三十三中：合作课堂让学习更高效

同学们开展合作探究，对库区移民的利弊进行分析

本报讯（记者 梁静 通讯员蓝玉）10月19日，南宁市第三十三中学举行第四届课堂教学“开放日”活动，在这次活动中，“合作探究”成为主题，吸引了不少外校教师前来“取经”。

什么是“合作探究”？就是指学生在完成某一项学习任务时，以小组的形式，共同进行学习的一种学习方式。合作探究学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被越来越广泛地运用到课堂教学中。

三十三中的展示课通过“讲—议—练”的形式，逐步引导学生探究得出结论，从而让学生思想碰撞出火花，更有利于学生主动地、富有个性地学习。

来自崇左市大新中学的许恩宝副校长在“开放日”上感受到了合作的魅力。在其看来，这样的教学更有利于培养学生独立思考能力、发散的思维，学生将得到更好成长。

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