老师打了手板心 两名小学生出走3天
昨日,泸州来龙村的小超和小鑫已经回到学校上课,但回忆起前几天的事情,两人还是十分后悔。三天前,他俩因作业没做完,被老师“打”了手板心和屁股,便利用中午出校倒垃圾的机会出走。而这三天当中,他俩被雨淋、睡大街、饿肚子,可谓吃尽了苦头。
没做完作业怕挨打
“熊孩子”离家出走
小超和小鑫是来龙中心小学6年级的同班同学,平时两人关系非常好。9月15日,两人因没做完作业,被老师用竹条和教棍小小惩戒一番。可是在中午时分,老师却发现两个孩子不见了。
原来,小超和小鑫被老师惩戒后,心里十分害怕,担心回家还要被父母打,于是两人利用中午出校门倒垃圾的机会,溜出了学校。突然的“自由”并没有让两个孩子有多愉快,由于身无分文,两人只能饿着肚子在街上游荡,困了也只能在街上躺着睡。
第二天,来龙村下起了雨,小超的鞋子打湿了,趁着父亲不在家,回到家中换了身“行头”,怕被父亲撞见,换完后又急忙出了门。
离家出走的第三天,来龙村的雨还没停。而对小超和小鑫来说,已经到了极限。因为这三天,他们几乎没有吃过东西,也没有睡过一次安稳觉。看着天上飘飘洒洒的小雨,两人躲进了网吧想休息一下。
网上发启事寻人
3天后在网吧找到孩子
在另一边,对于两人的父母来说,这三天同样难熬。在从老师口中得知孩子“离校出走”的消息后,他们急坏了,立即开始四处寻找。
就在两人离校的第一天,小超的父亲在河边发现了正在玩耍的两人,可看见家长的到来,俩人立即撒腿就跑,窜到一旁树林当中,失去了踪影。由于知道两人身上并无现金,家长全都十分担心,可是无论怎么搜索,却都没再次发现两人的踪影。
无奈之下,家长和老师开始将两人失踪的消息发到网上,期望通过网友的力量,找寻到孩子。一时之间,这张寻人启事在网上疯传,也为找到两人埋下了伏笔。
在两人失踪的第三天,警方接到了电话,打电话的人称在一个网吧内好像看到了两个孩子。随后,警察赶到网吧,找到已经离家三天的两人。
回家之后
父亲反思:会改变教育方式
小超和小鑫终于回家了,也让担心3天的父母和老师宽下了心。“确实挺担心的,害怕出事情!”小超的父亲谢先生说,“长这么大,从来没发生过离家出走事情。”
“小超和小鑫挺调皮的,当天好像是没做完作业,被老师用竹板啥的打了。”谢先生说,“虽然小孩子调皮,但这都是天性,老师体罚怕不合适哦!”谢先生对老师的做法不太认可,也表示以后在家庭教育会有所改变,“小孩也挺怕我的,他犯错我也经常打他!”
老师寒心:对学生的教育问心无愧
而因没做完作业体罚小孩,班主任罗老师并不否认,但对体罚一说表示不同意。“确实打了手板心和屁股,但打得都很轻。”罗老师说,“小超和小鑫太喜欢上网,而且非常调皮。”
小超和小鑫平安回到家中,对于罗老师来说更多是迷茫,还有对教育工作感到寒心,迷茫是不知如何教育这两“问题”孩子,寒心是被人评说是体罚学生。“现在教育不准老师体罚学生,但对于这种‘问题\’学生,老师又怎么办!”罗老师重复着说,“至少我无愧!”
专家说法
对“熊孩子”的教育应以引导为主
“有些只是显得比较调皮,他们的精力很充沛,和‘坏孩子\’是完全不一样的。”泸州著名心理学专家、专职心理学教师唐远琼认为,对这类“熊孩子”的教育,学生家长和老师须以引导为主,要抓住行为习惯养成的关键期进行培养。
唐远琼分析说,这两位小学生离校出走,暴露出学校老师和学生家长之间缺乏有效沟通,没有及时了解学生内心的真实想法。“小学阶段,是孩子学习习惯养成的关键期,他们的很多行为习惯会在这个时期养成,老师和家长的积极引导特别重要。”
唐远琼说,如果孩子没有达到要求,可以适当地批评教育加以引导,而不能采取简单粗暴的方式强制矫正,这会让孩子产生逆反心理。这样做的后果,往往会导致孩子将过剩的精力转移到其他事情上,并通过调皮捣蛋等方式引起别人的关注以寻找“成就感”。
唐远琼介绍,孩子的行为习惯养成,会经过他律、自律、自动化三个阶段,这需要3个月左右的时间。“培养孩子良好的行为习惯,既需要家长和老师的尊重与爱,也需要采用适当的方式进行引导。”唐远琼说,对孩子的教育重在防范于未然,家长和老师可以采取“小步子训练”的方式,每一次进步都给他们一些鼓励,帮助他们逐渐走上正轨。
华西城市读本记者 孟飞
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