高三生物冲刺复习建议
□ 泸州高中 卿林
备战高考是一场长期战役，希望学生们保持良好的作息，根据自身情况，制定复习计划，并严格执行。针对生物高考试题的命题要求，为大家提供以下几点建议。
一、回归教材为前提
全国卷非常重视对教材基础知识的考察，学生应该复习教材哪些内容？如何复习？
全面复习教材内容，包括教材的正文、小字、旁栏、练习、自我检测等。高考主要考察内容有概念的识记、理解与应用；实验的原理、步骤以及延伸；教材出现的原题以及延伸题、讨论题、思考题等。2018年的全国Ⅲ卷还考察了选修一的附录。所以，在高考前，学生至少需要对教材内容进行一次地毯式复习。
复习时要学会归纳。学生可以通过朗读教材、梳理知识做概念图等方式，熟悉教材内容并进行归纳。除了归纳知识外，还需要归纳常考题型。例如实验思路类型的题，答案往往包括分组编号、处理自变量、无关变量相同且适宜、观测因变量四个部分，进一步分析发现，踩分点主要是处理自变量、观测因变量。所以学生在归纳时，不仅要注重知识，还要注重答题技巧。
复习时要突破选修一的内容。选修一的内容相对较少，主要考察基础知识，分值高（15分），学生在复习中更容易获得复习的成就感。学生在做练习题时要多看书，找到教材上的依据，增强记忆。同时，在复习相应内容时还需要做适量的练习题巩固。
复习要重视实验，包括科学史上的经典实验。针对教材实验的原理、方法、步骤，注意自变量因变量的判断以及结果分析重点复习。很多试题的实验考察都是教材实验或者教材实验的改编延伸。常考验证类实验和探究类实验的预期结果结论的区别。
二、实战演练是关键
在复习中，练题很重要。那么学生在练习时应该做什么题？怎么做题？除了加强高考真题的练习以外，还需要注意哪些事项？
一方面，学生在实战演练中要确定短板专题，突破选择题。选择题6分一个，在高考考场，选择题必须慎重，切不可“秒杀”。需要尤其注意以下几点：
一是审题不清类：学生做题时要勾画关键信息，分析选项时要以题干信息为前提。在纠结两个选项时，要多看一遍题干。在做超长题干和选项类的选择题时，往往破题点是比较简单的基础知识，要认真看完题干和选项，切不可为了节约时间随便选一个。在做图表类的题时，一定确定图标横纵坐标后再做题。
知识漏洞类：及时回归教材，查漏补缺。没有带教材回家的学生可以用电子版教材复习。
另一方面，学生在实战演练中要确定短板专题，突破非选择题。和选择题相比，填空题（非选择题）对题干的理解、对教材的准确记忆更高。此外，学生还需要注意基础知识类短空，要求答案准确性高，不写错别字或漏字多字。注意表述类长空，需要分析参考答案的组成，分析踩分点，提高答案的有效性，并进行归纳总结。如原因、依据、理由类的答案一般是对题干的描述或是图表的描述，再加上一些必要的基础知识；实验思路类的答案一般是如何处理自变量，如何分析因变量，切不可“留空白”。
此外，学生还需要定时套题练习、保持题感和习惯。根据自身复习进度，选择高考真题或模拟题定时训练并打分，保持做题的兴奋性。
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