撒播知识种子 收获幸福人生——记游仙区第一届名优教师张瑛
张瑛：女，大学本科，中学一级教师。1989年毕业于三台师范，1993年调入游仙玉河镇中学任教，参加工作以来，她一直担任班主任和初中英语教学工作。由于教学和班务工作成绩突出，受到学校领导和学生家长的一致好评。2001级到2012级所带的五届毕业班均取得了优异的成绩，多次获得英语学科等级奖、游仙区“优秀教师”、游仙区“名优教师”等荣誉称号。“把信心留给自己，把鼓励送给学生，把激情献给教育。”这是张老师的人生信条，作为班主任，张老师一直坚信：“即使我不能把每个学生教成材，但我一定要让每一个学生都成器。”
张老师貌不出众，语不惊人，三尺讲台，一根教鞭，用一颗爱心一腔热情携带一份责任，历经二十四载，乐此不疲，自信执着，历久弥坚，爱心依然，练就一身教书育人非凡本领。
我与张老师初识，是在两年前的教师节区级优秀教师的评选大会上，当时初来乍到的我，便被会场热烈的气氛所感染，作为一名普通教师，张老师毫无争议以全票当选并赢得满堂彩。探寻张老师的从教生涯，她崇高的师德、精湛的教艺、和睦的家庭、别样的业余生活，无一例外成为我们年轻教师乃至全体教师的标竿。
厚德方能载物
张老师生活在一个典型的文卫家庭，兄弟姊妹三人加上父母共八人中，有五人从医，三人从教，受家庭环境的熏陶，形成了她儒雅的气质，稳重的性格，淡定、包容的处世风格。在师生面前，展示的是一个有个性、有修养、有情感、有思想、有人文情怀、有生活情趣、有精神追求的活生生的人，在生活和工作中，真心待人，用心做事，尽职尽责，拼搏进取，静心教书，耐心育人成为她一贯的工作作风。在领导眼中，她是一个可以依靠的人；在同事眼中，她是一个令人钦佩的人；在家长眼中，她是一个让人放心、视学生如子女的人；在学生心中，她是一个幸福而又让人崇敬的人，既是良师，更是益友。
“5.12”地震后最艰难的两年里，张老师是学校初中部唯一一名女班主任，她始终怀揣着一颗对教育事业的真心和对学生的爱心，时刻与她的学生为伍，彰显她对学生的人文关怀。当时，新校舍在建，学生住地与教学区相距两里多路，道路损毁，雨天泥泞，为了保证学生路途安全，每天早晚都要接送学生上课、就寝，张老师就这样一天又一天，披星戴月坚持近200天与学生朝夕同行，无一安全事故发生。在这一接一送平凡的举动中品味着多彩的生活，收获着属于她的幸福。
精湛的教艺服人心
从教二十三年来，张瑛老师努力钻研业务，工作兢兢业业，克服了学校地处农村偏远山区、学生英语科底子弱、学习环境差等不利因素，从培养学生英语兴趣入手，采用灵活多样的授课形式，课余开展英语朗诵比赛，组织班级学生班英文手抄报，充分调动学生的学习积极性。所教班级成绩优异。近三年来，她所教班级英语学科成绩一直稳居片区第一，2010级一班英语平均分高出同年级其他班近20分，获得游仙区教育质量评估英语学科二等奖。所教班级有5人考入南山、绵阳中学，26人升入省级示范高中；2011年任教2013级一班，期末统一检测综合评估居片区第一,2012年担任2012级2班班主任和英语教学工作；在2012年中考中，获得游仙区教育质量评估英语学科一等奖，所教班级共31人，考入国家级示范高中7人，考入省级示范高中29人，开元中学2人，升学率100%，英语科平均成绩达120分以上，在本校史无前例，也为学校赢得了良好的社会声誉。
2010、2012年春，张老师牺牲周末休息时间，无偿的为李文彬、赵杰、李宇、李锦鹏、张饶、徐亚迪、张小风等几位同学进行辅导，耐心地讲解重要知识点，对学习过程中出现的问题进行细心的指导，还无偿为同学们做饭。张老师的精力全部放在了这些孩子们身上，而无暇照顾自己的女儿，而这时正是女儿初二最关键的时期，女儿最开始的不理解导致学习成绩严重下滑。后来张老师和女儿进行了深入的交流谈心，懂事的女儿也渐渐地明白了她的一片苦心。张老师辅导的几位同学也没有辜负她的期望，在2010、2012年中考中，全部考上南山、绵中。
张老师在教学中还善于发挥自己特长，鼓励和辅导学生参加中学生英语竞赛，并获国家级三等奖。她善于总结教育教学心得，撰写的论文《刍议班主任在批评学生中的艺术》、《心理因素对初中英语课堂教学的影响》等在国家级刊物上发表，是学校英语教学的中坚力量。
班级管理有特色
走进张老师的班级，你会发现浓浓的班级文化氛围，激励性标语，班主任寄语会时刻感染着你，每名学生的人生理想和奋斗目标历历在目，学生的座右铭更是五花八门，学生情绪饱满，待人彬彬有礼，这一切得益于张老师在班级管理中，善于营造班级浓厚的学习竞争氛围，信奉赏识教育，注重发掘学生身上的闪光点，多鼓励，少批评，多引导，不埋怨，关爱留守学生的学习和生活，积极调动社会、家庭、学校各方面力量来教育和管理学生，张老师撰写发表的《善待留守学生》以女性特有的温柔和爱来温暖学生的心灵。她经常深入学生群体，走进他们的内心，倾听学生的心声，不管是学习、生活、还是情感，张老师都给予了他们最大的关怀和爱护。所带班级班风正，学风浓，差生转化率高，辍学率低，学生学业成绩优异。全校科任教师都争着与她搭班，他所带的班级，先后被评为市、区优秀班集体，成为 “学生和家长眼中最满意的班主任”。
当问及张老师如何看待已取得的荣誉，她的回答耐人寻味，成绩已成为过去，过去的事，交给岁月去处理，任人去评说，留给时间去检验，集中精力走好眼前的路，才不会跌跤，我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己，让今天的自己塑造明天的自己。我们有理由相信，在别人心田上撒下阳光和知识的人，也一定会收获自己美妙的人生。
(何婷 顾仕余)
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