弘扬现代“工匠精神” 培养高素质技能人才 ——南宁市四职校构建特色人才培养模式成效显著
四职校致力于让每个学生拥有人生出彩的机会。（四职校供图）
2017年7月， 南宁市第四职业技术学校（以下简称“四职校”）一串串闪亮的数字引人注目：今年高考，该校考取大学788人，升学率74.8%，其中本科116人，高职高专672人，让又一批中职生的大学梦成真。而2016年99.67% 的就业率，证明了学校的就业质量。
5年来，四职校坚持“面向市场，依托行业，产学结合，服务东盟”的办学思路，坚持“厚德笃行，博学强技，特色发展，服务社会”的办学理念，为各类高等院校和企业输送了大批高素质人才，让每个学生拥有人生出彩的机会。
产教融合打造“现代工匠”
作为第三批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设单位，5年来，四职校紧紧抓住广西实施西部大开发、泛北部湾经济开发和南宁市建设区域性国际城市等发展机遇，以专业建设为抓手，开设涵盖交通运输、教育、农林牧渔、加工制造、信息技术、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育与健身9个专业大类的19个专业，形成交通运输、文体艺术、学前教育、商贸信息四大专业群。
学校重视校外实训基地建设，积极搭建校企合作平台，构建了“校企共建，前店后校，工学交替”的人才培养模式，开展“订单式”“冠名班”培养。目前，学校与企业联合开办了“北京现代班”“中德诺浩班”“德联车护班”等15个订单班，同时参与了全国汽车职业教育集团等5个职教集团，有效促进了“政行校企”协同育人。
5年来，学校还在学前教育专业上构建了“园校合作，学岗结合”的人才培养模式，建立了“保教结合、三能合一”的课程体系；在服装专业上， 构建了“校企合一，产学结合”的人才培养模式，建立了“分方向，分模块，以工作过程为导向”的课程体系。
过硬技能让学生就业有底气
四职校毕业生以其过硬的技能水平和良好的职业素养，受到越来越多的企业和社会大众的认可。
在全国中职学校技能大赛汽车运用与维修项目比赛上，四职校谭钟柄同学获得钣喷项目一等奖，是迄今为止广西取得的汽修类全国技能大赛唯一一块金牌。近5年来，在全国职业院校学生技能大赛和全区职业院校学生技能大赛上，四职校学生总是满载而归。
在四职校今年5月举行的专业技能人才供需洽谈会中， 用人单位大抛橄榄枝，而毕业生们则相对“挑剔”。“热门专业抢手，优秀学生也很抢手，技能竞赛获奖学生尤其受到企业的青睐。” 四职校一位实习与就业指导老师分析说，“学生之所以能“挑剔”，得益于时下较为宽松的用工环境，更因为他们有真功夫。”
据统计，随着毕业生就业质量的稳步提升，该校毕业生就业率逐年增长。2015年，四职校的就业率达99.33%；2016年，就业率攀升至99.67%。企业对该校毕业生满意率高达90.77%。
四职校树起了南宁职业教育的一面鲜艳旗帜，同时也成为全区中职院校中的一张闪亮名片。
中高职贯通培养高素质人才
职业教育大有可为，职业教育改变世界。
四职校学生小李通过对口考试，被广西师范大学录取，经过四年的学习，她拿到了本科文凭。小李高兴地说道：“选择读中职，不是‘断头路\’。文凭和技能，两者可兼得。”
小李同学的幸运，得益于近年来国改示范校建设和教育教学改革的不断深入，以及四职校教育教学质量的稳步提升。学校注重师资队伍建设，通过“培训研修，企业锻炼，校内实践”等措施，努力建设一支“理实兼修，德技双馨”的中职教师队伍。
有了一流的师资作保障，传道授业才成为王道。据相关统计数字显示，学生对口升学考试成绩斐然。2017年四职校考取大学788人，升学率74.8%，其中本科116人，高职高专672人。
近几年来，四职校还积极探索国际合作办学之路，学校先后与英国布拉德福德学院、澳大利亚班达伯格州立中学、泰国腾博雅教育集团3所国外院校缔结为友好学校。通过国际交流，利用国际资源既提升了办学层次，也使学校产生了一定的国际影响力。
本报记者陈媚
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