全省1400名教师蓬安观摩高效课堂
四川省教育科学研究2014年普教优秀成果展示推广会：河舒初中教师李丹给1400名教师上公开课。
听课教师向河舒初中校长唐渊提问。
学生分组，课堂作主。
学生不再是一排排面对讲台而坐，而是分成小组面对面探讨和学习。如何提高课堂45分钟的学习效率？南充市蓬安县在全县推出20个课改基地，作为推动全县高效课堂改革的桥头堡。24日，来自全省21个市州的1400多名教师来到蓬安，零距离学习观摩高效课堂。
虔诚之旅：1400名教师到小城蓬安
“本来计划500多人，没想到来了1400多人。”23日下午，蓬安县城中心的相如饭店大厅，面对源源不断的听课教师，蓬安县教育局副局长邓玉泉不知如何是好，“我们县城接待能力有限，这么多老师都想来听课，吃住都是个大问题。”
他们是来听蓬安县教育科研课题的，“区域构建234高效课堂研究”。据介绍，5年前，蓬安县以“三年不看高考成绩”的勇气和魄力，开始打造高效课堂，致力构建“以生为本”的自主管理、“以校为本”的文化生态，打造丰富多彩的活动课程，力争让学生得到全面发展，让教师走上幸福之路、让学校走上内涵发展之路。“2”指养成两种能力:学生的终身学习能力、自主管理能力；“3”指实现3个目标:解放学生、解放教师、解放学校；“4”指课堂四环节：自主预习—合作探究—展示点拨—训练达标。今年9月，这项课改研究获得国家级教学成果二等奖。
作为一个经济穷县、教育弱县，蓬安教育有什么“绝招”能将高效课堂打造成全国有影响的一张蓬安名片？省教科所组织全省1400名教师、教科员前来学习观摩，一探成功的秘诀。省教科所科研管理室主任王真东表示，这一次虔诚之旅，大家心怀虔诚，真心实意前来学真货、取真经。
没有好的宾馆，大家就在小旅馆，两个人挤一床；没有大的食堂酒店，在河舒初中听课的500多名教师就在操场排排坐，吃盒饭；没有大礼堂，蓬安二中设一个主会场，十间教室设分会场。总算解决了1400多前来听课、食宿问题。蓬安县委宣传部部长王勇热情欢迎大家的到来,对蓬安的接待表示深深的歉意。
快乐学堂：大课间是一个欢乐场所
这是一排排古色古香的房子，现场会当天，记者来到河舒小学，正值课间活动，整个校园是一片欢乐的海洋。班级全打乱，全校学生以兴趣为单位，进行大课间活动，有的在练习武术、有的在跳舞，有的弹钢琴、有的在打架子鼓、滚铁环、操场上翻跟头。到处都是一群运动的孩子，到处都是一张张笑脸。传统的课间十分钟哪够？蓬安推行的大课间，前来观摩的教师兴奋不已，拿出手中的相机记录蓬安县大课间的精彩点滴。
杨家小学的师生同做手语操《国家》，服装整齐，动作划一，其竹竿舞、呼啦圈、跳绳、踢毽子等分组活动做到每名学生都参与，乐在其中；河舒初中的学生励志大朗诵、集体操、分班跑步、分组体育活动，令人振奋；实验小学的学生集体国学经典诵读，师生同操，学生分组活动打乒乓、绳操表演等呈现出积极向上的校园风貌；相如一小的学生体操、武术健身操、分年级跑操进场入场整齐有序，学生斗志昂扬，场面十分壮观；王云小学的“唐诗风韵满校园”大型朗诵舞蹈古朴清新，现代集体自由舞《小苹果》动感十足，充分展示了孩子们天真幸福的快乐气息……
难能可贵的是，这些学校的大课间活动绝不是“表演”，而是天天如此，人人参与。学生课里课外“动”起来了，学校上上下下“活”起来了。孩子们的面孔生动了，校园充满活力和生机。
高效课堂：学生分组,课堂做主
座谈会上，河舒初中校长唐渊俨然一位大明星，侃侃而谈，同500多名听课教师分享高效课堂经验。正是通过“高效课堂”，这位农村中学校长将一个落后的初中变成全县前“三甲”。河舒初中三年级教师李丹带来自己的学生给1400名教师上公开课，二中大礼堂远远坐不下，大多数前来听课的老师分散在学校十间教室看“直播”。
《心声》是当代女作家黄蓓佳的作品。小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求在语文公开课上朗读课文《万卡》，遭到老师的拒绝，通过故事揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。小说以其深沉的思想内涵，清楚的人物形象，纤丽的情节叙述和令人伤感的语言表达，感染着读者。为什么采用大量的心理活动描写，如何欣赏小说中的儿童语言特色？
“我们小组反对”；“我们小组同意他们的说法，但还需要补充”。我的课堂我作主。每个小组抢着发言，课堂上全都是一张张生动的面孔。而老师李丹就是一位高明的导演，或点拨、或纠正、或鼓励。
1400多名听课者兵分十路，根据自己的兴趣和爱好选择学校和授课教师。蓬安中学、周口中学、河舒初中、金甲初中、实验小学、相如一小、河舒小学、杨家小学、王云小学、巨龙小学等10个课改基地校，每个学校，每间教室都对来访者开放。每所学校都有交流互动环节，都直接切入主题。面对与会者的提问，“东道主”学校不遮掩，不避讳，用最坦诚的语言，最谦和的态度，与参观人员一起切磋探讨，在思维碰撞中擦出智慧的火花，让彼此都得到最有价值的信息和建议，这不是一场表演，而是一场超常规模的“智能”盛宴，是蓬安教育5年来的一直坚持。
对学生而言，理想的学校应该是“快乐的学堂、幸福的家园、成长的摇篮”。 蓬安县教育局局长姚勇认为，通往理想学校的路径就是“高效课堂”，这样才能让每个孩子的梦想都开花。
5年来，蓬安课改有了良好的生态，突破了左右为难的困惑。姚勇说：“把简单的事情反复做，就会成为不简单；把不简单的事情反复做，就会创造奇迹。而课改就是不简单的事情，我们一定要坚守、坚持、坚定。在课改路上行走，姿势不好没有关系，只要一直走着，那就是最鲜活的生命状态。”文/图 谭朝英 华西城市读本记者 苏定伟
名词解读
高效课堂：是高效型课或高效性课堂的简称，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂基于高效教学，是有效课堂的最高境界。
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