小学大雅 名校风采 ——仁寿师范附属小学素质教育巡礼
[摘要]——仁寿师范附属小学素质教育巡礼
仁寿师范附属小学创办于1946年，是四川省教育厅1973年确定的全省首批重点小学，坐落在仁寿县城金马河畔,育人环境优美,文化底蕴深厚，基础设施完善，教学装备先进。
目前拥有占地面积1.8万平方米，建筑面积1万多平方米，70个教学班，近5000名学生。教职工186人，其中本科98人，专科78人，中学高级9人，小学高级82人，省级教育专家1人，省级特级教师4人，省级骨干教师16人，市级骨干教师16人，县级骨干教师21人，获得过国家级、省市县级优秀教师称号者100余人次。
建校近70年来，一代代仁师附小人，不断从仁寿仁义文化中吸收营养，走出了一个又一个的辉煌。截止目前，学校已先后获得了“全国教书育人特色学校”“全国创新教育实验学校”“全国百所语文创新教育实验学校”“全国雏鹰大队”“全国红旗大队”“四川省艺术教育先进学校”“四川省依法治校示范学校”“眉山市语言文字规范学校”等荣誉称号。《现代小学数学》《现代小学语文》教材实验，被中国科学院列为全国试验基地。《学科教学中学生创造力培养研究》、《现代小学内部育人环境》《加强美育促进学生全面发展》《礼仪养成教育研究》等八个课题研究，分获国家一等奖，省政府一、二等奖，市政府一等奖。
迈进新时期，面对当今世界教育事业日新月异的局面，如何突破“高原现象”，把握教育的根本，引领学校向更高处攀登，创办享誉巴蜀、扬名华夏的优质小学，已成为新一代仁师附小人的神圣使命和执着追求。
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追本溯源 根在传统文化
世界级科学家、我国两弹一星的奠基人钱学森在重病期间，时任国务院总理温家宝，曾先后八次到医院看望他，钱老几乎每次都要发出提问：“为什么我们的学校总培养不出杰出的人才？”
“钱学森之问”是一代大师留给中国教育的一个严肃问题。
“中国涌现出毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来、邓小平、钱学森、杨振宁、邓稼先、华罗庚、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等这样一大批闻名世界的政治家、军事家、科学家、文学家，证明中国的传统文化博大精深，是具有无比强大的生命力的。孔夫子是中国教育的祖师爷，孔子的教育思想需要我们去传承和发扬。”这是仁师附小校长张劲松，在全县中小学校长教导主任培训专题讲座上的一段论述。
孔子是世界古代十大文化名人之一，他的教育思想影响了中国历史几千年。很早以前，就有人曾断言，未来的21世纪，将是儒家思想大放光辉的时代。事实正是如此，当今世界各地，孔子学院正如雨后春笋般地涌现出来。
越是民族的文化，就越是世界的文化，学校教育必须传承优秀的传统文化。2009年春，仁师附小定出了新的办学理念，即学校精神：特立独行，敢为人先；校训：一笔一画写好字，一生一世做好人；校风：生动活泼，全面发展；教风：学而不厌，诲人不倦；学风：乐学慎思，合作进取；办学特色：小学大雅，绽放精彩。
这个核心办学理念的中心词就是“小学大雅”，既 “大仁于心，大雅于行”，具体解读如下：
大仁：“仁”是礼文化的核心内涵。孔子在解读“礼”的内涵时说：“礼者，自卑而尊人”，意思是：礼，就是放低自己的身段去爱护尊敬他人。孔子是中国传统礼文化的集大成者，他说：“克已复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。”“仁”是孔子一生的梦想，他说“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”所以，礼文化的终极目的就是体现“仁”。
大仁于心：这是从礼文化的内涵上讲。心中没有“仁爱”，“礼”的行为就可能是“伪装”，伪装的东西是不能真正实现“礼”的功能的，甚至有时还会让礼仪行为变得滑稽可笑。所以，“仁”是推进“礼文化”的逻辑前提。
