界牌小学课外活动助推教育全面发展
本报讯 素质教育，它以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，让学生在德、智、体、美、劳等几个方面得到和谐发展，成为社会有用之才。实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和生活技能素质，促进学生的全面发展和健康成长。为了真正实施素质教育，安县界牌小学不断在课改中创新，认真践行新课标理念，把学生看成受教育的主体，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，调动学生的主体积极性，尽全力把学生内在的潜能充分发挥出来，使学生的智力因素和非智力因素均衡发展，知识能力和谐发展，个性特长充分发展。长期以来，界牌小学坚持把学生的全面发展放在首位，学校紧紧围绕教育教学是学校生命线这一主体，充分利用课外活动助推学生的全面发展。
在大课间活动中，一改传统的教师列队指挥，学生做体操和自由活动的模式，而是让学生在轻松愉快的音乐声中主动走出教室，到操场形成整齐的队列，师生们在音乐的陪伴中开展集体健身操与分班游戏、活动相结合的课间活动。不但锻炼了学生的自主能力，同时也增进了师生间的情感，让学生在愉快的游戏中放松身心。
爱因斯坦曾经说过 “最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动”，为了丰富学生课外生活，学校结合乡村少年宫项目和自身教师队伍特点，利用每周二、三、四下午的4点至5点开设了科技制作、舞蹈、器乐、腰鼓等13个兴趣小组，各班学生可以根据自己的爱好参加相关项目活动。通过活动，一颗颗科技、艺术新苗、体育健儿脱颖而出。界牌小学科技制作小组将组队参加2012年四川省青少年车辆模型锦标赛。在界牌小学这块乐土里，孩子们吮吸着素质教育的营养液，自由快乐的成长，为推进学校教育全面发展奠定了扎实的基础！
（黄雪梅）
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