专业名称与公告不符 成都一毕业生没了教师公招面试资格两个专业就是同一个呀！ 两年前教育部将对外汉语调整为汉语国际教育

成都商报记者 江浪莎 实习生 马凯

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基本专业5年调一次

2012年，教育部最新版本的《普通高等学校本科专业目录》，专业类由修订前的73个增加为92个，但本科专业由原来的635种调减为506种。这其中，对外汉语更名为汉语国际教育只是改名字的一例，还有社会体育更名为社会体育指导与管理，广播电视新闻学更名为广播电视学，世界历史更名为世界史等。

教育部在颁布本科新目录时就介绍说，高校设置和调整专业，要适应国家和区域经济社会发展的需要，还要优化学科专业结构。为此，《专业目录》实行分类管理，它会10年修订一次，而基本专业5年调整一次，特设专业每年动态调整。有高校教师认为，专业“一分多”或“多合一”，都是要淘汰一些不适应时代发展的专业，让专业名更规范和科学。

“这两个专业就是同一个呀，咋能说我专业不符合招聘要求呢？”读了4年对外汉语专业的王晴（化名），最近在南部县公开招聘中小学校教师面试资格审查中，因为不是公告里规定的汉语国际教育专业而被拒绝。面对如此意外的理由，王晴心里很是失落，“2013年本科招生时，各学校才用的新专业名字。汉语国际教育的本科生开学才上大二呢，怎么可能参加公招呢？”

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考生遇到烦恼事

9个专业能报，但没有对外汉语汉语国际教育专业由对外汉语更名而来

6月底，南部县公布了2014年6月公开招聘中小学校教师公告。王晴浏览了15类岗位，选定了“高中语文教师”。她想，自己学的是对外汉语，属于中国语言文学类，这个岗位刚好对口。

8月初笔试成绩公布，王晴顺利拿到面试资格审查名额。她揣着毕业证、学位证、报考信息表等材料，来到南部县教育局办理面试资格审查手续，只要这关过了，她就能面试了。可她怎么也没想到，等来的却是一个坏消息：一位工作人员说，她报考的岗位有9个专业能报，但其中没有王晴学的对外汉语，审查不通过。

王晴当场傻眼了，她急忙向对方解释：虽然在那9个专业中，确实没有“对外汉语”几个字，但却有汉语国际教育专业，而这个专业恰恰是由对外汉语更名来的，“两个专业就是同一个呀。”她怕是工作人员没搞清，随后还向教育局和人社局的相关负责人咨询，得到的答案却是一致的：毕业证上的专业名称必须和报考岗位所要求的专业一致。

这一点，倒是在《南部县2014年6月公开招聘中小学校教师公告》中有写明。在“基本条件”第（3）条中规定：报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称，应与报考岗位的“学历”和“专业”两栏分别相符；不符者，请勿报考，否则取消报考或聘用资格的责任由报考者自负。

“为了这场考试，整整准备了一年”

母校帮开证明 还是不能参加面试

为了这场考试，王晴一边在私立学校教书，一边复习，“整整准备了一年”。没成想，却“栽”在专业名称上，她越想越觉得憋屈。于是，她想到回成都的母校开证明，证明她所读的对外汉语就是汉语国际教育。

8月15日，王晴原属的文学与新闻传播学院为其开出证明：根据国家教育部正式发出的教高[2012]9号文———教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录》（2012年）》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的要求，学校在2013年将该学生所在的对外汉语专业更名为汉语国际教育专业，所学专业课程不变，两个专业实际为同一专业。

拿着这张盖章的证明，王晴满心以为能扭转局面，但她还是吃了闭门羹，“教育局的答复是一样的，说名字不一样就不行，要以公告为准。”王晴觉得，这个理由站不住脚，因为即便是以公告为准，公告内容也要合理科学才对，但汉语国际教育是2013年才正式使用的本科专业新名字，“最早一届本科生开学才上大二，哪能参加公招，公告内容不合理，也要将错就错下去吗？”

