仙葫学校语文老师伍声龙从教数年来的立身之本 陪伴教育消隔阂 教会学生懂得爱

伍声龙陪伴学生一同成长一同进步 （受访者供图）

老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光，正如著名教育家陶行知先生所说的：捧着一颗心来，不带半根草去。南宁市青秀区仙葫学校的伍声龙老师，通过自己的榜样力量，潜移默化地教会了孩子懂得爱与责任。

陪伴教育拉近与学生的距离

伍声龙在大学期间学的是对外汉语言文学专业，毕业后进入南宁市仙葫学校初中部当实验班语文老师，同时担任班主任。伍声龙多数都是带初二、初三的学生，他常笑称自己是个“后爸”，因为自己不是学生们从初一刚入学就熟悉的老师，中途接任班主任，师生彼此都需要一段适应期。

如何让大家接受这个“后爸”？伍声龙选择了陪伴教育。

“刚开始，我几乎每天都陪着学生，打扫卫生时也陪着，早上起很早来到教室跟他们打招呼，等等，用这种最笨的方式来拉近与班级、同学们的距离，渐渐的，就能够把班级融在一起。很多学生叫我‘老伍\’，这样很亲切。”伍声龙说。

这份陪伴，这份爱，让伍老师所带的班级取得了好成绩。在2017年刚初中毕业的56名学生中，有16名被重点高中录取，过半数以上进入到示范性普通高中学习。他们是伍声龙2015年中途接手的九（1）班孩子。他依然记得2015年9月1日开学典礼前在班上讲的一句话：“请同学们记得今天的日期，从今天起，伍老师会一直爱你们、疼你们。”开学后，为了尽快融入孩子们中间，他几乎每天早上7时20分准时到教室，陪孩子们一同学习。由于办公室离教室较远，只要闲下来，他基本上都在教室与孩子们一起。陪伴也拉近了师生之间的距离：孩子们喊伍老师“老伍”，男生课后喜欢搭着他的肩膀跟他比身高，分享笑话，甚至还有个可爱的女生在QQ空间里设了一个“老伍经典语录”，记录伍声龙平时在班上的说教或开的玩笑话……

定时问候打开学生心结

伍声龙所教的孩子都处于青春期，难免也会遇到一些“问题少年”。一名本是众人口中的好孩子，做了一件让人出乎意料的事——跳楼轻生。这个意外使她受伤骨折休学了一段时间，重返校园后进到了伍老师的班级。起初，伍声龙实在无法将这个看起来爱笑、懂事的女孩，和那个阴暗消极的女孩联系在一起。如何才能照顾好这种心理上较为敏感的学生？伍声龙决定走进她的内心。

伍声龙经常在课后主动找她谈心，并把她加为QQ好友，每天定时问候，嘘寒问暖。过了不久，女孩开始主动在QQ上说她的想法、烦恼。伍声龙渐渐地发现，她很有想法也很倔强，内心非常敏感和脆弱，特别需要别人的信任和赞美，也需要被关注和呵护。

经过努力，这个女孩后来成了“感动仙葫·二十个最负责任学生”。有一天，她在QQ上给伍声龙留言：“老伍，有你真好！”学生的心结打开，心扉向班主任展开，伍老师的心情既欣慰又感动。

用心付出收获孩子的成长

都说男儿有泪不轻弹，伍声龙却说，他是一个愿意与孩子们分享他眼泪的男老师。校运会上，全班众志成城过关斩将获得拔河冠军时，他被孩子们的拼劲和团结激动哭了；孩子们在教室悄悄为他准备生日惊喜，并且录了祝福视频，他被孩子们的这份真诚感动哭了；主题班会上，听到孩子们读给父母的一封封道歉信时，他为孩子们的成长、懂事而欣慰地哭了……每一次流泪都是一次与孩子们心灵的交流，爱与爱之间的传递，伍声龙一直觉得，有时让学生看到老师真情流露的那一面，会比一句句严厉的话语来得更具教育意义。

“一切都是因为爱”是伍声龙从教短短几年悟出的教师立身之本。“有时静下心想想，站在三尺讲台，眼前这几十个孩子仿佛就像一面镜子，我总能在其中找到自己曾经的影子。对我来说，很过瘾，也很幸福。”伍声龙说，没有一个职业能让他不管到了多少岁，或变多老，都能在看着他们成长的过程中，找到自己成长路上曾经的回忆。

在做班主任的这些年里，伍声龙发现“爱”比“责”更动人，如今也越来越感受到一句“你真棒”，一次轻轻地拍肩，一个帮孩子们翻好衣领的瞬间等细节上的关心，比任何一句一针见血的责骂更为影响深远。教会孩子懂得爱了，班主任的工作也就好做了。“回首走过的每一步，有挫折、有沮丧，但更多的是我与班里的孩子间浓浓的爱与感动。”伍声龙称。

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