自己，让每一个生命绽放精彩。
学校简介：
南宁市星湖小学创建于1982年9月， 占地面积10252.6平方米，建筑面积11878.7平方米，是一所现代化公办学校。学校现有教学班40个，学生2205人，在职教师135人，他们中有全国模范教师、全国中小学优秀德育课教师、自治区优秀班主任、 南宁市学科带头人、 南宁市我最喜爱的教师等。
●创新方式，打造生命课堂
泰戈尔说，教育的目的应当向人类传送生命的气息。
“‘生命教育\’的理念与学校文化一脉相承，文化建设是学校充实内涵、提升品位的现实选择；文化创新是学校发展特色、跟上时代的明智选择。”该校校长谢小燕说， 学校在“生命教育”中找到了契合点，将学校“十三五”发展规划的主题定位为“凸显生命教育，构建生长力课程，打造生命和美文化”，激发校园生命活力，让师生健康成长。
为了“让每个生命绽放精彩”，星湖小学开展《互联网+背景下生长力课程的实践研究》课题，全力打造生命课堂，形成特色课程文化，以课程领导力推动学校“生命和美”文化品牌建设。
课堂是践行“生命教育”的有效途径。在培育“生命”课堂上，星湖小学的教师们创新教育方法，追求多元和谐、动态生成、可持续发展的课堂文化。同时，教师们尊重差异，释放个性，使学生在课堂上能够获取知识、培养兴趣、养成习惯、提高能力。
课堂外，学校围绕立德树人、润泽生命的目标，传承中华民族传统文化，围绕“生命多彩”主题开展“多彩四季”活动及“语文节”“艺术节”“科技节”“体育节”等特色教育教学活动。 星湖小学重视传统文化的传承，开展“童心喜迎十九大”“壮娃喜迎三月三童心共筑中国梦”“羽人竞技话端午”“传统文化 伴我成长”“星光大课堂之经典诵读”等主题活动，激发学生的民族文化认同感和民族自豪感，增强师生对传统文化的传承和保护意识。 谢小燕表示，学生在课堂上、德育活动中学会思考、总结，在实践中形成完善的生命价值体系，这对学生来说是终身受用的。
“教育如同绘制一幅精妙绝伦的图画，老师就是一双双精巧无比的手。”谢小燕说，要让教师在课程中成长，在研究中成长。学校注重校本研修，以教研组“微课题”研究为载体，促进教师的专业发展；以“名师进校园”面对面培训提升教师素养；以“师徒结对”“星湖杯”教学技能竞赛活动促进青年教师的成长。
教师的观念在改变，每一位教师在团队研修过程中都得到提升。在2017年教育部组织的“一师一优课，一课一名师”优课评选活动中共有14位教师获奖，其中部级优课3节，省级优课12节，市级优课2节。
●生命和美，科艺体育“齐飞”
具备“生命和美”元素的星湖少年是什么样的呢？
谢小燕表示，“热情、友好、活泼、智慧、真诚、优雅，具有生命活力”是“生命和美”少年的特征。
“我会用脑电波指挥机器人啦！”“我也能操控无人机了！”在南宁市星湖小学35周年校庆庆典当天，“星星湖”小创客团队把科技元素融入到学校的学科、艺术、文化教育之中，令人刮目相看。
在校园e站线下创客各项体验活动上，同学们用语音控制机器做动作，用手机指挥机器人踢足球、拼魔方、运送货物；利用先进的3D打印技术，设计出栩栩如生的造型；创意电子互动纸艺，只用简单的材料就能做出能发光的LED灯贺卡。有趣的创意互动游戏，充满了趣味和智慧。
科技创新教育是星湖小学的办学特色，曾获得过全区乃至全国的多个奖项。学校开展科技小舞台、科普进校园、“低碳生活从我做起”“ 显脉金花茶的扦插实验” “鸡蛋撞地球”等科学体验及科技实践活动，提高了学生的科学素养，彰显了 “长生命之能，育创新少年”的育人特色。
校园里还活跃着一支创客团队——“星星湖”小创客训练营。这支成立仅一年的队伍，科学DV作品获得广西青少年科技创新大赛一等奖；在第一届南宁市中小学生创客竞赛中获得佳绩：6人荣获一等奖，数十人次荣获二等奖。今年10月初喜讯传来，星湖小学成为南宁市第一家科普中国校园e站服务示范点。
在艺术教育方面，星湖小学以美启真，以美导善，通过“悦动悦美”艺术课程的实践研究，“星星湖”合唱、舞蹈、啦啦操艺术团的坚持训练，校园“星星争辉”艺术节活动的开展，把校园变成文化素养、科技创新、艺术展示的大舞台。“星星湖”合唱艺术团荣获第19届南宁市中小学艺术节金奖，舞蹈“辣椒钵”获青秀区中小学艺术节比赛一等奖。
阳光体育，让生命更精彩。星湖小学通过每天的“星光大课间”全员体育运动，“星星湖”篮球、足球、羽毛球、乒乓球体育社团训练，“三赛一节”阳光体育比赛，营造了校园体育运动的浓厚氛围。作为全国青少年校园足球特色学校，学校把班级足球联赛列入每年体育节的比赛项目，如今每班均组建有足球队，校园足球运动蓬勃开展。今年学校成功承办了青秀区第一届“星湖杯”小学生乒乓球比赛，弘扬了“国球”精神。通过加强运动，激励学生磨炼意志，强健体魄，让每个生命精彩绽放。
本版撰文：本报记者陈媚
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