蒲礼平：老师要做学生的一盏指路灯
编者按：为贯彻落实中组部、中宣部《关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知》和省委组织部、省委宣传部相关通知要求，本报从今起开设 “培育和践行社会主义核心价值观———弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”栏目，聚焦南充各行各业涌现出的杰出人才，旨在通过典型带动，团结和引领广大知识分子为建设“成渝第二城”，争创全省经济副中心建功立业。
●本报记者 罗虹
“考多少分可以进南高蒲礼平的班？”“蒲老师的班，上清华、北大的学生很多。”……在网上一搜“蒲礼平”三个字，就能弹出许多问题，一部分在询问如何能考进他带的班，一部分在感叹他教的学生都很厉害。
蒲礼平，泸州人。21岁，登上讲坛；38岁，成为四川省最年轻的特级教师；39岁，获得全国五一劳动奖章；40岁，成为四川省首批中小学教育专家；学生遍及五湖四海，清华北大就有百人之多；2013年，中华全国总工会组织劳动模范在北戴河疗养，他忙于筹备北大选修课程，放弃了……2018年被南充市委、市政府表彰为首批“南充市十大杰出人才”。
从教24年 把教育当事业
1994年，从四川师范学院毕业的蒲礼平进入南充高中实习，由于实习期间表现优秀,被南充高中留下。
时至今日，蒲礼平仍然对第一次上高中化学课的经历记忆犹新。“实习期间没有上高中化学课，于是我准备了好几天，甚至连上课第一句该说什么都想好了。”蒲礼平回忆说，虽然准备很充分，但这次教学经历让他终身难忘。
“记得是在二楼的化学实验室，走上讲台，看到学生们的那一刻,我紧张了。不敢看学生,脑袋里在不断的放映自己做的教案,心里想着如何开始这节课。”蒲礼平回忆到,刚开始的几分钟十分紧张，后来才慢慢融入了角色。“因为是川南人,口音又比较重,担心学生听不清楚，我努力用蹩脚的川普完成了人生的第一节公开课。课后很多老师都说‘把问题说清楚了的’，这个肯定对我接下来的教育工作也有很深的影响。”蒲礼平说。
有了这一次上课的成功经验，蒲礼平对课堂的掌握逐渐游刃有余，信手拈来。从1994年工作以来，至今已有8届、共23年班主任经历，在担任班主任期间，不论是全年级最差的班还是实验班，他都全身心投入到管理和教育中。“要求学生抓好知识学习的同时，也要加强对学生爱国奋斗精神以及社会主义核心价值观的教育，培养学生健全的人格。”蒲礼平说，正确的世界观、人生观和价值观有助于学生提高学习成绩。
在蒲礼平的教育理念下，所教学生姜孟佚、罗桢、罗祥曾获得全市理科第一名，45人被清华、北大录取，两百多人进入双一流大学。今年高考，蒲礼平所教班级平均分660.5分，超一本线114.5分。2015年12月，蒲礼平被聘为西华师范大学学科教学（化学）硕士专业学位研究生导师，已经在为西华师大化学化工学院的教学硕士专业培养杨文等三名研究生。
“严师”也有柔情细腻的一面
圆圆的脸，一双单眼皮，个子不高，看起来和蔼可亲，却是学生们口中的“严师”。“蒲老师对学生很严格”“一个眼神看过来都让我心虚”……在学生和老师的眼里，蒲礼平是一个对学生严格要求的老师。
“我确实对学生要求很严格，没有规矩不成方圆，但是要注意方式。严有严的度，宽有宽的度。而且要根据学生的情况不同对待，有的学生需要严厉，有的学生需要谈心。”蒲礼平说，就像孔子说的那样，做到“温而厉，威而不猛，恭而安。”
蒲礼平是这样说的也是这样做的。在教学方面严格严谨，在关心学生生活、心理方面，蒲礼平又展现出他柔情细腻的一面。
“我记得以前班上有个学生小华经常请假，我在学生那里听到一些传言，说小华可能要辍学了。”蒲礼平说，听到这个消息，周末他就立即到小华家中家访。小华的家在搬罾镇。到了小华的家中，他才发现小华的家庭条件非常不好，连一件像样的家具都没有。正是因为家境窘迫，小华的父亲想让小华出去打工。
“小华当时的成绩在本科线上下徘徊，只要努力学习是可以考上大学的。”蒲礼平说，他给小华的父亲做思想工作，回到学校后，又多次找小华谈心。当时的小华还不太理解并不领情。时隔几年，大学即将毕业的小华给蒲礼平写信，信中透露着自己高中时期不理解老师的苦心，请求老师原谅，和对老师的感谢。
小华不只是个例，蒲礼平对学生的关心总是默默无闻、润物无声的。在蒲礼平南高的校园平台上，记录着他发给学生家长的千余条短信。寒冷的冬天，为了风度，不要温度，穿得太少。蒲礼平提醒这些同学，感冒了会影响学习，身体还难受。他发短信提醒家长监督，“天气冷了，记得提醒孩子加衣服”。甚至，蒲礼平还会把自己收集的营养菜谱，通过短信发给家长。
守望初心 在教育道路上前行
教学之余，蒲礼平还不忘将自己积累下来的知识和经验写下来，以便学生学习掌握。“我的第一本书是2000年写的《高中化学解题技巧》，大概花了一个月时间。”蒲礼平说，那个年代使用的大头机电脑、DOS系统，用WPS软件一个字母一个字母地敲。当时正好是寒假，他每天早上6点起床，晚上加班到2点多，除了吃饭，就把自己关在家里写。将自己6年工作积累下来的经验写进书中。一个月后，一部14余万字的《高中化学解题技巧》就这样诞生了。
“其实写书最重要的是要考虑到书本的可用性和实用性。”蒲礼平说，要对使用书本的老师和学生负责。2002年他又首次编写了校本课程《生活与安全》（校内使用），并正式由四川人民教育出版社出版了《生活·安全·自救》《生活与化学》两本校本课程。还编写了《化学：为什么是这样？———基于手持技术的数字化实验探索》《高中同步导学大课堂大纲版》《高中同步导学大课堂实验版》等书籍。截至目前，蒲礼平已经独自编写和参与编写6本著作，字数共达80余万字。
初心守望，芳华无悔。24年来，蒲礼平作为优秀知识分子，在新时代弘扬爱国奋斗精神、在教育战线兢兢业业、甘于奉献，取得了丰硕的业绩。“融入可视化技术，构建‘两层三位一体’的中学化学教学体系”课题成果被教育部评为2014年基础教育国家级教学成果二等奖，“基于‘6E ’模式的\‘3T’型化学教育专业硕士协同培育研究”获2018年全国教育硕士专业学位教学成果二等奖、四川省教师教学竞赛省一等奖。
他所带领的“南充市蒲礼平化学名师工作室”“南充市教育学会化学专业委员会”团结和引领一大批知识分子，正在不断为南充市教育事业的发展作出新的贡献。人物档案：
蒲礼平，男，四川泸州人，1972年11月出生， 中共党员，1994年7月大学本科毕业于四川师范学院化学教育专业，理学学士。2018年获教育硕士专业学位教学成果二等奖 (排名第三)，2014年获国家级教学成果二等奖(排名第一)。2018年四川省推荐的国家“万人计划”候选对象之一，2014年获四川省优秀教学成果二等奖 (排名第一)、 四川省教学竞赛一等奖。2013年获南充市第四届普教教学成果一等奖(排名第一)，2007年9月被评为“南充市专业学科带头人”(排名第一)。 全国五一劳动奖章获得者， 四川省特级教师，南充市优秀教师。
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