抓管理 重落实 全面提升教学质量——三台县塔山中学印象（三）
“创意是企业运营中很重要的一环，但它只是一环，不是所有，所以要把每项工作落实到实处。” ——马云
教学质量是学校的生命。如何全面提升教学质量也是一所学校恒久研究的课题。教学工作千头万绪，教学方法千变万化，但最终都得归结到“管理”和“落实”上来。俗话说得好：“三分种，七分管”“你纵有千计万计，不如落实二字”。三台县塔山中学在教学活动中就是通过不断地抓课堂教学、教研活动的“管”，再通过教学实践活动的深入落实来全面提升教育教学质量，创造一次又一次“低入口，高出口”教育奇迹的！
首先，对课堂教学效益进行研究，提高课堂教学的有效性。要求教师在课堂上做到“三讲”“三不讲”，讲难点、重点、疑点，学生会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生永远也不会的不讲；力戒“三废”，不说废话，不讲废课，不练废题；克服“两快”“两难”，克服语速快、进度快，讲得难、练得难的毛病。总之，课堂教学活动落实的标准是 “听明白不是真明白，要说明白才是真明白”。
其次，改革课堂教学模式。大力推行“三段式”教学，即“5+30+10”的结构，坚决反对“满堂灌”。课前用五分钟左右时间回顾上节课所学知识，然后三十分钟用于新课教学，最后再用十分钟左右进行巩固练习或课堂小结。同时，开展新课、评讲课、复习课三种课型的探究，把最佳课型在备课组内推广。规范晚自习的上法，总体原则是还课于学生，教师力争不讲，让学生自由补差或充分消化白天吸收的“营养”。
还要提高教研活动的有效性。学校规定一周内每天都必须至少有一个备课组开展活动，备课组活动以集体备课、讲课、评课和研究教学现象为主要内容，每次教研活动都必须研究一个问题，然后提出一个问题。集体备课的方式是，个人先备好至少四节的余课，再在组内说课，然后备课组成员人人发方言评课，最后自己再吸取众家之所长进一步完善教案。此外，备课组活动还有一项重要工作就是进行“六认真”工作的检查、评比。每逢备课组活动，蹲组领导都要对每个组员的听课、备课、批改、辅导等工作进行检查，并纳入学月考核，各组员也可以利用这个机会学习别人在备、批、辅上的长处，为我所用。
并且要强化多媒体手段的运用。到目前为止，学校的“班班通”教室已基本普及，如何使用多媒体为教学服务成为一个课题。为此，学校专门制定了相应的考核办法，印制《班班通使用登记手册》，并纳入学月“六认真”工作考核。信息中心还通过问卷调查，在教师中收集意见，有针对性组织“班班通”使用培训，收到了很好的效果，许多老教师也对多媒体产生了浓厚的兴趣。
（蒋铭）
新闻推荐
黄宏是三台两家企业的领导，丈夫的工作也很体面。夫妻俩通过共同努力创造了优越的物质基础，而更让人羡慕的是，他们养育的一对双胞胎儿子孝顺懂事，成绩优良。这和黄宏用良好的家风教子分不开。...
三台新闻，有家乡新鲜事，还有那些熟悉的乡土气息。故乡眼中的骄子，也是恋家的人。当我们为生活不得不离开三台县而漂泊他乡，最美不过回家的路。