“润徳”让教育更有温度 江阳西路学校德育工作侧记
■本报记者 唐维扬 实习记者 刘校宏
新时代对学校教育提出新要求，那如何做好德育工作呢？长期以来，江阳西路学校围绕“和润教育，多元发展”办学理念，以自主管理为载体，开展了一系列形式多样的主题德育活动。经过不断探索实践，江阳西路学校“全员育人”的德育理念逐步完善，健康向上的“和润”校园文化氛围蔚然成风，学校形成“润德式”德育工作新格局。
“润德”品牌
丰富学生成长内涵
前不久，“绿色江阳·一木环保”公益行动在江阳西路学校拉开帷幕，学生们将收集的废旧书本、作业本等放到指定收纳箱，为环保事业贡献自己的力量。这是江阳西路学校丰富多彩德育活动的一个缩影。
近年来，学校打出一组又一组德育“组合拳”，一招一式都让人眼前一亮。
江阳西路学校开展“润德”教育，不断丰富校园文化，深入推进课堂教学改革，积极开发校本课程，全面推进艺术特长教育和评价，积极开展学生学业评价综合改革，促进学校各项工作更加规范，工作质量更高。
学校德育处主任周玉萍向记者罗列了各种德育活动：开展“阅读引领成长，争做新时代好少年”德育节，举办“我为祖国点个赞”诗歌朗诵比赛，学生们通过朗诵一首首诗歌展风采。利用本土资源，开辟多个德育实践基地，开展了丰富多彩的德育实践活动，如：走进市图书馆开展“好书伴我行”活动，到泸州博物馆参观学习，到敬老院开展尊老敬老活动，到市公安局参观消防演练，到市劳动实践基地开展劳动实践活动。学校承办了江阳区第十五届爱国主义故事演讲比赛，小学部学生高鹏飞在比赛中荣获一等奖。
江阳西路学校各种寓教于乐的活动，极大地丰富了学生成长的内涵，为学生的人生奠定一抹亮丽底色，是学校全面推进“和润”文化建设的真实写照。
全员德育
人人都是德育工作践行者
课间，一些佩戴红袖标的学生引起记者的注意，原来他们是学校的“小干部”。
在这里，不仅仅是老师，学生也是学校德育工作的践行者。目前，江阳西路学校100多名品学兼优的学生，组成了保洁小分队、礼仪小分队、110小分队、图书管理小分队，及时对不文明行为进行劝导。“小干部”们认真负责，积极行动，使学校环境卫生、学生文明习惯得到有力保障。此外，学校团总支、少先队还成立了文明监督岗，对学校的开放图书室和各班纪律、卫生、两操实行自主管理。“学生自主管理、自律自育的局面已逐步形成。”周玉萍说。
在江阳西路学校还有一个有趣的角色——家长老师。学校邀请优秀家长参与班队和德育节活动的设计、组织和管理，丰富班队、德育节活动内容，搭建宽厚的班队、德育载体，厚植班队、德育文化底蕴，形成家庭共管、社会共建，学校班队、德育共发展的良性循环格局。
看到乖巧懂事的孩子们，周玉萍感到十分欣慰。她说，这种管理模式为学生提供展示锻炼的平台，可以有效地调动和提高学生的自觉性和积极性。这体现了学校“人人有事干、各展其长，事事有人做、事尽其能”的教育目标，实现学生多元、和谐发展。
精彩活动
培育文明西路学子
江阳西路学校的学生有一个好习惯——看到垃圾主动捡起来放进垃圾桶。在这片教育的沃土上，学校播种的是一颗感恩的心、一种律己的态度，而学生收获的是一份担当的勇气、一个自省的习惯。
泸州是全国文明城市，江阳西路学校的学生们十分珍惜这项荣誉，积极主动为巩固创文成果贡献力量：参加“文明礼仪记心中”“不将零食带入教学区”“净、尽、静”等常规训练活动；努力实现“三管住”，即管住自己的口，不购买“三无”食品，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的腿，上下楼道靠右行、有序排队上下车、礼让斑马线等。
从一些小细节，我们就能看出一个人的内涵和修养。江阳西路学校学生们的文明，体现在“亲子安全过马路”活动中，学会斑马线上主动礼让；体现在“开笔启蒙”开笔礼上，走好人生第一步，学会感恩父母；体现在“书香校园”向“书香家庭”延伸的琅琅读书声里……
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。江阳西路学校掀起了“比谁习惯更好，比谁习惯更优”的热潮，丰富多彩的系列教育活动，使学生们的情感、意志、品德、性格得到了升华，使学生们知行合一，文明好习惯在他们心中生根发芽。
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