科研与特色并重 大寅初级中学成仪陇县农村教育排头兵
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2011年以前，仪陇县大寅初级中学教育质量长期在低位徘徊。近年来，该校教育教学质量不断上升，跃居全县前列，成为仪陇县农村教育排头兵。全县中考成绩评估，该校连续三年居全县公办同类学校前三名。该校办学质量何以在短短的五年内快速提高？笔者深入该校进行了探访。
近日，笔者在仪陇县大寅初级中学看到，该校老师正在课堂上组织学生开展合作学习，学生围坐在一起就当堂课的热点问题进行探讨。“合作学习是强调以学生为主体的课堂教学新模式，学生在老师指导下对当堂课重点相互进行分析、交流、探讨，打破了传统的教学模式，活跃了课堂气氛，能进一步激发学生的创新思维。”该校校长吴树明告诉笔者。
作为农村教育薄弱学校，如何切实提高办学质量，让农村孩子享受优质教育？近年来，仪陇县大寅初级中学以“办一所让学生怀念的农村窗口学校”为办学目标，一方面强化教育科研促教师专业化成长，大力推进新课程改革、打造高效课堂，另一方面实行德育与艺体并重育人方略，促进学生全面发展，有效提高了办学质量。
吴树明认为，作为农村教育薄弱学校，要提高教学质量，首先要提高教师整体素质，着力提高教学水平。为此，学校坚持走科研强校之路，提升教师教育科研水平，打造研究型教师队伍。学校一是以开展《初中思想品德探究学习方式初探》、《初中英语任务型教学的任务设计实践研究》等课题研究为契机，有效促进教师专业化成长。二是坚持派教师外出参加各级各类培训，不断更新教育理念，学习先进的教学方法。三是加强校本教研，不断提高教师业务素养。学校各教研组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训，认真开展“三课（汇报课、研究课、示范课）”活动，实现听、评课活动常态化，做到了周周有公开课、周周有评课、每月有计划、每月有总结，达到以研促改、以研促教的目的。同时，在教研活动中着力解决“三个问题”，即解决后进学生面过大的问题，解决学生学科“短腿”问题，解决班级学科发展不均衡问题。
在此基础上，学校全力深化教学体制改革，创新育人。一是培养学生自主学习的意识和能力，鼓励学生主动探索知识，激发创新思维；二是改进课堂教学，突出学生主体地位，切实提高课堂效率；三是培养学生对问题的反思能力和创新学习能力。辛勤耕耘结硕果，近年来，学校取得引人注目的成绩：2015年中考，该校肖亚同学以628.5分勇夺大寅片区第一名，片区前12名均在该校，前50名该校占41人，学校获得仪陇县教育质量综合二等奖；2016年中考该校再创佳绩，该校郭青青同学以657.5分勇夺片区第一名，全区600分以上学生全在该校。全县中考成绩评估，该校连续三年居全县公办学校前三名。
为促进学生全面发展，为学生未来发展奠基，该校在提高课堂教学质量的同时，坚持德育与艺体并重的育人方略。该校德育教育始终坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主要内容，以学习日常行为规范教育和基础道德教育为重点，并通过文明班级、文明学校等创建活动广泛深入地对学生进行传统道德教育。学校坚持通过开展丰富多彩的活动来提高德育教育实效，如理想信念教育，学校组织学生参加“走复兴路、圆中国梦”演讲比赛，并获得片区第一名、县三等奖。学校通过开展“我为他人做件事”、“父母生日的问候”、“离家的告别”、“国旗下的我”等主题教育实践活动，使学生的眼中不再只有自己，让他们更加懂得感恩、懂得责任，从而脱离“小我”进入一种大爱的境界。
与此同时，该校重视培养学生艺体特长。学校在全力抓好大课间活动这个特色项目的同时，还开设了音乐、美术、篮球、乒乓球等课外兴趣小组，并配备优秀专职教师对学生进行辅导。学校积极为学生提供展示才华的机会，如每年举行文艺晚会、艺术节等，彰显学生个性特长。特色教育结硕果，近年来，该校组织学生参加全县初中生乒乓球运动会获得体育道德风尚奖。在南充市第八届中小学生艺术展演活动中，该校教师董克美、王海龙指导的合唱《山童》、《听妈妈讲那过去的事情》获得片区第一名、仪陇县第一名、南充市一等奖，学校获得县优秀组织奖。
“深化课堂教学改革和推行艺体特色教育相得益彰，能不断激发学生探索创新潜能、提升学生综合素质，从而有效提高我校办学质量。”该校校长吴树明说。（杜黎明 徐丹）
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