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平武“五部曲”推进群众路线教育实践活动

绵阳日报 2014-03-13 20:55 大字

本报讯 平武县紧紧围绕中央、省委和市委关于教育实践活动的重要部署和指示精神,高度重视、认真谋划、积极行动,精心谱好“铺底、定调、谋路、搭台、起步”五部曲,扎实推进教育实践活动。

及早谋划,充分预热,为开展活动铺好底子。一是走基层,打牢活动群众基础。前期,平武在各级党组织和党员中广泛开展“双报到四服务”、“走基层”和“挂包帮”活动,全县2375名县级部门党员干部到社区报到,联系困难群众454户。二是树典型,打牢活动思想基础。将抗洪抢险中不幸因公牺牲的旧堡羌族乡关东村妇女主任金凤莲、坚守海拔2800多米的二道坪交警执勤点的交警大队火溪河中队民警、全国模范人民调解员杨正奎等作为全县党员干部学习的典型,号召全县党员干部学习他们,立足本职,改进作风,书写“为民务实清廉”的岗位梦。

找准问题,明确目标,为开展活动定好调子。成立了5个调研组,分片深入乡镇、村(社区)、教育系统、卫生系统等各层面、各行业开展走访调研,广泛听取意见,收集意见建议220余条。立足查找出来的突出问题,分类制定了不同群体、不同行业系统党员干部开展教育实践活动要实现的目标任务,如县级部门侧重实现“班子清正廉洁、干部为民亲民、工作透明高效、服务水平一流”的目标任务,企业和社会组织侧重实现“政治引领更强、组织覆盖更广、作用发挥更好、服务水平更高”的目标任务等。

把好环节,创新载体,为开展活动谋好路子。学习教育环节突出“四个度”——把握学习对象的广度、学习内容的精度、学习时间的厚度、学习讨论的深度,抓好“七个专题讨论”,夯实党员干部思想基础。查摆问题环节突出“四个严”——严把查找问题关、交心谈心关、自我剖析关、批评和自我批评关,督导组对各单位开展批评和自我批评的情况作出评价,对态度不端正、发言质量不高的予以提醒并督促改正。建章立制环节突出“四个实”——整改出实招、制度重实用、专项整治求实效、工作看实绩。为确保教育实践活动成效,创新提出了“弄清为什么、明确干什么”动员部署行动、“开实‘两会\’洗洗澡、坦诚批评出出汗”共勉互助行动等“十大行动”载体,将“十大行动”贯穿于教育实践活动的三大环节,部分行动贯穿于活动全过程。

抓实学习,强化宣传,为开展活动搭好台子。搭建学习教育平台。收集整理了中央、省委、市委和县委关于群众路线教育实践活动的重要讲话精神和相关部署要求,编印下发了相关学习材料,为各级党组织开展学习教育提供参考,并要求各级党组织开展好“三次专题学习”、“四项专题教育”和“七项专题讨论”,丰富学习教育内容。搭建舆论宣传平台。在平武党建网站开设了群众路线教育实践活动专题版面,搭建了网络宣传阵地;在平武电视台开设了教育实践活动专栏,开办《晓民事、解民忧》、《走亲连心、一线解难题》等栏目,集中报道党员干部深入基层解难题、办实事、惠民生。搭建群众参与平台。通过发放征求意见表、设置群众路线意见箱、开通热线电话、深入群众中调研走访以及召开各界代表人士座谈会等形式,让广大群众积极参与到教育实践活动中。

深入动员,加强督导,为开展活动起好步子。扎实搞好学习培训。组织召开了教育实践活动培训会,对各乡镇党委副书记、组织员,县直各部门分管党务工作的领导和工作人员等150余人进行了业务培训。全面动员部署。组织召开了全县党的群众路线教育实践活动工作会议,全面动员部署全县教育实践活动。各乡镇各部门各单位按照“四个讲清楚”的要求,精心筹备动员大会。选好配强督导力量。结合实际组建了5个片区督导组和15个督导小组,制定了详细的督导工作手册,组织召开了督导工作培训会议,明确了督导任务、督导步骤和督导重点。 (李昭)

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