泸州市职业技术学校： 深化产教融合 培育电商人才

学生们通过自主创业，进一步加深对电商专业的学习兴趣。

□ 余科 本报记者 刘校宏 文/图

近年来，泸州市职业技术学校深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》，落实立德树人根本任务，积极融入泸州经济社会发展大局，全面推进产教融合、校企合作，探索出了一条中职学校电商专业发展的新路径。

产教融合 创建电商平台

2021年，泸州市职业技术学校通过对电子商务行业人才需求状况与职业能力调研、专业岗位技能分析、专业典型工作任务分析，为学校电子商务专业创建了一个真实的C2C电子商务购物平台——拾贝网上商城。

据介绍，拾贝网上商城由泸州市职业技术学校负责建设、维护和经营。该平台利用泸州市职业技术学校现有的电子商务专业以及配送与服务体系，让学生们通过在校学习、上机操作，实现和主流电商平台一样的开店、选品、营销、处理订单、发货、物流、退货、完成交易的全流程。

泸州市职业技术学校党委书记、校长林子杰表示，拾贝电商平台构建了以实战型人才培养为核心的电子商务专业人才培养方案，完善了拾贝电商总后台管理，实现了类似淘宝平台的核心购物功能体验。

环境渗透 构筑电商文化

泸州市职业技术学校领导班子认为，文化是一个企业的灵魂，将直接影响企业的发展框架。电商文化是现代电子商务活动过程中商品文化、营销文化、商业环境文化的总和。

拾贝电商平台以电商文化为依托，通过改造电子商务实训室，构建虚实结合的电子商务实训环境，以及建设专业文化形象墙、活动专栏版、网店成果展、在线开放课程和线上线下营销推广活动等培养学生兴趣，让学生们全面感受电商文化氛围。通过优化拾贝电商平台环境、开展网店线上线下活动，以“商战文化”“实战文化”为核心的电商文化精髓基本形成，师生们已具备开放、透明、共享与责任的精神。

拾贝电商平台还重点对电子商务行业进行职业能力分析，对主要岗位群如网店运营、网店美工、移动商务、网络文案、网络推广和网店客服等进行技能强化训练，有效提升学生专业技能。

自主创业 强化技能培训

在学校领导班子看来，电子商务是在互联网环境中开展的商务活动，教师既要在教学过程中教会学生电商技能，又要敢于让学生接触社会，尝试真实的电商行业，才能确保人才培养目标的实现。

每学期，泸州市职业技术学校都会组织学生参观泸州老窖电子商务股份有限公司、泸州启航科技有限公司等企业，让学生了解企业电子商务岗位设置情况、工作任务以及任职要求，了解电商产品的物流配送作业，使学生们通过学习利用拾贝电商平台，搭建起完整的电商企业组织架构。

目前，学生们已在拾贝电商平台上自营零食网店、学习用品网店、百货网店等，学生累计在拾贝电商平台上开设拾贝网店50多个，架设微信公众号、抖音账号、快手账号80多个，在校期间百分之三十的电商专业学生通过自主创业获得收益。学生们通过自主创业，既强化了电子商务专业技能，又获得了丰富的实践经验，进一步加深了对电商专业的学习兴趣。

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