建兴镇小学：让图书室成为孩子的乐园

南充日报 2016-10-13 00:00 大字

南部县建兴镇小学加强学校图书管理，充分利用学校图书资源，开展各类读书活动，培养学生读书的兴趣，让图书室成为儿童的乐园。

狠抓图书整理，提高借阅效率。着力在图书管理上下功夫。一方面，对购置的新书严格按规范进行登记、分类、上架，便于查找借阅。另一方面，着力做好图书的日常管理，做到勤整理，对归还的图书每天及时归类上架，及时归位；勤过目，详细了解各类图书的所处位置，为师生查找图书节省了时间，提高了效率。

狠抓班级读者，保证借阅数量。针对学生多、班级多的特点，采取建立班级读者的方式进行图书借阅。在3—6年级各班确定5名品学兼优的图书管理员，代表本班学生借阅图书，由学生自行选取图书。按照《建兴镇小学图书管理使用办法》中关于“每学年每名学生图书借阅量不少于15本”的要求，将借阅细化分解到周，做到每个班2-3周借阅一次以上，人均借阅1本以上，保证了借阅量。同时，抓好班级图书管理员的培训工作，认真指导他们做好班级图书借阅登记，加强借阅图书的管理，每一个班都形成了一个常态化的班级小图书馆，提高了借出图书的使用率。

狠抓书籍推荐，激发读书兴趣。一方面，根据不同年龄段学生的特点，有针对性地为他们推荐适合的书籍。对于识字量小的低年级学生，主要推荐带有拼音的、故事情节简短的读物，激发他们学习的兴趣；对于高年级的学生，积极推荐涉及文学、历史、艺术等各方面知识的书籍，丰富知识内涵，扩大知识储备，提高综合素质。另一方面，根据不同教师的实际需要和兴趣爱好，主动为他们推荐各种书籍，积极为他们的工作和生活服务。

狠抓读书活动，形成书香氛围。利用校园文化建设，“倡导阳光阅读，构建书香校园”活动契机，积极做好图书管理和借阅工作，主动为广大师生参与阅读活动提供优质服务，营造广大师生多读书、读好书的文化氛围。与此同时，还组织开展各类读书演讲比赛活动，收到了较好效果。

狠抓流程管控，发挥图书效用。为更好地保障书刊的流通，学校采取各种形式对师生进行爱护图书的教育，使人人都以爱书、护书为荣。建立归还提醒制度，通过图书管理系统，对借阅时间较长的班级，适时进行提醒，督促他们及时归还图书。建立损坏赔偿制度，对于丢失和故意损坏图书的，按制度规定照价赔偿，减少图书资源的损失，最大限度地发挥图书的作用。（雍开伦）

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