大雅：用“雅”取代礼字，比直接用“礼”更有意义。因为礼的结果就是让人的举止优雅，气质高尚。“雅”是高尚、优美的意思，而这正是“礼文化”所要的结果。“仁雅”前均缀一个“大”字，一则是增添大气，二则是从朗读上更有节奏感。上下两名对称工整，本身就是“礼”文化的具体表现。
大雅于行：这是从礼文化的外显上讲。它与“大仁于心”形成呼应，一个谈内涵，一个说外显。
综合起来，这个理念可以全景展示仁师附小师生的内在品性和外显气质，同时也彰显出仁师附小的育人目标，就是培养秀外慧中的耿耿君子、文雅淑女，培养有爱心、讲礼仪的现代文明小公民。
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标新立异 创建名校特色
仁师附小以“大仁于心，大雅于行”的办学理念为指导，全面实施素质教育，办出了让人民满意的教育。
校园环境，如诗如画。
走进仁师附小的大门，所见所闻无不让人喜悦感动。《仁师附小赋》雕屏，文化石书法，精美的对联等，均出自名家之手，古朴典雅；绿色全覆盖的活动区，标准的塑胶操场，令人心旷神怡；高树矮树俯仰生姿，绿草鲜花相映成趣；古今中外的名家名言，以及精品书画，琳琅满目；宣传厨窗，文化长廊，内容丰富，新颖别致；翰墨书屋藏书达12万册，存名家及师生书画作品500余幅，让师生入痴如迷；自创的校歌、开学歌、运动会会歌、毕业歌等起着励志的作用。丰富的校园文化，不仅在浸润着师生们的灵魂，也在启迪着师生们的智慧。
管理科学，运行规范。
优化学校内部管理，主要表现在这样两个方面。
一是制度管理规范化。学校组织机构健全，实行校长总揽全局、三名副校长分片负责、中层干部分工合作、教职工各尽其责的目标责任制。长远规划与阶段计划相结合，总体目标与分类目标相结合，推动着学校工作健康有序发展。学校编制的《学校方圆》达10余万字，是学校章程、管理制度、工作职责、考核评价的总汇，不仅公正透明，规范科学，而且注重细节，利于操作，起到了规范行为，调动积极性和创造性的作用。
二是情感管理人性化。学校坚持做好做强师德师风建设这篇大文章，通过强化师德师风建设，教师为人师表、爱岗敬业、关心集体、关爱学生、忘我工作、无私奉献，表现出了良好的道德情操。学校维护师生利益，关心群众生活，谁有了困难，都能获得学校的帮助，每一个人都能感受到家庭一样的温暖，学校的向心力和凝聚力也不断得到了加强。从全员管理到自主管理，从自我管理到无为而治，仁师附小的内部管理，正在向着更高的境界迈进。
礼仪教育，丰富多彩。
学校以“成就儒雅教师，培养文雅学生，建立高雅学校，实现小学大雅，创建巴蜀名校”为目标，不断开拓了礼仪教育的新局面。
引领礼仪教育，抓好了五个环节，即优化校园环境，凸显礼仪文化；增强文化内涵，丰富礼仪教育；扩大舆论宣传，注重礼仪导向；开展常规训练，打造礼仪亮点；保持着装整洁，提升礼仪形象。
坚持礼仪教育，搞好了五个结合，即礼仪强化训练与德育活动相结合；礼仪培养教育与艺术教育相结合；礼仪训练活动与学校“四节”相结合；礼仪活动展开与传统节日相结合；礼仪教育与心理教育相结合。
实施礼仪教育，整合教育资源，组织20多位骨干教师，在专家的指导下，编印了从一年级到六年级的6册礼仪教育校本教材，包含了礼仪教育的六大主体内容，教材图文并茂，装祯精美，尤其适合儿童阅读。课程的教学做到了师资、教本、课时、教研、训练、成效六到位。建立效果评价体系，并且加强与社会各界、学生家长联动，形成了礼仪教育的强大合力。
知识教育，质量为本。
《论语》《劝学》《师说》《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等国学经典进入课堂，对学生的思想教育和文化教育起着潜移默化的作用。
学校坚持以质量为主题，教会了学生仔仔细细读书，规规矩矩写字，认认真真作文，踏踏实实做作业。课程教学做到了必修课程在目标化中求扎实，选修课程在动态化中求创新，校本课程在特色化中求情趣，实践课程在活动化中求效果，保证了教育质量的稳步提高。
教师根据教材实际、学生实际、个人教学风格组织教学，活动式、启发式、诱导式、讨论式、体验式在课堂教学中大显身手，形成了百家争鸣、百花齐放的生动局面。
