强内涵 彰特色 促发展——北川羌族自治县“七一”职业中学特色办学之路
北川羌族自治县“七一”职业中学，由“特殊党费”9923万元援建，总投资1.7亿元。学校现有教职工166名，其中党员57名，教学班60个，在籍学生3181人。主要开设有汽车运用与维修、机械加工技术、数控技术应用、电子与信息技术、机电技术应用、民族服装与服饰、中高职衔接升学班（会计电算化、工程造价、服装、艺术设计、电子与信息技术、机电技术应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修）、五年制高职班（环境艺术）等专业，是一所集学历教育、成人教育、技能培训和职业技能鉴定为一体的中等职业学校。学校始终把党建工作放在学校工作首位，以“抓党建，促发展”作为学校重生和振兴发展的切入点，促进了学校工作全面大提升。全校师生员工在深入学习贯彻十八大精神和县教育工作会议精神后，学校党总支、行政更是注重加强内涵建设，倾力打造红色校园、感恩校园、品牌校园、文明校园。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，坚持“就业有优势、升学有希望、创业有基础”的办学思想。践行“修德、强技、感恩、奋进”的校训，积极推行军事化、企业化管理。实行校企合作，院校联合、中高职衔接等多元化办学，与绵阳职业技术学院联合办学，在学校设绵阳职业技术学院中专部，学生有更多机会直通到学院学习深造。实施内涵发展、振兴提升战略。努力把这所凝聚着全国共产党员爱心的学校建设成为一所特色鲜明、竞争力强、品牌优势突出的、民族地区一流的国家级中等职业学校，让北川职业教育在新形势下不断科学跨越发展。
党建促发展，努力打造红色校园
该校结合特殊党费援建的实际情况，确立了“用党建促进学校工作全面发展”的办学指导思想。一是以创先争优活动为平台，狠抓党的基层组织建设，充分发挥战斗堡垒作用，实施全员党员制，切实做到支部抓、抓支部，书记抓、抓书记，以此推进学校工作全面发展。二是以党建带团建，发挥团员后备军作用。三是设立党员示范岗，建立党员突击队，加强作风整顿，提高工作效率。四是积极推进党员三结对工作，即一名党员帮扶一个班级，联系一个非党员青年教师、一名特困学生。要求党员干部在思想上要过硬，在教学一线要起到“领头羊”的作用，在工作和生活中勇挑重担率先垂范。五是开展党员义务活动，积极投身北川发展振兴创建活动中、主动参加服务地方经济活动。六是认真学习党的十八大精神，坚持每年邀请组织部门领导上党课。七是组织师生学习党章，开展“学党章见行动活动”。结合该校是“全国共产党员党性现场教学点”的实际，将学校建成新时代的“井冈山”、“延安”式的红色教育基地。
以感恩教育为主线，努力构建感恩校园
作为特殊党费援建学校，学校将“牢记党恩，建红色教育基地”为新的办学目标，把感恩化作引领教育活动的主旋律。一是学校精心制订“感恩教育”活动方案，确立事事感恩、时时感恩的感恩教育理念。二是倡导“从我做起、从小事做起、做好每件事情就是最大的感恩”，让校园一砖一瓦、一草一木都感恩。三是积极营造感恩教育氛围，让学校随处都是感恩教材。要充分利用升旗仪式，举行感党恩教育主题校会，切实做到感恩于心、感恩于行。四是构建“家庭、学校、社会”三位一体的感恩教育模式，发挥市级特色德育学校的示范功能。五是通过丰富多彩的活动践行感恩，积极举办励志感恩文艺晚会、感恩励志演讲会、爱心捐款等活动。以此创建和谐文明校园环境，提高师生的道德素养。让全体师生“识恩、知恩、懂恩、感恩、施恩”，将我校“三基地一窗口”变成师生了解抗震救灾和灾后恢复重建取得的伟大胜利和辉煌成就，了解中国特色社会主义制度的巨大优越性的一本生动的感恩教材、党性教材、校本教材。
加强养成教育，努力构建文明校园
学生管理军事化。根据学校办学的特点，继续实行学生管理军事化：①每学期开学或新生入学，学校组织全校学生进行军训，加强国防教育，锻炼学生身体素质，培养学生过硬的品德意志，规范学生的日常行为习惯；②实行全封闭式管理，上课期间进校门必须凭假条和校牌方能放行；③学生日常管理自主化。坚持要求学生定时收看《学生一日常规》光碟，具体规范学生日常行为。学生根据学校制定的一日常规，从出操、清洁、纪律、上课、晚睡等都有标准模式，由学生会干部、进步学生自主监督、检查。④学生内务管理制度化，学生日常生活中，寝室布置严格要求。寝室物品严格按照“十个一”条线摆放，床单必须平整，被子军队化叠放。⑤养成教育常规化。以文明礼仪教育为切入点，加强行为养成教育。每月进行一次仪容仪表检查，评选礼仪模范。
