精准集智齐备课 不惧酷暑研“自导” 泸州七中召开2020年春期期末“自导式”集中备课活动
集中备课
◎ 唐恺 川江都市报记者 王彦容 摄影报道
7月19日，泸州七中“自导式”集中备课在九楼会议室举行，全校180余名教师参加了此次活动。
活动第一阶段：李强校长对本次“自导式”集中备课活动作专题发言，他从四大方面对“自导式”备课做了详细的指导。首先，他指出了泸州七中搞“自导式”课堂教学改革的七大目的，即提升学生的自学能力、提高学生的质疑能力、培养合作沟通能力、提升学生的信心、总结反思能力、终身学习的能力、实现自身价值的基石。其次，李强详细介绍了“自导式”集中备课有效开展的九个前期准备关键事项。随后，他解读了泸州七中通过各个学科组三年来的探索和研磨，初步落地形成的“三环四导”课堂教学流程框架模式。会上，李强还特别强调，精准备课是“自导式”课堂的关键，自导式教学要关注学生学科核心素养的形成，并探索出学科教学与“五育融合”的策略。最后，李强校长对新的备课提出要求：各组集体研讨，精准备课在一页纸上，突出学生课堂知识的生成，教师要精准释难，“二导”可以是知识结构图。
活动第二阶段：各教研组分组集中备课，研讨出两课时高效的“自导式”备课案。
泸州七中自2018年秋期全科启动“自导式”课堂教学改革以来，老师们由积极践行到研磨统整，各教研组结合本学科情况科学提炼出了课堂范式，形成了自己实用的“三环四导”第一阶段的模式。省教科院相关负责人鼓励，“自导式”教学改革需要大胆实践——提炼——再实践——再提升，如此循环往复，螺旋上升，直抵好课堂好教育，遇见更好的自己。
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