全国教育专家聚酒城 共话教改新发展
23日至25日，中国教科院2015区域教育发展协同创新项目年会在泸州召开，来自全国各地200余名教育专家齐聚酒城泸州，共话区域教育综合改革与“十三五”教育发展规划研究。会议期间，教育部基础一司司长王定华等人就“十三五”教育发展规划研究作主题报告，他指出，未来或将建立留守儿童监护人惩罚机制，具体落实农村留守儿童的监护人责任也将成为“十三五”教育中的一个新变化。泸州样本
非中心城市推广更具普遍意义
四川省教育厅副巡视员周雪峰说，泸州是全省仅有的两个国家中小学教育评价改革试验区之一，也是全省仅有的两个区域教育改革试验区之一，另一个是成都。相对于成都这样的中心城市，泸州教育综合改革的样本对于全省乃至与全国来讲，更具有普遍的意义。
泸州市副市长马宗慧介绍，近年来，泸州立足于打造“四川教育强市”和“川滇黔渝结合部优质教育基地”的既定目标，自2011年《泸州市中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施以来，泸州各项改革都取得了阶段性成效。
新的变化
或建立留守儿童监护人惩罚机制
会议期间，教育部基础一司司长王定华就“十三五”教育发展规划作了相关主题报告。王定华在作主题报告时指出，义务教育、困难地区、学校改进以及学校弱势群体等四方面将成为“十三五”教育发展规划研究中重点关注的几方面。
王定华说，对于留守儿童，教育部门需加大关爱力度。还要强化落实父母和监护人的责任，“夫妻两人进城务工，将孩子扔在家里不管的行为有点任性，不值得提倡，还要进行惩罚。”王定华说，对于强化留守儿童监护人的作用，建立惩处机制，是“十三五”新的变化，他也希望相应的意见规定出台后，农村留守儿童的两大突出问题能够有所缓和。
华西城市读本记者 徐庆
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