班级管理特色化。为了营造良好的育人环境，形成鲜明的班级企业化氛围，将企业化进班级、进课堂，做到整齐的桌椅摆放，整洁的抽屉文化，班班有班旗、班训、班级精神、班级口号，周末返校班级例行检查，做到周一升国旗时服装整洁、队列整齐、早晚齐诵校训、师生文明宣言，做到班级管理特色鲜明，班风良好，使学生时时受到文化熏陶，为他们的成长奠定坚实的基础。利用校讯通加强与家长的联系，建立家校共管的良好育人环境。
文明礼仪教育全面化。结合北川2013年创建四川省文明城市、2014年创建全国文明县城，坚持把文明创建作为实践科学发展观的一个载体，切实发挥创建工作中的主力军作用和教育辐射作用，大力开展文明礼仪教育。校园内坚持推广普通话，大力推进语言文字工作更好更快的发展。学校专门设立礼仪队，每日礼仪标兵执勤，为其他同学作表率，让学生人人争当文明先锋、文明模范。学校开设礼仪礼节课，并以各项活动为载体学以致用。通过文明礼仪教育，使学生的精神面貌、思想素质得到实质性的提高，争做文明人。
不断提升教学质量，逐步形成品牌校园
（一）传承禹羌文化，开展素质教育
北川县是中国的羌城，是感恩文化城，学校充分发挥县禹羌文化传承基地的作用，把禹羌文化融入课堂，完善羌文化校本教材，坚持开设“羌文化”、“羌语”、“羌歌”、“羌舞”课程；实行羌舞课间操制度，让学生真正成为羌文化的传承人；每日校园广播“跟我学羌语”栏目，在课余时段开设羌文化第二课堂，学习羌笛、羌绣、羊皮鼓、口弦；组建校园羌族艺术团，将羌文化带入社区。通过一系列活动，让优秀的羌文化走进社区、走进千家万户、走出羌乡大地。国家特色专业《民族服装与服饰》已正式开设。（二）校企合作，实现双赢
学校树立“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，面向市场，面向社会，自觉树立为企业服务的思想，大力实行校企合作。学校要与企业采用“订单培养”、“定向培养”、“冠名培训”、“校中厂”、“厂中校”等合作模式，学校建立成为多个知名企业的人才培训基地；和企业实现资源共享、优势互补；企业要为学生的就业指导、顶岗实习、就业安置及管理提供服务。
积极与企业加强合作，与比亚迪股份有限公司、昌硕（上海）科技有限公司、重庆力帆汽车有限公司、重庆东方鑫源控股有限公司、四川长虹电子集团有限公司、北川羌族自治县三友汽车修理厂、北川羌族自治县志诚精密机械加工贸易部、威海万丰建筑机械（集团）有限公司北川分公司、北川凌通机械有限公司、成都皇城老妈餐饮有限公司、杭州新开元大酒店，绵阳药王谷风景区等合作，探索校企合作的新模式，共同培养真正符合企业需要的员工，增强设备的使用率，让企业成为学生的练兵场，为学生创造更好的学习和实训条件。（三）坚持开放办学，加强中高职衔接，提升办学层次
学校坚持开放办学之路，加强中高职衔接力度，继续同绵阳职业技术学院、成都职业技术学院、聊城职业技术学院等高职院校合作，打通中高职通道，初步形成现代职业教育体系。
坚持与所聘请的绵阳市内知名的电子、机械加工、数控、汽修、旅游等行业专家和专业指导专家的交流，充实学校专业师资力量，加强专业建设。学校将进一步扩大办学规模，按照市委市政府大力支持北川教育发展的思路，提高职业教育办学质量，壮大职业教育规模，使其健康科学发展。
继续加大与高职院校的合作办学力度，努力提高职业教育的办学层次，学校目前已建成绵阳职业技术学院北川校区，是北京减灾科技学院的科研实习基地。目前，学校是全国防灾减灾培训中心，将充分发挥作为北京减灾科技学院的科研基地的作用，努力做好中小学平安校园及灾害防御培训；抗震设防技术专项培训；市县安全（平安）社区建设培训等工作。待时机成熟，逐步创办成为高职院校。
（四）精细管理，打造名师队伍，不断提高教育科研质量
在领导队伍建设上，要求领导干部严谨自律、以身示范、立足岗位、认清职责。明确工作任务，切实做到小分工，大合作，勤想事、多干事、谋大事、办实事，主动工作、创新工作。在师资队伍建设上确立“建设名师队伍，打造品牌学校”的指导思想。加强“双师型”、“多师型”教师队伍建设，促进教师专业化成长，实施名师队伍建设。2012年10月18日，由四川省教育科学研究所组织的“2012年全省中等职业技术学校加工制造类和公共服务类专业说课比赛”在内江市飘香园林饭店落下帷幕，学校教师刘忠菊代表绵阳市参赛，获得加工制造类说课一等奖，并推荐选送参加全国比赛。10月29日，该教师参加全国中等职业学校机械类专业“创新杯”教师教学设计和说课大赛荣获二等奖殊荣。
加强示范专业建设，在已有的电子与信息技术、旅游服务与管理、汽车运用与维修三个市级示范专业的基础上，着手争创两个省级示范专业，加大课题研究进程，鼓励各专业教研组积极申报国家、省、市各项课题研究，在研究中促进和推动我校教育教学的改革和发展，真正达到以研促教，以研促发展。
