我拿什么奉献给你，我的教育———南充市高坪中学纪略

29年，是历史长河短暂的一瞬。高坪中学却在29年间，经历了一场场让人刻骨铭心的蜕变———

南充县高坪初级中学，是她的首名；

四川省南充市高坪中学，标志着她跻身高完中行列；

南充市示范高中，是她在南充教育界小有名气和占据一席之地的证明；

隔三岔五能够取得全区文、理科高考状元、中考状元，或者考上个浙大、上海交大、人大、复旦、同济、中科大、国防科大，甚或北大、清华，你说这是牛皮，还是成绩？

连年获得南充市市级示范高中教学质量一等奖，你说这是得之偶然，还是有着它的必然？

永远铭记我是谁，是高坪中学的立校之根；永远铭记我为了谁，是高坪中学立校之本；永远铭记我拿什么奉献给你———我的教育，是高坪中学不倦的追求。

我是谁

尽管高坪中学也想跻身名牌高中的行列，但是她毕竟年轻，只有不到三十岁的年龄；

尽管高坪中学也想让更多学生考取名牌大学和一本大学，但是寥若晨星的优质生源，不得不让她考虑自己的办学定位。

不怕自己是谁，就怕不知道自己是谁。高坪中学历来有着比别人更多的自知之明———

校长说，高坪中学就是一所普通得不能再普通的高中学校。在办学品位和定位方面要尊重客观实际，在市辖三区有资深的名老牌公办高中学校和新崛起的私立高中学校的环境下，无论在办学历史、基础设施、招生手段哪一方面都缺乏竞争力的情况下，高坪中学还苦心孤诣地想抢夺优质生源，将落得劳民伤财的结局。我们必须把学校定位于一所市内二级学校、平民学校，不与名老牌公办高中媲美，不与私立高中争雄，在市区总体招生计划内，有什么样的学生招什么样的学生，招到什么样的学生教什么样的学生。在此基础上制订周密的学生培养计划，想尽千方百计把学生培养成为热爱学习、身心健康、情怀美好、乐观向上的人，为他们的未来打下坚实基础。学校要办得有骨气、有底气，而骨气和底气来源于我们教师工作的努力、观念的更新。我们要有自己的评价标准，这个标准就是我们对学生、对家长、对社会的实际贡献，就是学生在高坪中学是否学得愉快，是否身心健康，是否学有所获，是否有所进步。学校要发展，要与党和国家提出的科学发展合拍，不是想尽千方百计去争夺优质生源，在升学道路上走捷径，而是要苦练内功，用科学的方法、辛勤的劳动培育丰硕的成果。

教师说，我就是一个普通中学的普通老师。我面对的就是一大批有着这样那样不足的学生，作为一所普通高中的教师，我们也不能没有升学压力，我们也要有名牌、一本、二本、三本的追求，但是我们的这种追求要建立在把二三流水平的学生培养成普通大学新生或者一本、名牌大学新生的理想上，要有“把优秀的学生教好的教师不算好教师，而把不优秀的学生教好的教师才算好教师；把优生培养好的学校不算好学校，把差生培养好的学校才算好学校”的理念，把有不足的学生教出一个一本来就是我们的巨大收获，把绝大多数学生培养成会学习、会生活、会做事、向上、向善的人就是巨大成功。

为了谁

“为了一切学生”，这是我们的良知与责任；

“为了一切学生”，这是我们的爱心与奉献。

铭记教书的职责和育人的本分，把教好书、育好人作为永恒的目标和不懈的追求。高坪中学的教师不是把自己当成冷冰冰的知识传输机器，他们内心有爱，心中有情，无论遇到多大的困难或受了多大的委屈，决不会影响到对学生的教诲和关爱，也决不会把对学生的关爱与自己个人的得失联系起来，始终对教育充满敬畏，对学生饱含深情，不遗余力担负起自己神圣的责任。他们为了把学业水平较差的学生培养成才，付出了比别人更多的汗水与艰辛。

衡剑，这位年青的骨干教师，怀揣着一颗爱心面对学生。星期天的早晨，衡剑带着还在读小学的女儿早早来到教室，他在等候留守学生到班上自习。班上共有55名学生，其中有43人来自农村，这中间又有31人是留守学生，他们的父母都在外地打工，城里的学生和有家可归的农村学生星期六就离校了，班上的留守学生怎么办，衡剑主动担负起了照看他们的责任。昨天是星期六，衡剑已经守了整整一天，学生上午上了几节自习，下午对本周课程做了回顾总结，晚上开了晚会。今天不能再让学生自己活动了，衡剑打算给这些学生做一上午数学辅导。辅导到第二节课的时候，女儿缠着要他一起到文轩书店买书。衡剑说爸爸走不开，女儿还是不依不饶。女儿还小，他不知道他爸爸为啥星期天还要到班上与学生在一起，衡剑也给他的女儿讲不明白个中缘由。但是他心里明白，如果这些学生没有人监管，就可能成脱缰野马，他们可能要到校外网吧上网，或者到江边玩耍，甚至下河洗澡，出现意想不到的安全问题。面对着方方面面的责任，衡剑和他的同事们只好在周末牺牲自己的时间严防死守，从开学到现在已经足足一个半月了，周周如是。你说这是一种无奈，还是一种爱心？

