实践新兴阅读教学 800余专家学者齐聚南山中学共话高中语文群文阅读
本报讯（记者周敏）近日，由四川省教育科学研究院、市教育和体育局主办，绵阳市教育科学研究所、绵阳南山中学承办的2019年四川省高中语文群文阅读研讨活动在南山中学举行。来自省内的800余名教育工作者参与了研讨会。
研讨会上，四川省特级教师、绵阳南山中学语文教师姜维平以《从群文阅读看语文高考》为题，提出如何组织、探究以及有效思考群文阅读从而探究出群文阅读与高考阅读之间的差异。在《高中群文阅读教学的规则和程序》专题讲座中，专家们从群文阅读的概念、议题的选择、教学规则与程序等方面做了精彩发言，既有严谨的理论指导，又有生动具体的实例佐证。专家们的讲解，让与会者进一步了解群文阅读的先进教学理念以及群文阅读在高中语文教学中的应用。
与会的部分中学教师还进行了群文阅读优质课例展示，南山中学老师带来的《孩子从爱中学会理性和成长》课例展示，通过梳理、比较、整合多文本的方式，引导学生正确认识和应对父母的非理性行为，得到了专家们的一致好评。活动还通过评课议课、论坛交流等形式，深入探讨“群文阅读”的理论与实践工作。
据悉，群文阅读教学是近年来语文课堂上悄然兴起的一种新兴的阅读教学实践，是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。绵阳市作为西部地区教育改革的前沿阵地，在普通高中教育方面拥有较好的基础和良好的传统，本次活动的举行对绵阳的基础教育发展起到推动作用，在四川的新高考改革中也发挥了一定的引领作用。
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