美术课上的油纸伞播下彩色的种子
□本报记者 程文雯
新学期伊始，泸州外国语学校美术教师陈敏领到的新版八年级上美术教材，她参与编写的《泸州油纸伞》进入教材第17课。课文用11幅图片和大约200字简介，全面展示了泸州油纸伞从选料、加工到成品的整个制作过程。日前，记者从四川省教育科学研究所证实，这本教材已经正式进入全省大部分中学课堂。
泸州油纸伞制作起源于明末清初，距今已有400多年历史，被誉为“中国民间伞艺的活化石”。2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
用油纸伞教色彩
2008年，陈敏陪同省教育科学研究所专家到泸州分水油纸伞厂采风，第一次现场看到油纸伞制作，“当时就觉得真是太美了！”大红的伞面印上黑色的花朵，颜色搭配和画面设计恰到好处；伞骨线条流畅，伞架造型轻盈……油纸伞制作的每一个细节都让她震撼。
2009年，泸州外国语学校开设民间色彩课，陈敏从工厂里买回一套毛坯伞架、伞面和成品伞作为教学用具。又在伞厂里拍摄了大量视频和图片，准备用非遗给孩子们上一台别开生面的色彩课。“非物质文化遗产本身就是最美的民间工艺，把非遗和美术教育结合起来，能让学生有更生动的体验。”陈敏说。
课堂上，陈敏放了一段关于油纸伞制作的视频。画面中，老工匠们在伞厂那座百年老院里，采用最古老的方式印制伞面：先在石头上雕刻图案，然后用颜料上色，最后再翻印到伞面上。她还特别设置了体验环节，让学生用催塑板按照传统方法亲自动手印制伞面，“学生非常积极，都在抢着动手做。”
三易其稿入教材
2013年6月，陈敏意外接到人民美术出版社《美术》教材编委冯恩旭的邀请，参与教材编写。她将自己多年在课堂上积累的资料整理好发给编委，“改了3次才最终定稿。”陈敏说。
陈敏向编委会提供的资料，包括油纸伞制作流程、伞厂参观经历、学生课堂作业等等，“资料压缩下来有好几个G。”
去年10月，编委会再次找到陈敏，要用她自己拍摄的图片。陈敏跑到伞厂拍摄制作流程，还特地找到泸州老窖天府中学的童杨老师提供一些课堂照片，“我挑选了上百张图片备选。”陈敏说。
一个月后，编委会第三次找到杨敏，请她将文字删减到200字左右。“这是我写过最艰难的200字。”陈敏告诉记者，油纸伞制作中每一步都很有讲究，哪一部分内容她都舍不得删去，“前前后后改了好几天才完成。”
为传承播下种子
将泸州油纸伞引入课堂，不仅让学生爱上了美术课，也为非遗传承播下了多彩的种子。
2011年10月，陈敏代表四川省参加全国第八届中小学美术优质课比赛，带去当道具的几十把油纸伞，下课后被听课的老师学生们一抢而空，还有外地老师专门找她要到分水伞厂的联系方式，订购了上百把油纸伞。
上过一堂美术课后，泸州外国语学校学生雷洁雅完全沉浸在油纸伞的魅力当中，“太伟大了，简直是艺术！”回到家后，小姑娘给爸妈也上了一堂非遗展示课，在她的感染下，家里还专门托人从分水伞厂买回一把油纸伞收藏。“孩子往往都是家庭的核心，你告诉一个孩子就等于告诉了一个家庭。”陈敏总结道。
得知泸州油纸伞进入中学教材，传承人毕六福也很高兴。“现在很多年轻人觉得挣钱少，都不愿意学这门手艺。课堂上要是能把娃娃的兴趣培养起来，说不定将来还能出个大师哩。”毕六福有些期待地说。
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