顺庆通过过程督导、专项督导、综合督导相结合的手段，促进学校管理规范化、精细化创新管理模式 建设教育强区
●寇兴全
“老师是不是按时到岗？”“有没有违规补课现象？”近日，顺庆区教育局专项督导检查组走进孔迩街小学，对该校日常管理工作进行过程督导检查，并走访了解相关情况。
“非常欢迎这种不打招呼的突击检查，这样更能真实客观地反映出学校的日常管理水平。”孔迩街小学校长王小将说。
据悉，该局今年6月启动了过程督导检查，对全区所中小学、幼儿园的日常管理工作开展全覆盖、全方位检查。通过过程督导、专项督导、综合督导相结合的手段，有效促进学校管理规范化、精细化，推动学校办学品质提档升级，为实现“教育强区”战略提供坚强保障。
过程督导 推动管理规范化
“采取不打招呼、随机暗访的形式，直接深入学校、深入课堂，就是为了打破常规检查模式，看到学校管理最真实的一面，也为更加客观公正评价学校提供依据。”该区教育局党委委员、督导室主任胡雪梅介绍，过程督导主要采取校园巡视、推门听课、走访座谈等方式，对学校的师风师德建设、教学“六认真”落实、安全隐患排查及校园文化建设等情况进行检查。同时，坚持以问题为导向，借助“第三方”视角，帮助学校查找管理中存在的问题，推动学校管理更加规范化、精细化。
据了解，过程督导检查期间，检查组对教师、家长及学生进行问卷调查达余人次，与学校班子成员、教师、家长及学生代表座谈余人次，针对发现的各类问题下发整改通知余起，并对问题整改情况开展“回头看”。通过督导检查，深入细致地了解并掌握学校的常态工作，有力推动了学校管理工作更加规范化、精细化。
广纳建言 提升办学水平
“作为家长，你们对学校管理工作有什么建议？”近日，记者在南充七中家长座谈会现场看到，该区教育综合督导评估检查组正与学生家长代表进行交流，并认真听取家长的意见及建议。当天，检查组还通过查阅资料、问卷调查、走访了解等方式，对该校全年教育教学工作进行客观公正的评估。
“我觉得西华师大附小克服场地限制开展室内课间操的做法，五星小学、涪江路小学、石油南路小学等校发动师生齐动手进行班级文化建设的做法值得学习借鉴。”检查组在指出问题的同时，还把督察中挖掘到的好经验好做法向学校进行推广介绍，帮助学校进一步完善常规管理，提升办学品质。
“大家提出的这些意见和建议，对于突破学校发展瓶颈具有较强的指导意义。”南充七中校长苟兆国说，通过督导，学校管理水平得到了进一步提升，希望今后多开展类似的活动。
“无论是专项督导、过程督导还是综合督导，其目的都是推动学校管理水平再上新台阶，办学品质得以提档升级。”胡雪梅说，要坚持用发现的眼光开展督导工作，在查找问题的同时，挖掘办学的好经验、好做法，并以《督查通报》的形式，在全区学校进行推广，促使全区学校均衡发展。
资源共享 做优教育品牌
“十二五”期间，顺庆区新建和改扩建中小学、幼儿园所，完成所城乡学校整合。年，该区成功创建为“全国义务教育发展基本均衡区”。办学条件改善了，学校如何走内涵发展之路，提升核心竞争力？在顺庆区第六届人民代表大会第一次会议上，该区在政府工作报告中提出：未来五年，将持续推进“教育三年滚动发展计划”，实施“名师、名校、名校长”工程，打造优质教育品牌。
“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”在教育家陶行知看来，一个好校长就意味着一所好学校。
“尽管我区教育在全市乃至川东北都走在前列，但学校在均衡发展、内涵发展方面还有待加强。”该区教育局局长张应富说，近年来，为提升校（园）长的办学理念及专业水平，着力打造“名校长”队伍，该区除邀请国内知名教育专家前来举办专题讲座、报告，为校（园）长“充电”外，还充分利用并依托高校资源，将校（园）长派出去参加研修、培训，更新办学理念，提升专业素养。同时，建立健全督导机制，加强督学队伍建设，积极探索教育督导新方式、新方法，提高教育督导的信息化、专业化水平，充分发挥督学队伍对学校办学方向、内涵发展的指导引领作用，有力推动全区教育健康发展、内涵发展。
据了解，今年以来，该区教育部门积极对接市委“发展战略”，利用“顺庆教育大讲堂”“名师工作室”等平台，有针对性地开展“请进来、走出去”活动。坚持政府主导，为辖区学校与成渝等地名校开展交流搭建平台，建立起教育发展伙伴关系，试行联合教研、培训、培养模式，并建立“互联网+”教育平台，实现优质教育资源共享，进一步提升辖区学校办学品质，做优教育品牌。
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