事实上，这次6月南充公招教师，除了南部县，还有嘉陵区、高坪区、蓬安县、西充县和仪陇县同时进行，仪陇县和嘉陵区在语文老师的专业设置上，就使用了“对外汉语”，而非“汉语国际教育”。

王晴就此认为，“这说明该专业改名的问题，有的单位就搞清楚了。”她告诉记者，自己并非个案，“至少我知道，这次还有另一个人也因为是对外汉语专业被拒了。”王晴表示，她并不奢望能挣回面试机会，但希望得到一个合理解释。

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南部县教育局答复

“公告已经出来，必须按它执行”

如录对外汉语专业学生是违规违纪

针对王晴的情况，南部县教育局人事股一位程姓人员告诉记者，在最初拟定哪个岗位什么专业能报考时，他们做过反复研究，咨询过当地招办，看过教育部公布的目录，也根据用人单位的要求来定的。现在形成公告发布出去了，这个就有权威性，不管是不是同一个专业，都要以公告为准，“公告上没有对外汉语这个专业，现在要我接收一个该专业的，那就是违规违纪。”

同时他还表示，公告审核、公招事务都由县人社局牵头，这个问题应咨询他们。记者联系南部县人社局，对方听说是关于教师公招的问题，便又给了教育局人事股的电话。这次，教育局回应说，如果公告内容确有需要修订的地方，那也是来年的事，现在公告已经出来了，必须按它执行，专业的每个字都要相同。

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人社局工作人员

“用人单位拟定专业时要慎重！”

但公告具有严肃性，不能朝令夕改

记者从省人社厅了解到，在教师公招中，哪些专业能报考哪类岗位要根据教育部最新发布的目录来，要求毕业证上的专业和报考岗位所要求的专业相符也是正常的。但是，若专业更名或已经不存在了，就像王晴这次，该如何处理呢？

省内某市人社局事业单位人事管理处负责人告诉记者，这种情况他也碰到过。比如，有大学毕业7、8年的学生要报考，老专业的名称早改了，甚至有的学校在毕业证上写的专业就不准确，和教育部颁布的目录不相符，“情况确实比较麻烦。”他认为，解决此类问题的关键是重视前端环节，即拟定专业要求的阶段。

他表示，事业单位用人是有自主权的，“用什么样人，需要什么专业和何种学历层次，都由用人单位和主管部门来确定。”在定专业要求时，用人单位就要搞清楚专业的来龙去脉，考虑周全些，“比如说汉语国际教育，既然现在还没本科生毕业，那是否考虑沿用旧专业名称呢？”

但如果最初就没有考虑周全，导致公告发布后按此执行，考生无法考试该怎么办呢？对此，该负责人分析说，公告一旦发布就有严肃性，不能朝令夕改，就像王晴，她虽然回到母校开具了证明，但也要看用人单位和主管部门的意思，“毕竟，如果公告上规定一个专业，录取的又是另一个专业，也不好跟所有考生交代，也会被人说破坏公平。”

“总之，要在最初拟定专业时就慎重。”该负责人如是说。

新闻背景

对外汉语专业易名始末

■根据 在教育部2012年最新发布的《普通高等学校本科专业目录》和《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中，原中国语言文学类的7个专业调整为5个。以前的对外汉语、中国语言文化和中国学都调整为了汉语国际教育。2013年起按新目录执行，在校生的培养和就业仍按原专业执行。而此前，我国高校只有在硕士专业学位中，才有“汉语国际教育硕士”的叫法。

■原因“对外汉语和汉语国际教育，本质上都是一样的，都是以汉语作为第二语言进行教学的专业。”国内知名对外汉语教育者、复旦大学国际文化交流学院院长吴中伟认为，之所以要更名，主要是因为：一、以前是在国内教留学生，后来更多的，是要到国外去教，“在国内能说对外，但如果到美国教汉语还说是‘对外\’就很奇怪；二、加上专业内容也在不断丰富，所以就改了。”

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