经典诵读进校园 温暖关爱润童心

眉山日报 2020-06-17 06:35 大字

图书馆的志愿者将送给学校的图书上架。志愿者教孩子们简单的舞蹈。孩子们在手工制作中感受‘悦读’的乐趣。

□本报记者 余毅 文/图

书声琅琅、笑声阵阵。6月15日,“读书点亮乡村生活”2020年经典诵读暨关爱留守儿童活动在彭山区观音小学举行。

活动为学校捐赠图书,为留守儿童、建档立卡贫困儿童送去学习用品,并通过朗诵培训、英语启蒙、绘本阅读、手工制作、艺术欣赏等多彩活动,为乡村孩子点亮心灵的光。

阅读之光 照亮心灵

当天,市图书馆和彭山区图书馆分别为学校捐赠了300册图书和3000元的文化用品。捐赠的图书涵盖经典名著、童话、科普知识等内容。市图书馆工作人员向该校50名留守儿童、建档立卡贫困儿童赠送了学习用品。

在学校图书室里,同学们兴高采烈地和图书馆工作人员一起拆包、上架、整理图书后,各自挑选了喜爱的书籍,津津有味地阅读。随后,工作人员给孩子们分享了精彩的阅读经验,并推荐了一些经典图书,鼓励同学们多读书、读好书。

“把书籍作为礼物送给孩子们,希望他们能在空闲时间多读书、读好书,同时能感受到社会对他们的关怀,懂得爱与分享。”市图书馆相关负责人说,该馆一直坚持开展各种形式的经典诵读活动,希望通过活动传承和弘扬中华优秀传统文化,激发孩子们阅读经典的兴趣,让他们从小养成爱读书、读好书的习惯,从而树立正确的人生观和价值观,坚定文化自信。

在经典诵读环节,孩子们和图书馆的志愿者们轮番上场,诵读了《沁园春·雪》《我骄傲我是中国人》《中国话》等经典诗文。孩子们在经典诵读中感受到传统文化的魅力的同时,他们抑扬顿挫、声情并茂的演绎也感染着现场观众。

该校负责人表示,他们一定将这些图书管理好、利用好,让它们真正发挥作用,丰富孩子们的精神文化生活。相信孩子们也不会辜负社会各界对他们的关爱与期望,努力学习,长大后回报社会。

“悦读”之旅 相伴成长

当天,市图书馆组织所属的三个分馆近30名志愿者,不仅为孩子们精心准备了丰富的礼品,还带来了欢乐趣味的课外拓展活动。

“BLOP是蝴蝶、星星还是三叶草?”市图书馆喆雅书坊分馆的志愿者和孩子们一起分享了法国童书大师杜莱的绘本《我是BLOP!》。BLOP是一个抽象的形状,杜莱却赋予它生命,并用色彩、图画描绘了BLOP的神奇世界。大家共读绘本、制作BLOP面具,一起走进五彩缤纷的BLOP世界,乐趣无穷。

市图书馆星梦艺术分馆的志愿者们带来了“最美朗读课”。在志愿者的引导下,小朋友们通过动嘴伸舌等基础训练,体会到朗读带来的乐趣和感受到朗诵课堂的魅力。

耳目一新的“创意美术课堂”上,志愿者从了解色彩基础知识出发,让孩子们学习简单的简笔画以及线描装饰法,感受水粉拓印带来的艺术效果,随后创作主题为《放飞》的作品。孩子们发挥无限的想象力,完成了一幅幅美好的作品。

英语跟我学、纸偶剧表演、舞蹈学习……孩子们在丰富多彩的活动中感受悦读之美,感受到温暖关爱。

“让整个社会行动起来,将阅读的热情传递到城市乡村的各个角落,让全民阅读全民共享。”据市图书馆负责人介绍,该馆自2012年起在全市范围开展关爱留守儿童暨经典诵读活动,由此诞生了“读书点亮乡村生活”爱心捐赠活动。市图书馆在开展此次阅读文化进乡村活动中,凝聚了社会各方力量,创新服务模式,充分发挥了公共图书馆以文化扶贫扶智的优势,让社会优质文化资源流动起来,为眉山市公共文化服务走好“最后一公里”作出了积极贡献。

在乡村种下阅读的种子

□丫丫

“读书点亮乡村生活”2020年经典诵读暨关爱留守儿童活动走进彭山区观音小学,孩子们和志愿者在精彩的活动中感受阅读的快乐,也带动更多孩子爱上阅读,享受阅读。

好书能扩大视野,开启智慧,滋养心灵。对于成长中的农村留守儿童而言,读好书意义尤为重大。但由于经济发展不均衡以及阅读习惯的缺乏,不少农村留守孩子缺少课外书可读,也不爱阅读。

为推进全民阅读,建设书香社会,眉山市近年来坚持全面推进书香文化进乡村、进社区、进家庭、进学校、进机关、进企业、进军营的全民阅读活动。为更好地满足农民群众、农村留守儿童阅读需求,眉山市不断加强书香阅读宣传,不断完善乡村公共阅读体系,以帮扶关爱重点群体、广泛开展阅读活动、加强阅读志愿服务、援建共建阅读阵地等形式,推进全民阅读进乡村,推动城乡公共阅读服务补短板、强弱项、提质量,不断增强人民群众的文化获得感和幸福感。

在农村留守孩子心中种下阅读的种子,文化的发展才能花开满园。跟着市图书馆工作人员走进彭山区观音小学,笔者深切感受到,全民阅读的春风正吹进乡村学校。各级图书馆的关爱让学校书籍越来越丰富,爱心团体的加入让爱与书香浸润孩子,丰富多彩的读书活动让“悦读”融入学习生活……这些精美的图书就像一颗种子,会在乡村小学开出绚烂的花朵,帮助学生拓展视野,启迪智慧,让他们养成爱读书、读好书的好习惯。

全民阅读,乡村这片土地不能被遗忘。只有在乡村这片土地上播下阅读的种子,阅读的芬芳才能真正处处弥漫。

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