让每位学生都绽放异彩——绵阳八中“课堂教学变革”活动展示纪实
10月19日，我们走进了八中“课堂教学变革”的现场。
在和吴绍和校长的交谈中，我们感受到了一个教育经历丰富的人对教育的深刻感悟和责任。他告诉我们，课堂变革是基于学校生源、师资和学校发展历史做出的选择。他介绍了八中变革的思路，从三个层面进行改变当下学校教与学的方式：一是从学习方式上，推行“导学案”，让学生以导学案为载体，学会自主学习、自我发现、自主矫正；二是在教学方式上，推行任务驱动，让教师改变自身一讲到底的接受式教学，提倡师生合作，共同完成学校任务；三是构建新的课堂模式，推行“学、教、练、延”“四环节”教学模式，降低教学中心，重视学生的学习过程和体验接受。为了推进这种课堂教学的思想，学校通过征集教学设计、上示范课进行引领；组织专题培训，以年级为单位编撰全年的“导学案”。在这些准备工作完成后，他们制定了新的课堂标准，并以行政要求的方式强力推行。说到这，吴校长给我们展示了巡课推进的记录，有教师课堂改变情况的公布，有每周的情况总结。看得出，八中实际是在以课堂变革为载体，进行一次深入的教师教育观念的革新，在为城郊的边缘学校探索一条发展之路。
课堂变革活动的现场，其实就是这一天八中的所有课堂。
整个上午，八中全面开放了自己的课堂，二十八位教师登台进行了涵盖三个年级、九个学科的课堂教学展示。最表明八中人变革勇气和决心的是，他们同时邀请了来自市内外的九位优秀教师为每一个学科奉献一堂示范课。一个是来自本校教师的探索，他们表现的是一种草根的研究和对变革的一种诉求；一个是来自学养丰厚功底扎实的优秀教师的展示，他们传达出来的是对课堂变革趋向的一种实践。这种比较肯定是无情的，但更是高效的，这是一个教育人最值得尊重的负责的态度。
展示活动中，最令人欣喜，也最具价值的是下午进行的对三十七节课比较认知、对课堂变革的深入研讨。“议课”活动分成九个组，每个学科组由市区教研员组织，相关学科的教育行家、高校的学者进行点评，保证了研讨的学术成色。交流意想不到的热烈和深入。大家根据示范课和展示课所表现出来的对课堂变革的理解从教学形式、课堂结构、师生角色、学习手段等全方位地探讨了变革后的课堂应该怎么做，新的课堂如何让学生有尊严、快乐幸福的成长，如何为学生终身发展奠定基础。受老师参与热烈的感染，最后一个小组结束时讨论已接近三个小时。一位参与数学组讨论的老师告诉我们：“这种活动太有价值了，这种规模这种水平是我在八中二十多年都未体验过的，看来八中这种学校只要敢于探索实践，一样可以找到发展机会”。另一位老师说，她认为这次活动最大的体会是，教育的确应该有改变了，只有改变才可以让我们这里的农村孩子获得更多的成长机会，教师也只有在改变中才可能找到教书育人的快乐。
对八中这次活动，涪城区教研室主任魏先和的评价则更深刻，他认为八中的课堂教学变革，以转变教师课堂教学的理念作为活动目的，抓住了课堂变革的实质，触及到了变革的核心。他说，八中的教学行为正在回归教育的本质，表达了教育人通过教育行为，对学生生命成长的负责，践行了教育者早就应该深入骨髓的对学生应有的责任和使命——让学生在课堂上学习、体验、感悟、探究，形成应具备的能力和发展素质。他提到，八中的课堂变革，还蕴含了更深层的意义，就是以变革维持教师专业成长的动力，为学校自身寻求更广阔的发展空间。他把变革定义为学校的立身之本、发展之基。
绵阳八中，地处城郊，灾后重建完成后，八中的硬件条件短时间内获得了彻底的改变，但是随着区域教育布局的调整，八中周边多了市内名校创办的教育集团，部分优质生源被吸引到优质学校，生存压力陡然加大。如何扩展学校的生存空间，走出一条符合八中现状的生存之路。八中人开始了探索。三年前，在吴绍和校长引领下，学校和川师大合作，通过科研合作找到学校的发展之路。经过调研他们提出了“实施潜能教育”——激发师生内心动力、挖掘师生潜能，使每个学生在八中都能找到成长的快乐。推行三年，学生面貌大变，不管是中考的升学表现，还是学生个性特长发展，都展示出前所未有的良好状态。走进八中，清雅的环境，洋溢在校园的蓬勃向上的精气神，让人愉悦和享受。教育正以春雨润物的绵密，滋养着每一个在这里的生命。今年，“潜能教育”进入第四个年头，他们又瞄准了课堂变革，要以课堂作为突破口，让学生在变革了的课堂中获得更多的成长快乐和学习幸福。他们提出，要以教者的智慧挖掘出潜藏在每一个学生内心深处对学习的兴趣和渴望，激发出每一个人的内在动力，给学生多一种实现自身价值的可能——让每一个生命都精彩。
其实课堂变革，在涪城还不是一个八中在推进。涪城区教研室主任魏先和介绍说，近几年，涪城教育从魅力课堂到高效课堂再到特色课堂，区教体局就一直在推进教学方式的转变，今年涪城研修机构就响亮提出了“变革课堂教学、提升教育品质”。涪城要用课堂的改变，来推进建设教育现代化的实现。用教体局古奇局长的话说就是，涪城教育要实现现代化，首先就是教育思想、教育方式要现代化，要以课堂为重要载体，使教学成为培养学生素质的基本手段。古局长在八中的展示活动的总结会上，阐述了涪城推进课堂变革意义，更称赞八中此次活动结合了学校特点，探索出了适合学校实际、适应区域教育的模式和特色。希望涪城有更多八中这样的实践者和探索着。
面对生存的压力，绵阳八中用自己的努力维护了教育人的尊严，更用自己的智慧，为学校的师生创造了成长发展的机会。教育是对生命负责的事业，它需要我们更多的教育人坚守这份使命，用我们的努力使每个生命都得到绽放。
（朱玉宏 记者 李正强）
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