感情留人 环境留人 待遇留人 ——达州新世纪学校提升教职工归宿感纪实
[摘要]——达州新世纪学校提升教职工归宿感纪实
人是生产力中最活跃的因素。教育作为培养人的行业，其核心竞争力体现在教师资源上。任何一所名校都是建立在一支稳定的教师队伍基础上的。达州新世纪学校创建13年来，坚持感情留人、环境留人、待遇留人，切实为教职工办好事实事，增强他们在思想上、心理上、感情上对学校的认同感、价值感、使命感和成就感。10多年来，达州新世纪学校广大教职工在校如在家，安心工作、乐于工作的精神状态和良好作风，起到了“一石三鸟”的作用：一是学校得到跨越式发展，先后荣获全国先进民办中学等殊荣，在校师生达3000人；二是教师个人价值得到提升，不少优秀教师有了用武之地，不少年轻教师被破格提拔，拿到了中高级职称；三是圆了家长及学生的“家庭梦想”：近年来，一大批学生先后考入北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交大等全国知名大学。
感情留人，学校就是老师的“家”
1、慰问生病员工。教职工生病住院，校领导、工会及部门负责人都要前去看望、慰问。
2、张罗红白喜事。教职工结婚、嫁女、娶媳妇等喜事，学校要组织人员去贺喜。教职工的直系亲属去世，学校要组织人员去悼念。教职工遇到特殊困难，学校要发动大家出钱出力，帮助其渡过难关。
3、开展文体活动。为丰富教职工的业余文化生活，学校每年都要举办教职工篮球赛；举办趣味体育运动会；组织开展教职工卡拉OK比赛、师生文艺汇演等活动。
环境留人，让教职工有“奔头”
1、办理人事档案。学校为符合条件的经考核合格的教师办理人事代理，特别重视年轻教师的档案问题，派专人落实，负责到底。
2、成立青联组织。在董事长的提议下，学校成立了35岁以下教师组成的青年教师联合会，为青年教师的成长提供发展空间和服务平台。鼓励青年教师参加各种社科活动、兴趣辅导班培训，并在青年教师中推选优秀教师、区级、市级、省级骨干教师，学校名师等。同时优先选派青年教师外出进修、培训。
3、创造评职条件。为广大教师提供继续教育平台，鼓励教职工参加培训、学习，为教师评定职称创造条件，符合一个，上报一个。努力为青年教师参加各种赛课、教研活动、评职晋升提供机会和条件。
4、建立“帮带”制度。专门为青年教师指定“帮带”教师，促进青年教师尽快适应学校教学模式。
待遇留人，提升教职工“幸福指数”
1、学校为每位教师提供有竞争力的薪酬待遇，切实解决他们“吃住”等方面的后顾之忧。
2、购买医保社保。学校为教职工办理了城镇职工居民医疗保险。勤奋工作、成绩突出、各部门考核优秀的教职工，经本人申请，学校为他们办理了社会养老保险。
3、组织外出旅游。为缓解工作压力，学校不定期组织教职工到周边地区旅游。近年来，先后组织全校教职工前往邓小平故居、三峡大坝、峨眉山、张家界等地旅游。
4、组织职工体检。先后组织教职工到市中心医院等医院进行全面体检。每次体检后，学校还邀请专家给教职工作健康知识专题报告，提高教职工的健康保健意识。
面对教育改革中的诸多挑战，新世纪学校誓言坚定不移的构建“和谐校园，书香人居”，坚定不移地为教职工创造更好的生活、工作环境，坚定不移地为更多学子插上腾飞的翅膀。我们坚信，达州新世纪学校必将成为达州乃至四川民办教育的一朵奇葩，圆更多教职员工的幸福梦想，圆更多家长和学子的家庭梦想。
（本报记者 张文）
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