（五）加大课改力度，实现理实一体化教学，实施项目模块教学法
学校坚持“质量就是生命”，深化教育模式改革，积极推进教育机制创新，努力实现产、教、研一体，着力提高育人效益，突出办学特色。作为中职学校，学生技能的展示是学校的生命力。学校要调整课程结构，重实训，培养动手操作能力，并以技能大赛为抓手，以赛促教，以赛促学，大力加强实训基地建设，年内建成汽车驾驶实训基地。不断加大实训课程比例，所有专业将全部推进理实一体化教学改革。提高教师专业水平、调动学生学习专业理论与实训的积极性，也不断促进理论与实训的相互调整与创新。
结合当代职教特色，学校将推行项目教学法和模块教学法，积极在教育教学中采用“任务模块”和“能力模块”，将“宽基础、活模块”教育模式与我校实际相结合，从“以人为本、能力为重、全面育人”的教育理念出发，根据正规全日制职业教育的培养要求，通过模块课程间灵活合理的搭配，培养学生宽泛的基础人文素质、基础从业能力，进而培养其合格的专门职业能力，为学生创业奠基。
（六）提升培训质量，服务地方经济发展
为促进全县农村剩余劳动力向非农产业转移，农民增收，推动灾后经济振兴和城乡经济一体化进程，为城镇化建设服好务。学校将继续与县财政局、人设局、扶贫局等联合，承接农民工培训、阳光工程培训、创业培训等多类培训，积极配合学员的自主创业和安置就业，更好的为地方社会经济服好务。
品牌就业铸未来
该校对学生实习及就业安置高度负责，始终坚持对就业单位认真考察，严格比选，确保最优，坚持“三不选”：即没有知名的品牌企业不选，工资月收入不高的企业不选，劳动保障不充分的企业不选的原则。对于安置的学生进行两年以上的跟踪服务，为学生的合法权益保护提供有力保障。学校培养的数万名毕业生供职于广东、江苏、浙江、上海、北京、山东、重庆、成都、绵阳等地，很多优秀毕业生已成为所在单位的骨干或创业成功。依托学校强大的就业网络和畅通的就业渠道，历届毕业生就业率均达96%以上。
学校得到了各级领导和社会各界的认可：2008年先后被国家教育部、四川省人民政府、省教厅等评为“抗震救灾先进集体”、“抗震救灾模范集体”；2008、2009年连续获“绵阳市职业教育特等奖”；2010年被评为四川省“防震减灾科普示范学校”；2011年学校被授予全国青少年普法教育先进单位、全国青少年道德培养实验基地、中央社会主义学院爱国主义教育基地、青少年心理健康教育示范基地、第十九届少年百科知识竞赛优秀集体奖、第十届全省优秀自制教具评选活动先进集体、2011年四川省中小学安全知识网络竞赛优秀组织奖、绵阳市廉政文化建设市级示范点、绵阳市先进基层党组织、绵阳市“三基地一窗口”建设先进单位。北川羌族自治县第二届中华经典诵读三等奖、五四红旗团委、四川省社会主义学院教学科研基地、中共北川羌族自治县委农村党员干部培训中心、防震减灾科普示范学校、2011年校本研修工作“先进学校”、2011年语言文字工作“先进单位”、2012年学校综合管理评估考核特等奖、绵阳市依法治校示范学校、四川省中等职业教育学生内务管理示范学校、绵阳市语言文字规范化示范学校、2012年获绵阳市中等职业学校学生技能大赛“团体一等奖”及多个单项一等奖、2012年全国教育技术十二五规划重点课题实验基地学校；2012全国民族地区职业院校教学成果展银奖、2012年县教育工作先进集体、2012年8月赵茹老师的艺术作品《错位》获“文轩杯”四川省第七届中小学生艺术节展演活动一等奖；2012年10月该校申报的省一级课题《基于中职视角的中高职课程体系衔接研究》在德阳工程学院通过开题、学校刘忠菊老师在创新杯全国机械类说课大赛中荣获二等奖；余燕、熊志英、付红梅三位老师在绵阳市说课比赛中荣获一等奖；2012年、2013年绵阳市中职学校学生技能大赛学校组队参赛均获团体一等奖，2013年取得7个一等奖，5个二等奖的佳绩。
我们坚信，在市委市府、县委县府的关心与支持下，有上级主管部门的正确领导，北川七一职业中学一定会努力加强内涵建设，走特色发展之路，努力扩大办学规模，提升办学质量和层次，使学校成为特色鲜明、竞争力强、品牌优势突出的一所中等职业学校，成为民族特色极强的一个培训教育中心，成为全国有名的红色教育基地，为国家培养出更多、更优秀的专业技能人才，为全面建成小康社会作出积极贡献。(肖明阳 叶建聪)
羌绣技能操作现场
参观实训室
豪迈的舞姿，粗犷的气概
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北川新闻，有家乡新鲜事，还有那些熟悉的乡土气息。故乡眼中的骄子，也是恋家的人。当我们为生活不得不离开北川县而漂泊他乡，最美不过回家的路。