文学的种子在城西附小萌芽
世界文学阅读区域
当一所学校，从办学开始，就在教育里洒下文学的种子，会有怎么样的生长？5月23日，记者走进泸师附小城西学校（下简称“城西附小”），感受文学的种子在这里破土、发芽、拔节……
5月的城西附小校园，绿树阴浓，清风伴着鸟语，花香伴着书香，让每一个步入校园的人能立刻“嗅出”这里和别处不一样的气息。看，成蹊书院古色古香，淡雅静谧，晕染着城西附小老师们的书香气；瞧，教学楼三楼的楼道里，有小小的文学殿堂，东边楼道主要是国学经典的阅读区域，西边楼道主要是世界文学的阅读区域。课余时间，孩子们都喜欢往这里跑，一方小小的天地，把他们引进多彩的文学世界，让他们在各种优秀作品中学会做人，学会生活，学会审美，表达美，创造美。
2019年11月26日，全省县（区）域品质教育改革发展工作交流会在泸师附小城西学校召开。会上，由城西附小校长周健创作、老师们诵读的《品质花开满江阳》气势磅礴地拉开了本次大会的序幕，也给与会的省市各级领导、专家以及同仁们优美地呈现了一个校长、一所学校的文化与品质，感受到幸福城西文学的馨香。
“优秀的文学作品可以教育人、鼓舞人，引导人。”城西附小校长周健，毕业于中文专业，很喜欢文学，也喜欢进行文学创作，发表了多篇诗歌、散文。他说，小学是对孩子们进行文学启蒙的关键时期，所以学校从2015年建校起，就在传承百年附小历史文化底蕴的基础上，通过营造氛围，把儿童文学作品引进课堂，开展各种实践活动等方式来提高学生的审美能力，感悟能力，创造能力，拓展学生的思维空间，丰盈他们的精神境界，以文立人。
“儿童文学是儿童教育的方式之一，可以帮助学生增长知识、见识，丰富社会经验，是德育、美育、智育的融合。”周健告诉记者，为了让学生真正走进儿童文学的世界，城西附小有系统的做法：首先，学校开发了校本课程《梯度海读文学名著》《国学经典诵读》等面向全校学生，广撒文学的种子；其次，学校在四点半课堂里开设了强化学生文学素养的语文拓展课程，例如“培养学生的写作阅读”“文学拓展课”“儿童文学的欣赏”“童谣的欣赏与创作”“儿童诗的创作”等，精心培育优秀的文学苗子。同时，城西附小在各种活动中巧妙融入文学阅读、审美、创作，例如：开展“书香点染·书润成蹊”朗诵比赛等。
5年来，文学的种子在城西附小的沃土上生根发芽，恣意生长：学生吴圣淳、杨雯瑞、杨子寒、何子轩、何子俊等数十名学生的作品多次在省市级刊物上发表、并获全国、省、市级大奖；师生们的诗歌吟诵节目《满江红》在江阳区“传承文明·书香江阳”校园诗会活动中获一等奖；节目《寻找稼轩》在全市经典诵读比赛中获二等奖……
周健的办公桌上，有几本《成蹊》校刊（一学期一本），里面主要是学校大事记和师生们的文学作品，细读，每一篇都很美。“学校的前几期校刊，师生们的作品我都会一一认真阅读并修改，如今，师生们渐入佳境。”周健说，为了更好地滋养孩子们的文学种子，城西附小从校领导到老师都自己先懂文学、爱文学、创作优秀文学作品，做到以身示范。
“近年来，我们用心把优秀的文学或儿童文学资源进行转化，变成城西附小的课堂素材，让学生去研读、探讨，去发现这些作品深层的、内在的东西。如今，我们正在成立文学社，让学生任社长；我们的儿童阅读中心（大概3万册书籍），下学期就能投入使用……”聊起文学，周健的话语里流淌着心中的诗与远方，那也是城西附小千千千万万孩子丰富、精彩、灵动的幸福时光。
川江都市报记者 王彦容 摄影报道
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