“十一”期间怎样安排孩子假期生活？ 快来听听中小学老师的建议
本报记者 陈媚
“十一”长假马上来临， 如何合理安排孩子假期的生活与学习，成为很多家长紧迫又棘手的难题。下面，就听听中小学的老师们怎么说吧。
孩子计划多多家长忧心不少
“我想去旅游，去香港迪士尼玩，班上好几个同学都会跟爸爸妈妈去呢。” 五年级学生小林表达了自己的假期愿望。
“特别希望可以不上补习班，我想上网、看电视，平常妈妈管得很严，希望假期能给张‘特赦令\’。”六年级小学生小琪说。
“跟同学约好了每天打一个小时的篮球，暑假后遗症就是体重长了10多斤，现在迫切需要减肥啊。” 初二学生小张表示。
记者了解到，国庆黄金周假期，孩子们计划多多，愿望多姿多彩，共同的心愿是过得舒心愉快。然而，孩子们假期怎样过才有意义，却让不少家长犯难。市民吴女士表示：“孩子今年刚升入五年级，从开学就一直期待着国庆假期去旅游。”虽然支持孩子的想法，但也有一些担心，“一方面不希望孩子那么累；另一方面又怕放假回来孩子一时半会儿进入不了学习状态。”
小学生
把旅游变成一种学习的资源
“相信很多家长都会在‘十一\’带孩子外出旅游，如果家长把旅游变成一种学习的资源，孩子会从中收获更多。”桂雅路小学老师宗菲菲表示，处于小学阶段的孩子，课业负担不重，在安排好作业后，家长可以选择带孩子走向户外，去体验自然、接触社会，这也是孩子不断积累和学习的过程。
宗老师表示，例如，让孩子提前做好出行计划，首先对于出行地点可让孩子自行选择，可以是课文涉及的名胜古迹，也可以是自己心仪的地方，还可以让其查阅相关资料再做选择；其次，对于出行交通工具的选择、路线的安排、目的地城市的地理位置及概况、游览景区景点的介绍和注意事项都可以放手让孩子去了解，甚至还可以让孩子在家里当小导游模拟讲解，等等。
“一日无书，百事荒芜。”家长别忘了提醒孩子在旅行箱里装几本爱看的书，旅途中不论何时何地都可以畅游书海，要知道捧着书的孩子永远是旅行中最美的风景线。旅游回来后及时让孩子将所见、所闻、所感记录下来，让旅行日记成为人生记忆长河中一块块五彩斑斓的‘石子\’，永久珍藏。
中学生
劳逸结合达到最佳学习效果
当记者问起国庆假期安排时，不少初中生的回答是：“在家里学习或是到补习班学习。” 不少学生坦言，假期都泡在书桌前，看书时心痒痒的想玩，对着书本思绪却不知道飘到哪里了，这样的复习没有一点效率。
“把握好这个‘中转站\’，合理安排好时间，劳逸结合，才能达到最佳的学习效果。”南宁市第八中学初中部老师农志莹给大家“两个适当”的温馨提示：一是适当学习。保持良好的作息时间，有的放矢地进行学习规划，学会预习和复习。将开学以来所学内容的基础知识进行回顾梳理，阅读课文，整理笔记。利用长假查缺补漏，整理自己比较薄弱的知识点，重点突破。多看看国庆的相关消息，积累历史、政治方面的知识。利用假期拓展知识面，阅读有益的课外书籍或者课本中要求自学的部分，提前预习新内容。温故而知新，为接下来的学习提前做好准备。二是适当放松。8天长假，长途旅游的话会较疲劳，可以选择假期的前1—2天与家人来一次说走就走的近距离出游，在周边或者到郊外走走，呼吸新鲜空气，放松身心。前往图书馆也是一个很好的选择，多感受一些学习气氛和文化氛围，对知识面的拓展很有帮助。此外，要加强体育锻炼，适当运动，毕竟有了健壮的身体，学习起来效率才会更高。
初一新生
与小学同学聚一聚是个好选择
对于刚刚踏入中学校门的初一新生，又该如何合理安排假期呢？天桃实验学校翠竹校区政教处主任王巧玲认为，进入新的学年刚一个月的新生，尤其是七年级学生，常常会因为学习节奏把握不准、学习环境不太适应而暂时陷入困境。长假来临，让紧张的学习节奏松缓了下来，同学们可对过去一个月的学习从效果、方法等方面进行反思，对每一个内容认真进行查漏补缺，争取收假后能够更从容自信地面对学习。
此外，还可以安排4天左右的游玩时间，外出走走，与小学同学聚一聚，一起交流到新学校后的感受和收获。这种聚会对刚迈入初中的新生来说很有必要。对新生来说，刚到新学校，难以产生归属感，而与往日同学聚会会获得归属感，得到心理支持。
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