蒲有顺：让公式“活”起来
老师档案
蒲有顺， 南充一中2017届理科“小小火”班主任，南充市优秀教师，南充一中数学备课组组长，多次带领班级获得南充市优秀班集体。
“虽然公式枯燥，但我要像语文授课一样讲得生动，让公式‘活\’起来。”这是蒲有顺一直记在心中和践行的“真言”。
逻辑性强，语言风趣幽默，随手就能用身边的物品进行举例，课堂充满笑语，最受学生期待的教师之一……这是蒲有顺的名片。
“课堂是索取知识的殿堂，但往往会伴随枯燥，但是蒲老师的课却总让人充满期待，欢声笑语伴随整个课堂。”一名学生评价蒲有顺。
得益于蒲有顺风趣幽默的语言，学生们都称他为“顺哥”。“顺哥”出生于1978年，39岁的他还是一名年轻的老师，但他的教学经历却一点也不“年轻”，至今已教书17年有余。
2000年，蒲有顺踏上了讲台，开始教书育人。工作中，蒲有顺始终不忘为自己“充电”，一有空闲，他的手中总是书本不断，如海绵般汲取知识；2004年，他进入东北师范大学数学系，取得函授本科。
在多年的教学中，蒲有顺总结出自己的“绝招”。“要让公式‘活起来\’。”蒲有顺说，用语文的方式演绎数学的精彩，牢牢地抓住学生们的心，把学生吸引到课堂上来，让学生对数学“上瘾”，沉浸在数学的渊博海洋中。
除此之外，心细的蒲有顺总是让学生收获感动。在学习立体几何知识时，蒲有顺熬夜自己动手制作几何模型，展示给学生，小小的细节如涓涓流水浸润学生心灵，收获大大的感动。
“先成人，再成才”，作为班主任，在班级管理中，他注重学生思想的“自为修养”，和“以德育人”的教育实践，用高尚的师德成功照亮了一批批孩子成长的心灵，激励了一批批学生踏上“用知识点燃心灯”的成才之路。
点滴回忆
袁涛（四川大学 大三在读）
顺哥（蒲老师）教会我们的，不止是如何学习， 更重要的是让我们懂得如何与人相处， 怎样积极面对生活，是我们的灵魂导师。他平易近人，时而体贴，时而严厉，却也不乏诙谐与幽默，总能和大家打成一片。他的这种态度， 对我们产生了潜移默化的影响， 让我们能够以一种快乐、积极、乐观的心态面对高中繁重的学业， 面对生活中的种种挫折与磨难。师者，所以传道授业解惑也，顺哥就是这样一位老师。
李菲菲（2008届毕业生，考入中国人民大学）
蒲老师，2008年高考结束，与您一别9年时间，我实现了从一名中国人民大学的本科生到研究生再到北京银行职业人的转变。一路前行，一路怀念。怀念高中岁月，怀念您！您在我成绩波动时送来的辅导资料，您在我生活困难时给予的家的温暖， 您在我填报志愿时给予的建议指导， 您在我九年来每一次需要时给予的援手，一切，都历历在目，温暖我无数个脆弱的瞬间， 给我继续前行的动力。您不是我唯一的老师，却是我最感恩，最想念的老师！
想念您，亲爱的蒲老师！离别虽长久，漫长岁月，您的教诲常驻我心田。当我疲惫懈怠时，脑海中就会浮现出您坚定的面容、坚毅的声音、坚韧的精神。您教会我的，不仅仅是知识，更是精神、是生活。这让我在之后的每一次收获之时，更加想念您，感恩您！正可谓，饮其流者怀其源，学其成时念吾师！
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