校园溢书香，好书伴成长
——仁寿县书院小学三年级书香建设活动掠影
为加强书香校园建设，提升师生综合素养，仁寿县书院小学校三年级各班开展了以“我悦读，我收获”为主题的“师生共读一本书”活动。
小学阶段是培养良好习惯的最佳时期。为了增强孩子们的阅读兴趣，激发孩子们的阅读潜能，更好地为孩子们创造良好的阅读环境，本学期三年级老师和孩子们一起阅读了关于友情的童话《夏洛的网》。
教师做表率。在活动中，老师们以身示范，勤读书、做笔记、写心得，上好阅读指导课，教会学生运用读书方法，开展主题读书交流会。
学生读起来。在老师们的引领示范带动下，孩子们认真开展阅读活动，每个班级的孩子阅读兴趣浓厚。课间孩子们捧着书本美美地读，沉浸书海，感受阅读的魅力。校园因书香而宁静，因书香更美好。
好书推荐课。各班开展读书推荐课——走进《夏洛的网》，老师引领学生了解《夏洛的网》，激发学生阅读兴趣和乐趣。
渗透阅读策略。新的统编教材，增加了阅读策略学习。在指导阅读中，有意识地渗透阅读策略：一边读，一遍预测；一遍读，一遍想象；听故事想，联系上下文想，看图片想，联系生活经验想等，有效地把生活实际和阅读经验联系起来，融合起来，提高阅读能力。
开展家庭阅读。回到家，同学们手不释卷，或独立阅读，或和家人一起阅读，时光因阅读驻足，因阅读更美好。以书为媒，浓厚亲情，让家长走进孩子的世界，和孩子们一起去书林旅行。
开展阅读交流。“不动笔墨不读书”，在阅读中，同学们勤于动笔，认真写读书记录、读书笔记、读书体会等。各班开展了丰富多彩的读书交流活动，展示阅读成果。
开展评选表彰。经各班展示交流，年级共评选出“书香少年”50人，“书香家庭”10个。
书香致远，逐梦前行。此次“师生共读一本书”活动的开展，激发了老师、学生和家长的阅读兴趣，让大家感受到了读书的乐趣。与好书交友，在阅读中“悦读”，在“悦读”中成长。
但榕梅周贤发
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