心手相呼应 五育入课堂 王彦容

集中学习活动

实践出真知，为进一步帮助全校教师增强五育融合的课程观念，提高五育融合的实践水平， 1月27日，泸州市实验小学城西学校开展了“高品质学校建设”论坛之五育融合专场暨2020年秋期寒假教师集中学习活动。

活动中，向洪春老师带领大家学习了《五育融合，何为？何来？咋办？》，从学科本位出发，为教师们介绍了如何在学科教学中实施“五育融合”。张明会、唐博敏、李丽、刘艺佳四位老师分别从语文、数学、美术、音乐不同学科，结合具体的教学案例为教师们展示了如何在课堂教学中落实五育目标的操作方法。

接着，杨玉梅老师从学科综合实践活动方面讲解了在特色活动中融入五育思想的根本原则和设计实施方案。曾会英、徐敏、蒲春丽、杨宇、阮雪五位老师根据自身的实践活动，分享了“诗词大会”“节约一粒米”“童谣新编”“绘本数学”“篮球竞技”等五育融合的育人活动。

11位老师从课堂教学层面和综合实践活动角度，谈了自己对五育融合的理解和五育进课堂的尝试。“实践”是教育的真正语言。“五育”融合是一项“择宜”的实践艺术。老师们也在聆听中对自己未来的五育融合课程有了更多的思考和谋划，要大胆实践和尝试，在学科教学中穿插学生喜欢的特色活动。

校长朱发华对活动做了点评，肯定了11位教师结合五育融合做的展示和尝试，希望每位老师之后都能结合班级实践和任教学科去探寻五育融合的路径，让五育融合真正走进课堂。

向同伴学习就是最好的学习。相信在这些五育融合先行者的影响下，城西实小的老师们必会以行动为基，以思考为翼，充分发挥个人智慧，根据学校规划、教学目标、课程资源等条件，在理论与实践的双向互动中作出“五育”融合的创造性转化，发出自己独特的教育主张和表达。

匡玉平 川江都市报记者王彦容 摄影报道

新闻推荐

龙马潭 强力推进均衡特色教育发展 打造成渝地区双城经济圈区域中心教育示范区

泸州十二中校园内配套设施齐全尹吉甫学校大门优美的校园环境“我们必须牢固树立‘抓教育就是抓发展’的理念，充分发挥教...

泸州新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离泸州再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。