求学需五好 育才只一心———写在绵阳南山中学建校104周年之际
按：在3月6日结束的由绵阳市教育体育局举行的“三名工程”（名校、名校长、名师）评选活动中，南山中学凭借2011年的精彩演绎，荣获“绵阳市十佳学校”光荣称号，南山中学党委书记、校长吴明禹荣获“绵阳市十佳明星校长”光荣称号，信息学金牌教练叶诗富老师荣获“绵阳市明星教师”光荣称号。这充分体现了绵阳市委、市政府对南山中学办学业绩的高度认可和赞赏，体现了社会各界对南山中学的高度关注和肯定。但这些荣誉只是南山中学最近四年中频频所获荣誉的一个缩影，教育部“全国拔尖创新人才培养基地”、清华大学“新百年领军计划”生源基地、“2011年绵阳市高考评价特等奖”……获奖质量之高、获奖层次之多、获奖范围之广、获奖密度之强，在绵阳市教育界，绝无仅有！是什么让南山中学在最近四年发展势头如此迅猛？是什么给南山中学最近四年迅猛发展提供强劲动力和强力支撑？是什么造就了南山中学如此辉煌的教育大业？带着这些疑问，在南山中学建校104周年之际，笔者走进了这钟灵毓秀、绿树成荫的百年名校，去探索她在最近四年勃勃生机、连创辉煌的原因。悠悠百年，赫赫千秋，104年来，春秋相易，风雨兼程，拓荒耕耘，桃李芬芳！
登上南山，视野开阔，空气清新，环境优雅，少了尘世的喧嚣和浮躁，多了读书的沉静和大气。崭新的校门上，一副满怀豪情的对联彰显出百年名校的厚重：
立校非常事，重建更层楼，百年为峰，从来绵州皆仰止。
报国岂空言，双魁乃实绩，数载登高，自是蜀中第一流。
作为蜀中名校，南山中学在百年沧桑岁月中，为祖国培养了大批杰出的人才，取得一个又一个的荣誉，书写绵阳基础教育、乃至四川基础教育的传奇。“我们之所以能取得一个又一个的荣誉，能够书写传奇，在于我们实施“五好教育”，从学生的需求出发，尊重学生的发展规律，调动学生的积极性。”南山中学吴明禹校长如是说。什么是五好教育？它有这样的魔力吗？笔者行走在南山的校园，找到了答案。
(一)
名称：过得好——健康生活，快
乐成长，打造幸福南山生活内涵：让学生在南山过得充实而愉快。名片：全国五四红旗团委全国心理健康教育示范学校
绵阳市平安校园
绵阳市教育工作特等奖
全国体育先进单位
北京奥林匹克教育示范学校……
穿过校门，迈进南山校园，三月的南山，花红柳绿，春意盎然，欢声笑语，生机勃勃。高二的孩子们，在宽阔的运动场，踩着春天的节奏，舞动青春的节拍，唱响生命的欢歌；高一的孩子们在校园内奔跑着，整齐的脚步，饱满的热情，展示着南山学子的阳光、幸福。这是笔者在南山课间操时段看到的一幕。据了解，自2007年起，南山中学就开始实实在在地开展“阳光锻炼一小时，南山生活‘美\’一天”活动，校长吴明禹亲自挂帅，政教处、体育与健康组制定细致可行的方案，将体育锻炼纳入校园生活，作为与文化课齐平的必修课，让学生自觉锻炼，把运动当成习惯，渐渐形成一股爱工作、爱学习、更爱运动的风气，受到了家长及媒体的广泛关注。2011年10月《教育导报》发文《探索一所百年名校的体育理想》，2012年1月16日，《中国教育报》以《面对高考压力，我们爱学习更爱运动》为题，先后专题报道了南山中学特色体育活动，向全国的中学，尤其是升学压力大的重点高中推广“阳光锻炼一小时”活动经验，引起了社会的强烈反响。
“以牺牲学生身心健康为代价而片面追求高升学率的事，南山中学坚决不做！”这是南山所有教职员工的共识，也是南山所有教职员工的施教原则。2011年6月，随着灾后重建工作的完成，南山中学在硬件上有了强势突破，全国最大规模的中学网球训练场等运动设施的建成给广大同学的体育锻炼带来了更大的空间。
除了健康运动之外，学校还采取一系列措施来提升学生的幸福指数：大力推进学生社团建设，在推动传统的足球队、篮球队、田径队、体操队、明轩文学社等社团的活动的基础上，新开设了动漫社、街舞社、机器人制作兴趣小组、志愿者协会等学生社团组织。丰富多彩的活动让学生眼界更加开阔，境界更加高远，为其人生发展奠定了向善、向上、向美追求的基础。
学生在活动中愉悦了身心，增强了体质，活跃了个性，陶冶了情操，增添了灵性，这更进一步促进了学校教学质量的提升。
在关注学生身体健康的同时，南山中学也加大了对学生心理健康的关注力度。早在2000年就开设了心理健康教育课，并将其作为高中必修课坚持至今，此举开了高中教育设置心理健康教育课的先河。因工作成绩突出，2011年初，学校获得“全国心理健康教育示范学校”荣誉称号。
