构建更和谐的家校社共育生态
人物：杨玉梅 泸州市实验小学城西学校教师
愿景：未来能有更科学、优质的教师培养体系，更和谐的家校社共育生态。
□ 本报记者 张婷 摄影报道
从9个班到59个班，从400多名学生到3100多名学生，从26名教师到140余名教师，从暂借泸州七中城西校区教室到设施完善的新教学楼……五年来，泸州市实验小学城西学校教师杨玉梅见证了学校的成长。
为让更多的孩子享受优质教育，2016年，江阳区政府投入1.15亿元新建泸州市实验小学城西学校。“五年里，学校迎来了3100多名童真灵气的孩子，我们教育、引导、陪伴，看着他们一天天成长。五年里，一批又一批的青年教师加入‘新实教育’团队，我和所有‘新实’教师们一起努力践行着‘让每一棵新苗拔节生长’的目标。”杨玉梅说。
社会的发展离不开教育，教师是学校教育的基础。随着经济社会的飞速发展，家长、社会对学校、教师的要求也越来越高。这也使得杨玉梅更加敬畏自己的职业。参加工作已二十年，杨玉梅仍保持着教书育人的初心，坚持不断“充电”、与时俱进。“我们的成长，都记录在城市的呼吸里。”杨玉梅曾带着孩子们徜徉于图书馆，流连书海，也带着孩子们户外阅行，用步履丈量成长。
“未来”这个词代表着无限可能。对于未来，杨玉梅希望能有更科学、优质的教师培养体系，更和谐的家校社共育生态。杨玉梅期盼，教师身心健康能得到更多的关注，青年教师能有更加优质的成长环境，实现现代化教育师资齐步走；同时，教育事业能得到家长更多的理解、社会更多的支持，构建起更健康、更和谐的家校社共育生态。
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