内外兼修 用心育人 四川省营山中学校工作侧记
内外兼修 用心育人
——四川省营山中学校工作侧记
近年来，四川省营山中学校秉承“为学生终身发展尽责，为民族伟大复兴育人”的办学宗旨，坚持“德教为先，识传为本，绿色发展，全面育人”办学理念，发扬“追求卓越”的学校精神，与时俱进，想学生所想，将育人重点放在学生的心理健康教育、着眼未来与国际接轨两个方面，这种办学理念让始建于1925年的营山中学校焕发出勃勃生机。
“积极投身课程改革，立足课堂，抓质量、求声誉，抓改革、求发展，为了学生的成才、师者的荣光、学校的明天而上下求索。我看到的是全体同学立志成长，努力学习，诚实守信，遵纪守法，以实际行动回馈父母、学校、社会的期盼与热望。”营山中学党委书记、校长曾振宇这样总结全校师生的精神面貌。
据了解，随着社会竞争激烈，中学生也面临着较大的升学压力。从家庭角度看，隔代抚养孩子的现象较普遍，独生子女以自我为中心的问题较突出，更有甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，孩子缺乏良好的生活和教育环境。中学生处在青春期，心智不成熟，极易产生各种各样的心理问题。因此，营山中学近年来非常重视学生心理健康教育，采取多项举措呵护学生的心灵。
该校从几个方面发力：机制方面，学校致力于构建“心理咨询中心—年级组—班主任—学生”心理健康教育四级结构发展模式；加大资金投入，学校一次性投资30万元，建成总面积170多平方米的高标准心理咨询中心。心理咨询中心设有办公区、阅览区、个体咨询区、心理测评区、团体活动区、沙盘游戏区、情绪宣泄区、心理放松区，并购置10000余册心理健康教育相关书籍，拥有音乐放松按摩椅、学生心理自助一体机、沙盘游戏用具、学生心理自测系统等；学校注重心理健康教育师资培训，坚持每期对全体教师进行至少1次培训。积极组织全校45周岁以下的教师学习心理健康教育专业知识，建设一支专兼职结合的心理健康教育队伍；学校通过“心理测评及管理系统”对全体学生进行心理检测，掌握全体学生的心理健康状况，进一步规范学生心理健康档案管理。心理检测结束后，学校召开班主任专题会议，及时反馈学生的测试结果，让他们重点关注和帮助心理高危学生；通过学科教学中渗透心理健康教育、保证心理健康教学课时量、集中疏导和个别辅导相结合、开展形式多样的心理健康教育活动进行疏导渗透，全面覆盖。
目前，营山中学建立了一个以心理健康教育校本课程为基础、开展心理咨询为延伸、有效整合校内外资源为支持的工作体系，为营山中学心理健康教育实现可持续健康发展奠定了基础。
今年2月25日，四川营山中学校2019届百日冲刺高三励志报告会举行，邀请著名的青年爱国主义励志演说家，著名中高考励志演讲专家，资深中考高考心理咨询师，善朝教育集团的刘珑老师作了《挑战高考极限梦想成就未来》演讲，以激励学生以百倍的信心迎接高考。
该校不仅注重学生的心理健康教育，而且着眼未来与国际接轨，将目光投向了中学教育的国际化之路，筹划已久的电子科技大学国际高水平大学联合培养项目于今年3月4日落户营山中学并举行授牌仪式，迈出了该校中学教育发展的国际化之路。
何青云 龚婷婷 龚继谋
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