“只有身体健康，身心愉悦，才能高效学习，从而感受学习的快乐。南山教育就是要打造学生的幸福教育生活。”吴明禹校长的一席话道出了一个有着强烈责任感的教育人对基础教育的赤诚情怀，这也是南山人对教育的解读，对教育的承诺。
（二）
名称：学得好——“智”在南山，诲人不倦，学海无涯勤巧为径内涵：学会学习，高效学习。名片：全国拔尖创新人才培养基地 2008VEX机器人世界锦标赛总冠军
清华“新百年领军计划”优质生源基地 第五届亚洲机器人锦标赛金奖……
学习和运动从来都不是相对立的，高中的课程重，如果没有强健的身体，愉快的心情，怎么能够高效地学习呢？笔者很欣喜地看到，南山学子的确从“办健康教育，打造学生幸福教育生活”的办学理念中受益不少。
南山中学是社会公认的“把升学质量和素质教育结合得很好的学校”，“‘精活实兼容，知能情并进\’是南山课堂的特色。新课改后，南山中学更进一步明确提出要 “减量增效，打造有效课堂”。“特别是减量增效，就是要减教师课堂讲授量、减学生作业量、减学生学习时间量；提升课堂教学的有效性；精编精选习题，提高学生作业含金量，提升学生学习的实效性。”这是四川省课改专家、特级教师、教科室主任姜维平老师的话。
笔者还了解到，南山中学在培养拔尖人才方面也有自己的独到之处。建立特优生学业档案，全程跟踪，个别指导，对特优生实行导师辅导制，通过系统的培养，促使他们迅速成长；根据特优生特长和兴趣，组建各学科奥训班，由学校专职金牌教练及所聘大学知名教授执教，做到“因材施教”；特优生还可参加学校独有的网球特长班，经过强化训练，取得高水平运动员资格，获得高考奖励性加分。南山的特优生学习成绩优异、体魄强健、性格阳光，比单纯的高分学生更受清华北大等重点高校的青睐！
因南山在对有特别才能学生的培养方面做出了有益尝试，并收到良好的效果，2011年5月，教育部特别授予南山中学“全国拔尖创新人才培养基地”的荣誉称号，全省获此殊荣的学校只有成都四、七、九和南山中学四所公办高中。这是国家最高教育机构对南山中学办学水平最权威的认可和评价。
高素质的学生群体，离不开高素质的教师群体。“没有三板斧，休想上南山”，这句社会各界对南山中学教师群体的赞誉，笔者耳闻已久。南山中学拥有20名特级教师，188名高级教师，110余名省市学科带头人。近年来，南山中学有109名教师在各学科赛课中获得国家、省市奖项，仅2011年，在语、数、外、理、化、政、史、地高考学科中就有15名教师在全国、省、市赛课中荣获特等奖和一等奖,获奖人数之多，档次之高，居全省第一。
在南山，学生得到的不是“鱼”而是“渔”。在南山，老师不是“教书匠”，而是“教书大师”。学生过得好，健康愉悦，大器阳光，自主学习，智慧学习，高效学习。学生扎扎实实练好基本功，老师认认真真把握教改方向，这就是南山学生学得好的原因。
（三）
名称：考得好——文理双魁，奥赛争辉，高考状元花落南山内涵：国重学校拥有义不容辞向重点高校输送高、精、尖端人才的重任。名片：2011年四川省高考文科状元 2011年绵阳市高考评价特等奖
35所重点高校生源基地……
在高素质的教师群体带领下，在学校一贯坚持倾力打造应届生，“做大做强理科，做强做精文科”的思路下，南山中学近年来教学业绩一路攀升，连创辉煌！
2008、2009、2010年三年高考、屡创辉煌。高考再攀新高，本科上线达4806人，增长799人；重点上线达1642人，增长210人，参考人数和上线人数均列全市第二，但增长人数连续第四年领跑全市！特优生不断涌现，全市文理科前5名，南山占3名。应届生郭修武同学更是以649分的成绩，勇夺四川省高考状元，为绵阳市建市以来以应届生身份夺取高考状元的第一人，印证了南山应届生非常强大的事实，创造了绵阳基础教育的新高度！陈天、罗策等10多名应届学生考入北大、清华；姚梦碧等52名应届学生保送北大、清华等全国一流名牌大学，保送人数居全市第一！在绵阳市教育体育局2011年高考综合评价中，南山中学荣获 “国家级示范高中组”特等奖第一名，文、理共12个高考学科和艺体学科均荣获绵阳市学科评价最高奖项一等奖！
2012级奥赛成绩实现强势攀升，2011年南山中学共有19名同学成功进入奥赛国家冬令营，其中2012级18人，首次超越成都七中，位居全省第一！截至2012年2月，2012级共有13名同学保送北大、清华，保送人数居全省第一！其中杨博文、岳金阳两位同学在高二时参加全国信息学冬令营决赛，分获金、银牌，即被清华大学抢录，继续保持近几年每年都有高二学生保送北大清华的记录。