岳勃，这位患有多种疾病的省级骨干教师，怀揣着一颗责任心面对学生。今年九月，岳勃感到身体不适，到医院检查，脂肪肝，糖尿病，医生建议加紧治疗。本该到成都或重庆做一个进一步检查，可考虑到带的是高三，他不顾家人和同事的劝说，坚持就近检查治疗，照岳勃的话讲，只要不缴“本本”，就要等到把这届学生送走了再说。他坚持天天到班上课，从没有落下一节课、一节自习。岳勃还是数学组的组长，今年新进教师多，有三名新教师是他结对帮扶对象，他坚持每周听这三名教师每人一节课，并在课后与他们探讨该课的成败与得失。他说，要帮助这些新教师尽快成熟起来。你说他这是在忘命，还是一种责任？

王溪平，这位年近退休的教师，怀揣着一颗耐心面对学生。教书38年了，照那句话讲，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。可王溪平偏不，跨头上高三、高二两个年级5个班的化学，白天晚上，正课辅导，一周将近三十节课。王溪平好像有使不完的劲，上课声音洪亮，精神十足，他总是不厌其烦为学生讲解。高三晚上9点30到10点没有排教师辅导，王溪平很多时候就利用这段时间无偿为班上学生讲解。王溪平说，学生基础差，要想提高他们的学习成绩，需要时间、需要耐心。如果能让学生学得更多更好一点，他愿意也乐意多花时间和耐心在他们身上。王溪平是资深骨干教师，可谓桃李满天下、荣誉等身，仅有的一女在成都工作，啥都不缺，他这样忘我工作，究竟为了什么？你说这是傻帽，还是一种良知？

蒲含碧，这位中年女班主任，怀揣着一颗强烈的事业心面对学生。人到中年，身体常会出现一些状况，加之超负荷的工作，几年前就患有腿疾。爬楼梯腿疼、站久了腿疼。蒲含碧忍受着常人难以忍受的痛苦，担当着一个班级组织者和领导者的责任。一年四季，朝朝晚晚，她拖着伤痛的双腿，行走在教研室、教室、学生寝室、学生食堂之间，周而复始。她说，当班主任不到班级就没有事，一到班级就会发现很多事。学生的学习认不认真，学生的心理有没有毛病，学生与学生之间有没有纠纷，学生与科任教师沟通到不到位，学生的生活有没有困难，这些都应该是一个班主任必须掌控的，所有的问题都必须得到很好的解决。辛勤自有回报，蒲含碧所带班级，届届高考都取得了优异成绩，在同类班级名列前茅。你说这是一种平凡，还是一种奉献？

……

在高坪中学，这样的教师还有很多很多，他们无意去扮演什么光辉的角色，除了做一名“勤奋拼搏、爬坡吃苦”的跋涉者，除了当好一名“传道、授业”的解惑者，除了当好一名坚韧不拔的教育寻梦者，别无所求。

我拿什么奉献给你

我拿什么奉献给你———唯有我的实绩。

教师的成就感和幸福感来自学生健康成长与成才，教师的最高追求也是学生的健康成长与成才。

让我们浮光掠影地对高坪中学做一些回望———

2014年高考，余紫薇632分，全区第四名，被南开大学录取；

2014年中考，王满林677分，全区第一名；

2013年高考，杨成643分，全区第二名，被厦门大学录取；

2013年中考，伍姣阳640.5分，全区第一名；

2012年高考，杨贝634分，高坪区理科状元，理科综合单科成绩名列高坪区第一名，被中国科技大学录取；

2010年高考，杜一平619分，高坪区理科状元，理科综合单科成绩位居高坪区第一名，被中国科技大学录取；

2009年中考，青胜蓝646分，全区第一名；

2008年高考，林骁672分、杨阳648分，分别被同济大学、北京师范大学录取；

2007年高考，何嘉媛631分，高坪区理科状元，被北京师范大学录取；

2007年中考，蒲一平658分，全区第一名；

2006年高考，杜鹏639分，被浙江大学录取；

2005年高考，耿宇643分，高坪区文科状元、全市第三名，被北京大学录取；陈玲624分，被北京师范大学录取；

2005年中考，王凌霄荣获高坪区总分第一。

还有陈畏洪、王亚莉、侯定海、杜鹏、任高平、李涛、何绍伟、何兵等数百名学生被清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、上海交大、浙江大学、同济大学、南开大学、厦门大学、国防科技大学、中国科技大学、电子科技大学、中国政法大学等几十所国内著名高校录取。

近五年，共计向高校输送新生5000余人，其中本科新生近2000人，一本新生近200人，一本、本科上线人数位居同类学校第一；近五年，年年获得南充市市级示范高中（A组）教学质量评估一等奖。

这些成绩，你可以说微不足道，但对于高坪中学这样一个在办学历史、办学条件、招生手段等方面都缺乏竞争力的普通高中学校来说，能取得这样的成绩，他们可以有理由自豪。

这些成绩通常是在生源质量极差、普通高中录取线与市区内国家级、省级示范高中差距极大的情况下取得的，大多数上一本、上名牌大学的学生当年在进入该校就读时，他们的中考成绩排名都在全区二三百名之后。

这些成绩浸满了高坪中学教师信念和理想、责任和担当、付出和奉献所凝聚成的心血和汗水，他们用自己的心血和汗水谱写了一曲曲“低入口，高出口”的凯歌……

我拿什么奉献给你———我的教育，唯有我的至诚；

我拿什么奉献给你———我的教育，唯有我的辛勤。

我们有理由相信，在成长的道路上，广大学生和家长会做出明智的选择，选择高坪中学，同样会收获成功的喜悦！高坪中学热切地期待有更多优秀学生加盟、助力！

我们有理由相信，在发展的道路上，高坪中学会在艰难的跋涉中迎来更美的风景，获得更大的欣喜！我们衷心地祝愿高坪中学在未来的岁月里取得更加辉煌的成绩！（问三 章达）

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