上学期，学校组织开展了为期两个多月的“文轩杯”数字化课堂教学大赛，教师人人参与，精心准备，精心施教，用现代化教学手段教学，变呆板为灵动，化平淡为神奇，高层次的教学设计，创造出了高品位的课堂效果。90多名教师参赛，10名教师表现最精彩。本学期，又有多名教师在省市赛课中获大奖。
教学质量在全县年年独站鳌头，优质生源成为省内众多名校挣抢的对象。原附小学生高考，多数进入重点高校，甚至留学国外。“我自豪，我快乐，我是附小人。” “我们学校最欢迎附小的毕业生。”好评如潮，见证了学校优异的教育质量，也显现出了学校旺盛的人脉、人气。
特长培养，和谐发展。
学校全面实施素质教育，坚持教学和综合实践活动有机结合，开发学生潜能，启迪学生智慧，尊重学生个性，张扬学生特长，促进了学生健康成长，和谐发展。
学校在认真组织开展第一课堂的基础上，着力开展第二课堂，狠抓双基，培养能力，将教育的空间拓展得更加广阔。同时，建立起多方位的立体教学体系，有力地培养了学生的自主活动能力和创造发明能力。
学校已建立起合唱团、舞蹈队、武术队、写作班、书画班、综艺班、科技班、英语班、篮球队、乒乓球队、鼓号队、少年军校第23个课外兴趣社团，为学生的特长发展创造了有利条件。许多学生在省市县举办的各类学科竞赛、体育竞赛、文艺表演赛中，都取得了骄人的成绩。
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小学大雅 走向精彩舞台
学校实施了“一、二、三、四”发展规划，即树立一个理念：“还能更精彩”；建设两支队伍：“精干的干部队伍，优秀的教师队伍”；遵循三条规律：“教育为首，教学为本，全面发展”；强化四项措施：“科研兴教，突出礼仪特色，建设书香校园，培养优秀学生。”
精心建立了“四、三、二、一”育人模式，即每年开展四节：读书节、艺术节、体育节、科技节；优化三大课程：学科课程、活动课程、隐形课程；发展两所学校：家长学校、少年军校；锁定一个目标：办一流学校，育一流人才。
追求与众不同，要做就做最好。
校长张劲松说：“实现中国梦，每个人都渴望出彩。我们开展丰富多彩的主题活动，就是为了给每位师生搭建梦想舞台。我们开展一次活动，发现一批新人，结识一批朋友，也提升了一级办学档次。”
小学大雅，精彩不断。
2011年3月，在县体育场举办了“景圣景产杯”大型书画展。开幕式大型文艺演出精彩纷呈，省市县20多名书画家现场书画； 100余名书画家的作品和全校师生的6000余幅作品参展，场景壮观；100多幅书画作品参加拍卖，获善款56万多元，为发展仁寿教育做出了积极贡献。
2012年4月15日，学校参加全县校歌大赛，勇夺全县第一。
2012年12月12日，学校与小龙人校联合举办“七彩阳光”运动会，6000多名师生和部分学生家长参加开幕式大型文体表演，县上有关领导到场，全县各校代表观摹，数万名群众观看，气势恢宏，被人们誉为“仁寿版的北京奥运会。”
2013年，学校原创音乐情景剧《中国梦、我的梦》在仁寿县委政府举办的“中国梦”大型文艺汇演中荣获最高奖。
2014年9月，“美家好”等企业捐资数十万元，帮助学校建成了塑胶操场。
2015年，学校原创抗战音乐情景剧《童心向党》，获四川省委宣传部最高奖，并在央视网播映。原创舞蹈《唱起山歌朝前走》、大合唱《吹木叶哎哩哩》、诗朗诵《我骄傲，我是中国人》均获四川省第八届中小学艺术节一等奖；在全省武术套路锦标赛中，刘鏊瑜、张恩悦、钟一岚、熊慧婷等同学，荣获2枚金牌、3枚银牌、9枚铜牌。
2015年１０月，学校创办的《小龙人》杂志复刊，印发1.2万本，赠送县有关部门及各校，丰富的内容，精致的设计，师生的30多篇精品美文，让众多读者交口称赞。
2015年11月26日，仁师附小·小龙人学校将联合举办《水珠·种子·雏鹰——素质教育展演会》，让人们再一次目睹师生们的亮丽风采。
2004年以来，学校先后与新加坡、马来西亚的三所学校结成友好学校，丰富多彩的国际交流，不仅让师生增长了见识，开阔了视野，更让学校的办学水平得到了有力的提升。
肩负着为全县小学教育领航探路的神圣使命，小学大雅，走向精彩，仁师附小人的追求，永无止境。
（黄志刚 潘明武 本报记者 苏文保）
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