这不仅仅是一份简单的数据，它折射的是南山中学教育理念的成功，是南山中学师生教育实践的成功：在过得好的基础上，充分调动学生的积极性，发挥学生的智慧和老师的智慧，让学生在高考中发挥自己的真实水平，从而成就自己的梦想，步入理想的大学。“新百年、新南山、新跨越”已经成为并将继续成为一种现实。
（四）
名称：发展得好——水到渠
成，厚积薄发，南山骄子
扶摇而上内涵：进入大学发展得好，能够
成为素质全面的学业带
头人。名片：清华大学“新百年领军
计划”优质生源基地
南山中学能遵循教育规律，培养具有创新能力的领军人才：着力打造学生的幸福教育生活，让学生有着持续学习的热情和激情；教会学生自主学习的能力，引导学生自主学习，学会整理、学会归纳、学会思考；让学生在中学就学会采用电子检索方法查阅图书，为学生赢得更多的发展机会。
南山学生从未感受到学习的压抑，学得高效，学得快乐，“后劲足，潜力大，综合素质高”，进入全国的一流名牌大学乃至北大清华这样世界级名牌大学仍然是优秀学生，他们能带着在高中三年积累的丰富知识和实践能力，在大学殿堂里纵横驰骋，用青春、激情、汗水续写属于他们的骄人诗篇，从而受到各类大学的普遍欢迎。
特别值得一提的是，南山中学考入清华大学的学生以应届高中生为主，并且通过理科竞赛保送进入清华大学的学生素质高、人数多，这使得清华特别青睐南山学子。2011年10月，南山中学被清华大学确定为“新百年领军计划”优质生源基地，成为全国首批具有向清华大学直荐优秀高中毕业生资格的学校。
笔者看到，正是因为南山学子在高校的发展受到了普遍的肯定，清华大学、中国科学技术大学、复旦大学等35所“985”“211”重点高校确定南山中学为优秀生源基地。
在南山，过得好，有了健康体魄；学得好，有了智力支持；考得好，从而步入理想高校。在南山，学生吸纳精华，积淀底蕴，在高校，学生耀目于同辈，勃发于大学。
（五）
名称：适应得好——终身发展，
奠基腾飞，健者俊才感
恩南山内涵：进入社会适应得好，能够
成为具有创新精神的行
业领军人物。名片：四院士一诗人
无数青年才俊……
“南山的学生全面，后劲足，势头好，中学就是要这样，千万不要把学生培养成书呆子。南山的方向是正确的。”这是北大校长周其凤对南山学子的评价。
在南山这片沃土上，曾有无数俊杰从这里腾飞，他们奉献青春，施展才智，服务社会，在祖国广阔的蓝天下展翅翱翔，成为各行各业的领军人物。一代诗人贺敬之、中科院院士徐叙瑢、张广学、马祖光、张嗣瀛等，是其中的杰出代表。近年来，南山学子更是涌现出一大批中青年科学家、作家、企业家和政坛精英，他们是南山的骄傲，也是南山学子进入社会适应能力强的最好证明。
很多学校认为，高考考场是检验学业的唯一标准，南山认为，高考考场只是检验学校的标准之一，社会才是检验学生学业的最本质最根本的标准，只有能将理论和实践结合的教育、能在社会实践中取得成绩的教育才是成功的教育。
南山学子身心健康，有合作精神，善于沟通。一直以来，南山中学立足于为学生终身发展奠基，科学合理地安排教育教学时间，给学生以充分的自主发展的空间，不局限于眼前，而着眼于未来。去年，一位担任局长职务的家长最初并不赞成他的女儿选择南山，但自从他发现本单位的年轻大学生中，有两三名中学就读南山中学的年轻人，工作适应快，实际能力强，经过一番更详细地了解后，他坚决让女儿选读了南山中学。目前女儿也正用良好的发展势头证明着他们当初正确的选择。
南山主张办五好教育，过得好才能学得好，学得好才能考得好、在大学里发展得好，才能在社会上适应得好。南山学子之所以能在社会上发展得好，其实是前“四好”的必然。“发展得好”是五好教育的终极目标，“过得好”是五好教育的先决条件，“学得好，考得好，适应得好”，则是五好教育的内容。
“我们的教育，既要对学生的分数负责，更要对学生的前途负责；既要对学生的今天负责，更要对学生的明天负责。”吴明禹校长动情地对笔者说。
结束语
南山教育始终坚持其核心价值追求，“办健康教育、追求五好目标”，即让学生在南山三年过得好，过得充实而愉快；学得好，学会学习，高效学习；考得好，能够进入名校接受优质的高等教育；进入大学发展得好，能够成为素质全面的学业带头人；进入社会适应得好，能够成为具有创新精神的行业领军人物。
如今，南山中学正以她百年名校的魅力、智慧的胸怀，带动本部、南山双语学校和南山实验学校，“一体两翼”，内涵发展，把对民族、对国家、对学生负责的理念坚持到底，南山人对教育的承诺必将在更多的地方，在更多人们的心中，生根，发芽，开花……
(蒋渊平)
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