建设学校少年宫 绵阳砍好“三板斧”
□本报记者 邹俊川
7月6日，大山深处的绵阳北川羌族自治县桂溪镇小学，五年级的王锐茜早早来到学校的乡村学校少年宫参加拉丁舞训练。“我觉得拉丁舞动作很漂亮。”王锐茜告诉记者，以前放假自己整天呆在家里看电视，现在和同学在一起跳拉丁舞很快乐。
2010年，绵阳启动学校少年宫建设试点。2011年，绵阳在全国率先实现农村和城市学校少年宫建设全覆盖。目前，712所学校少年宫成为绵阳57万多名中小学生的成长乐园。在建设少年宫的过程中，绵阳在经费、师资、项目等方面进行有益探索，摸索出一套较为成熟的运行经验。
运行资金从哪来？列入财政预算+结对共建
“为保证乡村和城市学校少年宫可持继运行，绵阳将其纳入对各县（市、区）的考核内容。”绵阳市文明办主任赵方嵩说，通过“多条腿”走路，较好解决了乡村学校少年宫运行的资金问题。“十二五”期间，中央下达绵阳的彩票基金支持乡村学校少年宫项目共计103个。绵阳选择了部分基础条件较好、学校积极性高、带动示范性强的县市区农村学校开展建设。市、县、镇（乡）三级将少年宫建设运行经费列入每年财政预算，对每个少年宫给予每年3万元的运行经费，并明确规定每年随财政收入的增加而适当增加经费。每年，绵阳市文明办、财政局、教体局都要联合对项目学校进行全面督查考核，对活动开展得好的学校给予适当补助。
建设学校少年宫，仅靠财政投入显然无法满足。绵阳组织了全市452个市级以上文明单位分别与一个学校少年宫开展结对共建活动。近5年来，各级文明单位累计捐赠资金2600余万元，捐赠器材设备等16.3万余套（件）；近120名爱心人士和35家爱心企业也纷纷捐资支持建设。
辅导员从哪来？招募志愿者+选聘文艺骨干
胡杨浠是绵阳高新区火炬实验小学的体育老师，由于书法水平较高，被学校选聘为学校少年宫的辅导员。在胡老师的影响下，学生们也对书法产生了浓厚的兴趣。
在学校少年宫建设过程中，绵阳外引内培，一方面从大中专院校、城市社区、镇乡文化站以及民间乡贤中招募有一技之长的志愿者担任辅导员，另一方面从学校教师中选聘文艺骨干组成辅导员队伍，为每个少年宫配备3至5名兼职辅导员。2010年以来，绵阳市青少年宫和市群众文化艺术馆等单位组织开展了各类培训班105期，培训辅导员4500余人（次）。
绵阳各单位也发挥所长。绵阳市科协开展科技大篷车下乡巡回展演，绵阳市气象局开展气象知识普及，绵阳市文联开展少儿文学读物进校园等活动。与学校少年宫对口共建的单位还选派有一技之长的志愿者利用节假日到少年宫兼任辅导员，开办各类知识讲座和实践活动。
活动项目如何开展？传统兴趣活动+特色活动
绵阳根据地域分布、基础设施、活动开展、辅导员队伍、运行效果等将已建成的712所学校少年宫分为一、二、三类，并按照分类标准和各少年宫的实际运行情况对等级实行上下浮动。目前，一、二类少年宫已改造完善了室外活动场所，设置了20多个活动项目。这些活动除声乐、乐器、绘画等艺术类外，还有以球类、武术、跳绳为主要内容的体育活动，以舞龙、滚铁环、打陀螺为主要内容的乡土文化特色活动，还有羌绣、剪纸、竹编、陶艺等技能活动。“少年宫既是孩子们的活动场所，也是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。”绵阳市教体局相关负责人表示，把少年宫建设与学雷锋活动、讲传统、讲礼仪、讲英模和抗震救灾故事等活动结合起来，培养学生的感恩之心，今后能感恩祖国、感恩父母、感恩社会。
一些学校把少年宫建设与传统文化、地方文化、民族文化的传承相结合，盐亭永泰少年宫的学文同画竹、三台七一少年宫的剪纸，涪城金峰少年宫的耍狮子等极富特色的项目脱颖而出。
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